論語八則知識點
一：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
1.意思：學(xué)習(xí)并且按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也很愉快嗎?有志同道合的朋友從遠方來，不也很快樂嗎?
2.本句中第一個而表承接，第二個而表轉(zhuǎn)折;說意思是愉快，高興;朋意思是志同道合的人
3.人不知而不慍=人不知我，而我不慍
二：溫故而知新，可以為師矣。
1. 意思：復(fù)習(xí)舊的東西時，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑這個當(dāng)老師了。
2. 本句中而表并列;可的意思是可以，以的意思是憑。
3. 可以為師矣=可以之為師矣。
三：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
1. 意思：只讀書而不思考，就會感到迷惑而無所得;只空想而不學(xué)習(xí)，就會有料神疲倦而無所得。
2. 本句中而表并列。
3. 本句告訴我們：學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合，方能有所得。
四：由!誨汝知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。
1. 意思：子路，教給你對待知與不知的正確態(tài)度吧!那就是知道就是知道，不知道就是不知道，這就是真知啊。
2. 第二、三個之都為音節(jié)助詞，無實義。
3. 本句告訴我們：要老實謙虛，不要不懂裝懂。
五：子貢問曰：‘‘孔文子何以謂之‘文’也?’’子曰：‘‘敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也�！�
1. 意思：子貢問道：‘‘孔文子的謚號為什么叫文呢?’’孔子說：‘‘他不僅聰敏而又愛好學(xué)習(xí)，并且不以向不如自己的人請教為羞恥。因此用文作他的謚號。’’
2. 本句中而表并列，意思為又;謂是叫做的意思。
3. 孔文子何以謂之文也=孔文子以何謂之文也
六：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉!
1. 意思：默默地把學(xué)過的東西記在心里，學(xué)習(xí)而感到不滿足，教導(dǎo)學(xué)生從不感到厭倦，哪一樣我有呢?
2. 本句中第一個而表修飾，第二個而表舒緩語氣;厭表示滿足。
3. 何有于我哉=于我有何哉
七：三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
1. 意思：幾個人一同走路，這里面一定有可以當(dāng)我老師的人。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點去學(xué)習(xí)，對他們的缺點，要注意改正。
2. 本句中的而表承接，而前后是先后關(guān)系。
3. 其不善者而改之=則其不善者而改之。4.本句告訴我們：要虛心求教、取長補短。
八：不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
1. 意思：教導(dǎo)學(xué)生不到他想弄明白卻不能的時候，不去開導(dǎo)他。不到他想說出來卻不能的時候，不去啟發(fā)他。舉出一個方角卻不能由此類推出其他三個方角，我就不教他了。
2. 本句中的以意思是用。
總結(jié)：成語：1.溫故知新2.不恥下問3.學(xué)而不厭4.誨人不倦5.不亦樂乎6.舉一反三7.三人行，必有我?guī)?.擇善而從
固定句式：不亦……乎;
意動用法：不恥下問：恥，把……作為恥辱;
古今異義：①可以：古義，可以憑;今義，能夠;②厭：古義，滿足;今義，討厭，厭惡;
一詞多義：以①憑②用③因為;而①表承接②表轉(zhuǎn)折③表并列④表修飾;
論語中還有：①見賢思其焉，見不賢而內(nèi)自省也。②君子成人之美，不成人之惡，小人反之。
本文分別：交流學(xué)習(xí)態(tài)度于個人修養(yǎng)、討論學(xué)習(xí)方法、討論正確的學(xué)習(xí)方法、討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、討論正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法、講述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、討論正確的學(xué)習(xí)方法。