作文素材-《當(dāng)代小學(xué)生》讓我癡迷
我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級(jí)的時(shí)侯，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)侯，此時(shí)我便如饑似渴地閱讀起來(lái)，讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了。于是我又仔細(xì)的閱讀了好多遍，此時(shí)此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。從此我便成為《當(dāng)代小學(xué)生》忠實(shí)的小讀者。
在我的那一書(shū)櫥的課外書(shū)中，我最喜歡的還是那一摞摞的《當(dāng)代小學(xué)生》。在《當(dāng)代小學(xué)生》中，有許許多多的欄目，如：卷首語(yǔ)、讀寫(xiě)之窗、小說(shuō)連載``````在學(xué)校中，每當(dāng)聽(tīng)到新的一期《當(dāng)代小學(xué)生》來(lái)到了，我的心里樂(lè)融融的。我呀最喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》中的“伙伴的作品”這個(gè)欄目，每一期的《當(dāng)代小學(xué)生》一發(fā)下來(lái)，我首先要看“伙伴的.作品”這個(gè)欄目，坐在床上，如饑似渴的一頁(yè)一頁(yè)地看，每一篇文章中的好詞好句，我都依依地記在筆記本上。
在我的學(xué)習(xí)中，《當(dāng)代小學(xué)生》更是助我一臂之力。記得有一次，老師布置了寫(xiě)一篇關(guān)于寫(xiě)植物的作文，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)題目時(shí)，我的腦子里一片空白，根本就不知道怎樣寫(xiě)，這可怎么辦了呢？回到家中，我走進(jìn)房間，站在書(shū)櫥前，映入眼簾的是那一摞《當(dāng)代小學(xué)生》。對(duì)了！在《當(dāng)代小學(xué)生》的“伙伴的作品”欄目中就有小伙伴們寫(xiě)得關(guān)于植物方面的作文。于是，我便一本一本地找起來(lái)，終于，我找到了，那是一篇寫(xiě)一個(gè)小朋友的一盆花的作文，我參考了一下，便寫(xiě)出了一篇關(guān)于植物的作文，每二天，作文發(fā)下來(lái)了，我的作文得了高分，這里有一半的功勞是《當(dāng)代小學(xué)生》。我非常愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》。
當(dāng)然，《當(dāng)代小學(xué)生》中也有許許多多的欄目很精彩，“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)寶島”欄目讓我們貪圖祖國(guó)寶島——臺(tái)灣的風(fēng)光；“語(yǔ)文大觀園”的欄目讓我們學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)語(yǔ)文知識(shí)；“英語(yǔ)小博士”欄目讓我們學(xué)到了課堂上學(xué)不到的外語(yǔ)知識(shí)；“大自然與小博士”讓我們探索大自然的奧秘``````
《當(dāng)代小學(xué)生》不僅激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還啟迪了我無(wú)窮的智慧，我非常感謝老師給我們推薦了這樣一本好書(shū)，我一定會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
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