《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》表格導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)

一年級(jí)

學(xué) 科

語文

單元

第三單元

課　題

6、蘑菇該獎(jiǎng)給誰

課 時(shí)

第一課時(shí)

主備人

梁春芳

輔備人

范永蘭

時(shí)間

2015-3-28

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、我能正確、流利地朗讀課文。初步理解課文內(nèi)容。

3、我能學(xué)會(huì)本課“比、烏、過、品、軍”5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語，還能認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

我能學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，并能正確、美觀地書寫，還能認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

我會(huì)初步理解課文內(nèi)容。

知識(shí)鏈接

導(dǎo) 學(xué) 過 程

討論意見

一、課前預(yù)習(xí)

1、我能借助拼音讀通課文，把本課的生字圈起來。

2、通過讀課后，知道了課文主要講的故事。

二、預(yù)習(xí)反饋

1、我會(huì)讀生字表，鞏固字音。

2、我也能說說課文主要講的故事。

3、我要正確、流利地朗讀課文。

三、合作探究

1、我要大聲地朗讀課文，邊讀邊標(biāo)出自然段。

2、小組長(zhǎng)檢查組員讀生字，自學(xué)課后的生字筆順，在進(jìn)行小組比賽。

3、今天我來認(rèn)識(shí)3個(gè)新的.偏旁。我要和大家一起交流識(shí)字方法。

4、重點(diǎn)指導(dǎo)：

烏：區(qū)分“烏”與“鳥”。

軍：下面的“車”中間一豎要寫在豎中線上。

四、我會(huì)正確書寫本課的5個(gè)生字。

五、課堂檢測(cè) 。

填一填。

1、“品”是＿＿結(jié)構(gòu)，部首是＿＿，共＿＿畫，組詞（ ）（ ）。

2 “軍”部首是＿＿，組詞（ ）（ ）。

3、“鳥”是＿＿，結(jié)構(gòu)，筆順是：_________________

教學(xué)反思：