名人作文素材積累

名人作文素材積累

　　漫長的學習生涯中，說起作文，大家都很頭疼吧？這個時候，你急需要一些作文素材。那么，你知道怎樣積累作文素材嗎？以下是小編精心整理的名人作文素材積累，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　(1)美國總統林肯

　　這個人物相信你不會感到陌生吧？

　　人物經歷：

　　林肯被譽為美國歷史上最偉大的，最受群眾的總統之一。盡管如此，但在他成功的背后，卻有著無數的辛酸和坎坷。

　　在林肯年輕時，家境一盆如洗，少年的他生活在農村里，然而林肯卻從不向命運低頭，他發憤圖強，攻讀政治學。后來好不容易成為了一名小律師。可是心懷大志的林肯哪會滿足于小小的律師呢？他暗暗地下決心，在政壇上出人頭地！

　　再接著的幾年里，他多次競選議員，可無一例外地失敗了。生活的曲折，沒有挫傷他的信心。林肯就像“蝸牛”一樣，一步一步的往上跑。沒有強大的“后臺”，沒有過硬的“靠山”，有的只是百折不撓的“意志”。終于，林肯成功了！他成功當選美國第十六任總統！

　　總結一句，林肯的一生是奔波勞碌，充滿坎坷的。他的成功來源于對生活的熱愛，對未來的希望，對自己的信任。

　　素材適用話題：生活的挑戰、陽光總在風雨后、磨礪意志的寶劍、堅持就是勝利……

　　（2）米開朗琪羅

　　內容：

　　與列奧納多·達芬奇和拉斐爾并稱“文藝復興三杰”的米開朗琪羅，是一位具有非凡眼光的雕刻家。他那敏銳的洞察力，正是一件件優秀藝術品的“接生婆”。

　　一塊普普通通的大理石，在眾人的眼光里，它毫無任何藝術價值，就連有名的藝術家都認為“朽木不可雕也”。然而，當這塊石頭遇到米開朗琪羅，一件偉大雕刻就因運而生。在米開朗琪羅的高超的雕刻技藝之下，這塊石頭竟成為世界知名的藝術品，它就是著名的“大衛像”。

　　素材適用話題：學會發現美的存在、美無處不在、欣賞讓世界更美好……

　　（3）平凡與不平凡

　　海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執行，每天都會堅持擦六次；可是如果讓一個中國人去做，那么他第一天可能擦六次，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次。到后來，就不了了之。有鑒于此他表示，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

　　素材適用話題：成功在于細微處、成敗僅一步之遙、細微之處見真知，等等

　　（4）命運就在手里

　　內容：

　　一天一個遭遇生活挫折的年輕人，垂頭喪氣地來到佛陀前，向他詢問道：難道世上的一切真的是命中注定的嗎？努力、汗水、拼搏……這一切只是多余“掙扎”？

　　佛陀笑著讓他伸出手掌，指點著說道：這條是生命線，這條是愛情線，這條是事業線，那么命運在哪里呢？

　　年輕人豁然開朗。（原來命運就掌握在自己的手里！）

　　素材適用話題：把握自己的人生、自己就是人生的工程師……

　　好了，我就不多說了！就寫到這里吧！你可以用閑暇的時間，去收集的作文素材。

　　希望上面的素材能夠幫助你！

　　好吧，我就再補充一點：

　　（5）斷臂的維納斯

　　內容：

　　世界聞名的維納斯，在被進入法國博物館之前，是一樽完整的雕像。僅僅因為挖掘時的一次意外，這樽雕像失去了雙臂。對于維納斯，這是一次契機：失去雙臂的維納斯，非但沒有因此黯然失色，而且煥發出一種前所未有的“美感”。

　　她沉靜的表情里有坦蕩有自尊，她不是他人的什么人，所以無須取悅；她不想高傲，所以就沒有必要裝腔作勢。因此，這樽雕像具有意義非凡的藝術價值和欣賞價值。

　　素材適用話題：得與失、塞翁失馬焉知非福、學會放棄、學會舍棄，才能擁有……

　　（6）《文天祥少年正氣》

　　南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。

　　（7）《陳平忍辱苦讀書》

　　陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

　　（8）《陸羽棄佛從文》

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！

　　（9）古人勤奮學習的故事——匡衡

　　有個叫匡衡的人，家里貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。后來，匡衡想出一個好辦法，他在墻上鑿了一個小洞，鄰居家里的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。有一天，他發現一個才主家，家里堆了很多書，他就去幫才主家干活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什么白白干活呀！”匡衡也不隱瞞，就說：“我幫你干活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？”才主非常高興，就把家里的書借給他看，匡衡成了一個有學的人。

　　（10）牛頓勤奮學習

　　牛頓愛好制作機械模型。他制作的一只水鐘，計時較準確，得到人們的贊許。他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏力升入空中。人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。有一次課間，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓憤怒極了。他想，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓發奮讀書。過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列前茅。

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