那一道美麗的風(fēng)景小學(xué)記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對于生活的真切感受。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編為大家收集的那一道美麗的風(fēng)景小學(xué)記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一道美麗的風(fēng)景小學(xué)記敘文1
那一幕的美使在場的人都明白了。
——題記
那一天我在家，因爺爺要我上街去買東西便去乘車了。
到了車站，里面人山人海正在焦急之時，車終于擠出人群，來到了站臺。車門剛一打開，人們就像洪水似得涌進(jìn)了車中。還好，我搶到一個座位。正在車門將要關(guān)上之際，一位抱著孩子的老婦人上了車。她茫然的看了幾眼，然后下意識的走向了那個專屬老人的座位，可那個位置上的乘客好像沒看見似的。也許，許多人都看不下去，但他們都在想自己是否做得到呢？我也是這樣，一邊在感慨，一邊卻沒有能以身作則。這時，收費的阿姨看不下去了，便用話筒在車內(nèi)吼道：“有誰給這位老人讓個座？有誰給這位老人讓個座？……”這句話一直在車內(nèi)回蕩，可好像所有人都沒有聽見一樣。我想讓出位置，可又覺得好不容易搶到的位置，而且還要坐很久才能到目的地。我這樣想，大部分人也這樣想。
大部分人這樣想，卻不是每個人都這樣想。
一片寂靜過后，一位青年人站起身給老婦人讓了座。
老婦人抱著孩子坐下了，還時不時的望向那個青年，好似在感激。那位青年除了報以微微一笑之外并無特別多的“自豪”的表情，似乎本就應(yīng)該這樣做一樣。
他站在那里，也站在了我們心里，站的挺直。
車內(nèi)很快又恢復(fù)了寂靜，仿佛剛才的一切都未發(fā)生過，人們或站或坐在自己的位置上，向著目的地接近。唯一不同的是，剛才站著的老婦人坐著了，而剛才坐著的青年人現(xiàn)在卻是站著。我心中的斗爭早已結(jié)束，可心中那番可恥的斗爭我卻永遠(yuǎn)忘不掉了……
他站在那里，也站在我們心里，站的挺直，站成了一道最美的風(fēng)景！
那一道美麗的風(fēng)景小學(xué)記敘文2
都市，那一道亮麗的風(fēng)景線
陽春三月，大地回春，百花齊放，在白石廈村委會門口有一棵高大的木棉樹，枝干粗壯，猶如一條條綠色的綠化帶，正是陽春季節(jié)，木棉樹上開出了朵朵小花，紅的似火，粉的似霞，從遠(yuǎn)處看，像一團(tuán)火，像一片火焰，美極了！吧并且還不時發(fā)出淡淡沁人心脾的`清香。一陣風(fēng)吹來，樹枝搖擺著，猶如一位美麗的少女在翩翩起舞，那是一道亮麗的風(fēng)景線。
清晨，陽光明媚，鳥語花香，小鳥在枝頭歡快地嘰嘰喳喳地叫著，似乎在向人們唱著一首動聽的歌曲，上學(xué)的路上，看見一群紅領(lǐng)巾，穿著整潔的校服，背上書包，在中隊長的帶領(lǐng)下，正準(zhǔn)備過馬路，這是在學(xué)校后面的紅綠燈所看到的一幕。突然，紅燈亮了，大家停止了腳步，綠燈又亮了，這時，從對面走來的老爺爺，大家都爭先恐后地攙扶老爺爺過馬路，并有禮貌地說了一聲：“爺爺再見！”這是一群生活在城市的孩子，他們遵守交通，助人為樂，珍愛生命，那是一道亮麗的風(fēng)景線！
每個星期六日的早晨，陪媽媽買菜總會經(jīng)過萬福廣場，俗話說得好：”一年之計在于春，一日之計在于晨。“廣場上那些晨練的爺爺奶奶們不甘落后，瞧！十幾個五十多歲的奶奶們，穿著紅衣裳，猶如初升的太陽，優(yōu)美的舞姿，瀟灑的身影，真是”夕陽無限好！“，再瞧，那邊十幾個五十多歲的爺爺們正在練太極，看他們那熟練的動作，柔中帶剛，真是老當(dāng)益壯啊！這么精彩的表演，引來了許多觀眾們的駐足觀看，那是一道亮麗的風(fēng)景線！
在生活中，只要我們留心觀察生活，用心感受生活，就會發(fā)現(xiàn)身邊許許多多的感人事跡，正是那些不起眼的小事，匯成了都市里一道道亮麗的風(fēng)景線！
