2017年六年級下冊語文第四單元測試卷
一、語言積累運用(35分)
1、根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。(8分)
rèn xìng_________ ào rán_________ zhī zhū_________ shǎng wǔ_________
gē qiǎn_________ zhāo shì_________ fǔ làn_________ pōu xī_________
2、成語接龍。(3分)
愛不釋手——手 —— ——
3、照樣子給下列字加上不同的偏旁，構(gòu)成不同的字，再組詞。(4分)
例：扁 遍 (遍地) 編 (編織)
聶_____( ) _____( ) 俞_____( ) _____( )
卒_____( ) _____( ) 聿_____( )____ _( )
4、把括號中用得不恰當?shù)脑~語劃去。 (3分)
(1)王老師把問題分析得十分(深奧 深刻)，對大家啟發(fā)很大。
(2)新校舍的圖設(shè)計得十分(周密 精密)，還標出了哪兒是布告欄，哪兒是綠化帶。
(3)那塊石碑的字跡依然(清晰 清楚)，很容易辨認。
5、當你夜晚獨自面對月亮時，你會想到你曾經(jīng)學過的古詩“ __________ _ __ ， ____ _______________ ”(2分)
6、我們要正確地運用祖國的語言，下面一句話中有一處語病，你能改正它嗎?(2分)
句子：在學校舉行的古詩文創(chuàng)作比賽中，張雷沒有得到名次，心情十分繁重。
修改：
7、按要求寫句子。(6分)
(1)改成“被”字句：李明打掃干凈了課室。________________________________
(2)改成反問句：我不得不這樣做?________________________________________
(3)我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會會歌的旋律。 縮句：_____________________
8、文言文，先解釋加點字的意思，再翻譯句子意思。(4分)
二者不可得兼，舍生而取義者也。 得兼：_______________ 義：________________
翻譯：_____________________________________________________________________
9、口語交際。(3分)
時間對于每個人來說都是極其珍貴的，可是，馬小跳就不這么認為。當你聽說他又沉迷于電子游戲的時候，你會對他說：
(要求：你的話中要引用關(guān)于惜時的名言)
二、閱讀(30分)
新葉
(1)一夜春雨。清晨，我撩開白色的窗幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷丁里爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來。 陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過。“啊!你好，新葉!”
(2)大自然里的花五彩繽紛 而 綠色的花 卻非常罕見 如果說我見過的話 那就是新葉了
(3)人們總是把燕子飛來當作春天來臨的預(yù)告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅貞執(zhí)著地等待著，積蓄著。一當冰消雪化，它便急不可耐從干枝禿頭上冒出來，怯怯地朝四外窺探一眼，然后，輕輕抖動小小的`身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿了一樹，展示出蓬勃的生機。
(4)新葉一天天長大了，伴著青春的腳步。轉(zhuǎn)眼間，便是滿眼碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄清透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠看來，卻見一團團、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像流油;稀處，淡處清亮，像一層薄薄的光暈。
1.第一段哪句話寫出了作者見到新葉時的內(nèi)心感受?(5分)
2.用簡要的語言概括第三段的主要內(nèi)容。(6分)
3.給第(2)段加上恰當?shù)臉它c符號。(3分)
3.第四段從不同的角度用四個比喻描寫新葉的特點。請找出其中一句，并說說這樣比喻好在哪里。(6分)
比喻句：
好 處：
4.這篇文章是按什么順序來描寫新葉的?(4分)
5.請聯(lián)系實際說說你讀了這篇文后對生命的感悟。(6分)
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三、作文(35分)
題目：快樂時刻
要求：敘事清楚，感情真誠，語句通順，不少于500字。