《升國(guó)旗》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1.(出示圖片:五星紅旗)請(qǐng)看大屏幕,認(rèn)識(shí)嗎?
(出示詞語(yǔ):五星紅旗)誰(shuí)來(lái)讀?一起讀。它是我們的——國(guó)旗。
我們的國(guó)旗叫什么名字?(出示詞語(yǔ):五星紅旗)誰(shuí)來(lái)讀?一起讀。
你能用這樣一個(gè)完整的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?換個(gè)說(shuō)法呢?
( )是我們的國(guó)旗。
我們的國(guó)旗是( )。
你們常常會(huì)在什么時(shí)候?什么地方見(jiàn)到它?
2.下面我們就來(lái)看一看每天清晨天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式。注意仔細(xì)觀察一下人們的表情和動(dòng)作。(觀看錄像)
說(shuō)說(shuō)你看到了什么,聽(tīng)到了什么?
這是因?yàn)榇蠹叶贾郎龂?guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式。
(出示詞語(yǔ):升國(guó)旗)誰(shuí)來(lái)讀?(2人)“升”是我們這一課要掌握的一個(gè)生字,讀的時(shí)候要注意,這是一個(gè)——后鼻音。誰(shuí)來(lái)拼一拼?我們一起來(lái)拼一拼。知道這個(gè)“升”表示什么意思嗎?能給它組個(gè)詞嗎?誰(shuí)再連起來(lái)讀一讀?老師從你臉上看到了嚴(yán)肅,真棒!我們一起來(lái)讀一讀。
3.我們今天要學(xué)習(xí)的課文寫(xiě)的就是升國(guó)旗,我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課文是怎么寫(xiě)的?再聽(tīng)一遍,注意聽(tīng)清每個(gè)字的.讀音。
二、初讀課文
1.下面請(qǐng)大家打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)70頁(yè),自己讀一讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,并注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。
2.這些是課文中的生字詞,你能準(zhǔn)確地拼讀出來(lái)嗎?自己試試看。老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)讀一讀,其它小朋友要仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)他們是不是讀準(zhǔn)了。
3.你覺(jué)得這些詞語(yǔ)中哪些字的讀音我們需要特別注意?
你讀一讀,真準(zhǔn)!帶著大家讀一讀。還有后鼻音的字嗎?我們一起來(lái)讀一讀這兩個(gè)帶有后鼻音的詞。
還有需要注意的地方嗎?
4.不拼音節(jié),你能一下子讀準(zhǔn)這些詞嗎?第一行誰(shuí)來(lái)讀?第二行?
我們一起來(lái)讀一讀,一個(gè)詞兩遍。
5.去掉拼音你還認(rèn)識(shí)它們嗎?哪一組開(kāi)火車讀一讀?
男生一起來(lái)讀一讀。女生一起來(lái)讀一讀。
6.讀準(zhǔn)了這些詞再來(lái)讀課文,大家一定能讀得更通更順,拿好書(shū)自己再讀一讀課文。
數(shù)一數(shù),課文是由幾句話組成的?
誰(shuí)來(lái)讀第一句?第二句?第三句?
我請(qǐng)三個(gè)小朋友把課文連起來(lái)讀一讀。還有誰(shuí)想讀?(兩組)
一二大組讀第一句,三四大組讀第二句,第三句我們一起讀,好不好?
7.老師想說(shuō),要是在讀準(zhǔn)讀通課文后還能讀出自己的理解就更了不起了,能嗎?
那就再認(rèn)真地讀一讀課文,邊讀邊想,讀了課文后你知道了些什么?
有沒(méi)有什么不明白的問(wèn)題呢?
這個(gè)問(wèn)題有人能替他解決嗎?這個(gè)問(wèn)題值得我們好好思考。
只要我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候養(yǎng)成邊讀邊想的好習(xí)慣,就不僅可以讀懂書(shū)的意思,還可以提出一些值得思考的問(wèn)題,這樣讀書(shū)才是有意義有意思的讀書(shū),記住了嗎?
三、學(xué)習(xí)生字
1.升
這個(gè)字還記得嗎?一起讀。
看老師書(shū)空,注意筆畫(huà)順序。
誰(shuí)來(lái)書(shū)空?
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“升”字要注意什么?看老師寫(xiě)一寫(xiě)。我們一起來(lái)書(shū)空一遍。
2.中
下面是我們大家都很熟悉的一個(gè)字,讀——
有人會(huì)書(shū)空嗎?我們一起來(lái)書(shū)空。
寫(xiě)“中”字又要注意什么呢?看老師寫(xiě)一遍。
3.下面我們就來(lái)學(xué)著寫(xiě)一寫(xiě),先在書(shū)上描一遍,再在本子上寫(xiě)兩遍。寫(xiě)字的時(shí)候要注意頭正、身直、臂開(kāi),眼離書(shū)本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸。
4.這個(gè)“升”字寫(xiě)得怎么樣?這個(gè)呢?你能給他提提建議嗎?
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