蘇教版三年級(jí)下冊(cè)《槐鄉(xiāng)五月》導(dǎo)學(xué)案
| 槐鄉(xiāng)五月 | 課型：新課探究+拓展延伸 | |
| 學(xué)習(xí)目標(biāo)： |
1.會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學(xué)會(huì)10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。理解由生字組成的詞。 3．我能借助具體的語(yǔ)言材料，感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色，感受槐鄉(xiāng)孩子的勤勞能干、熱情好客和純樸可愛(ài)。并加強(qiáng)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。 |
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| 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： | 目標(biāo)1、3 | |
一、自主學(xué)習(xí)：
1. 自由大聲朗讀課文三遍，畫出生字組成的詞，抄寫在下面。
2. 讀一讀，再照樣子寫幾個(gè)詞語(yǔ)。
甜絲絲、香噴噴、白茫茫、傻乎乎、白生生、喜盈盈
3.這篇散文以優(yōu)美形象的語(yǔ)言，生動(dòng)地描繪了槐鄉(xiāng)五月是( )的季節(jié)，是( )的季節(jié)。
4. 作者用生花妙筆描寫了五月槐花盛開的美景，在這美妙的'文字中，你是從哪些句子體會(huì)到槐鄉(xiāng)的美的呢?找出句子用心讀一讀。
二、組內(nèi)檢查自學(xué)情況。
1. 對(duì)子互查。
2. 組內(nèi)交流。(小組交流中，要做到人人發(fā)言，充分。)
三、合作探究：
1.反復(fù)讀課文，想想作者為什么說(shuō)五月是槐花飄香的季節(jié)，也是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)?聯(lián)系課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。
2.用你自己的話說(shuō)說(shuō)槐鄉(xiāng)孩子的特點(diǎn)，他們給你留下了什么樣的印象?(小小提示：在自己有感受的地方做簡(jiǎn)單批注。)
四、課堂展示：
1.課文朗讀。
2. 字、詞語(yǔ)。
3. 說(shuō)說(shuō)槐鄉(xiāng)孩子的特點(diǎn)。
4. 為什么說(shuō)五月是槐花飄香的季節(jié)，也是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)?
五、總結(jié)拓展：
1.我覺(jué)得自己這節(jié)課最大的收獲是：
2.認(rèn)真觀察自己喜愛(ài)的一種花草，并學(xué)習(xí)課文的寫法寫一段話，包括運(yùn)用形象的比喻，巧用疊詞、象聲詞等。
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