（通用）同學(xué)錄畢業(yè)贈(zèng)言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家肯定對(duì)各類贈(zèng)言都很熟悉吧，這時(shí)就可以寫贈(zèng)言。你所見過的贈(zèng)言是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)錄畢業(yè)贈(zèng)言，希望能夠幫助到大家。
1、一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了，四年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去？
2、別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真！
3、露，瑩瑩的，像你純真的眼睛；霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
4、三年同窗，共沐一片陽光；一千個(gè)白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
5、揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
6、三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
7、離別，有點(diǎn)難舍，但不悵然；有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)檫�有相逢的希望在安慰。
8、終于你要走了，說是到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，去讀一本關(guān)于很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的書。我不驚訝，本該如此。
9、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
10、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
11、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
12、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>
13、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得而安寧。畢業(yè)感言
14、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
15、南風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，粉紅的桃花開得正艷。回首往日，朝朝暮暮點(diǎn)滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著你的名兒，望著你的影兒，憶不盡昔日之歡樂景。驀然回首，曾經(jīng)走過的歲月，共度的美好時(shí)光如在昨日。當(dāng)你躊躇滿志地踏上征途時(shí)，可別忘了在燈火闌珊處的那個(gè)默默祝福你的朋友。度過的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢牽索，誠摯的心語，看，那天依舊蔚藍(lán)，那草依然青春，那風(fēng)亦如昔日微微吹起。
16、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……
17、兒有開也有謝，人有悲時(shí)也有歡。
18、學(xué)友們，人生是一部連續(xù)劇。父母的職責(zé)是拉開序幕，老師只能是你的引導(dǎo)者，懸念由你設(shè)置，情節(jié)由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請(qǐng)拍好這場戲，演好你自己的角色，好好把握吧！學(xué)友們，甩開滿頭的秀發(fā)，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里，大膽地喊一聲：“今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮！”
19、生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
20、三年寒窗苦讀盡進(jìn)中考一搏。“天下沒有不散的宴席”。小作者走在時(shí)間的前面，寫下了上段文字，語言很有特色，簡潔凝煉而又幽默風(fēng)趣，體現(xiàn)了作者較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。語言節(jié)奏明快，生動(dòng)活潑，讓我們大家都行動(dòng)起來吧，一路走好！
21、一年又一年總相似不同，一頁又一頁看不夠讀不盡。長長的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽。
22、青春像一只銀玲，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。
23、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
24、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
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