那一道美麗的風(fēng)景小學(xué)記敘文3
我們的校園是個鳥語花香，花團(tuán)錦簇的大花園。里面的植物各式各樣，每到春秋季節(jié)，便獨有一番景致。不信？那讓我來細(xì)細(xì)講給你聽吧！
這里的一草一木都十分美麗：有紅如火的玫瑰，有黃如金的桂花，有綠如玉的灌木，當(dāng)然，還有那一只只小燈籠似的橘子。但我最喜歡的，是那樓房墻上綠油油的爬山虎，它是我心中最美的風(fēng)景線。
爬山虎不像其他植物一樣，開花結(jié)果，而是默默地爬滿墻壁，為人們提供一片又一片的綠色。爬山虎不像其他植物，它沒有很牢固的根系，而是長出了一個個的小吸盤，牢牢地吸住墻壁，使其支撐著它向上生長。我曾經(jīng)觀察過一個個吸在墻上卻已經(jīng)枯萎的吸盤，即使已經(jīng)干枯，可還是吸得很牢，用盡九牛二虎之力也拉不下一個，可見爬山虎的生命力之頑強(qiáng)，努力地留下它們奮斗的足跡。
爬山虎的葉子不像其他植物的葉子一樣呈嫩綠色，它的葉子顏色偏灰，灰中帶綠，好似蒙上了一層塵土，看上去就有一種歷史的滄桑感。爬山虎的葉背后面，長著一層短絨毛，一摸上去，就會感到一種舒適的感覺。
你別看爬山虎長著細(xì)細(xì)的枝條，可它的潛力大著呢！筷子粗細(xì)的枝條，常常能將外墻的那層油漆頂破。有一次我竟然看見一根枝條，頂開了鐵制的窗戶，長到窗戶里面來了！
我愛爬山虎，更愛爬山虎的力量與磅礴的生命力！
那一道美麗的風(fēng)景小學(xué)記敘文4
那一位老人——我心中最美的風(fēng)景線！
他的名字，我已經(jīng)不記得了，但是，他那陽光般的笑容，使我過目難忘。
上次我到翠湖游玩，我看到了那一座雕像，一位老頭兒手伸向遠(yuǎn)方，腰上有一個褪色的黃皮包，里面有許多玉吃的東西，如玉米粒、雞蛋餅干？老頭兒的表情比較悲慘，好像失去親人一樣！他手伸向的方向，是一片寧靜的湖！湖中有著傳說中的吉祥鳥、幸福鳥——海鷗！它們在空中自由自在地飛翔著，像正在表演舞蹈的舞蹈家們！
我走到那里給這些“小家伙”們喂食！想著當(dāng)年那位老人給這些海鷗喂食！這位老人月工資并不高，才500元！一次年終獎只是六個雞蛋，他每天都要買許多玉米粒給海鷗吃，一到過年，他每天都來看海鷗！他家里這里非常遠(yuǎn)，每次他來到這里，就像和海鷗千里重逢一樣！一次年終獎六個雞蛋，他應(yīng)該自己吃，居然全部做成雞蛋餅干給海鷗吃！他和海鷗好似親人！他是和海鷗一體的！這種精神使者的'敬佩的！他和海鷗可親了！“喂！獨腳、老沙、灰頭、公主！”他興奮地叫著幾只海鷗飛向空中，我看見一只只有一條腿的海鷗，想必就是獨腳吧！老沙身上有些雜毛，有些顏色再說看上去很老！所以叫老沙！灰頭嘛就是頭是會的，身體是白的！瞧！這就是公主！跟邁克爾杰克遜似的！頭上頭發(fā)立起來，像皇冠，所以稱之為公主！
老人雖然已經(jīng)去世多年，但是他的魂魄去還留在人間！他的心是和海鷗一體的！雖然他喂不了海鷗，但是還有許多好心人再給海鷗喂食！人們舉得這位老人的品質(zhì)是重于泰山的！于是將他的雕像刻出來，放在湖中心，每天海鷗們都在老人身旁打轉(zhuǎn)！也許是讓他快點回來吧！
風(fēng)景線！這是精神的風(fēng)景線！老人用最后的遺像表情傳遞給我們——人類與動物親密接觸能使世界更加和諧！那一道美麗的風(fēng)景線，至今還留在那？
那一道美麗的風(fēng)景小學(xué)記敘文5
又臨一年畢業(yè)季，我們將懷著夢想，用六年的辛苦付出換來小學(xué)生活一個圓滿的句號，離開帶給我許多快樂回憶的母校。
想到這里，我腦海中浮現(xiàn)出了一棵高大挺撥的鳳凰樹，母校的鳳凰樹！
初次見到這棵樹，是在我剛?cè)雽W(xué)的時候，媽媽帶我到學(xué)校去報名，路過操場時，這棵樹便出現(xiàn)在我的眼前。這是一棵怎樣的樹啊！茂密的樹葉一片片，層層疊疊地掛在枝上，使這棵樹如同一把巨傘。綠蔥蔥的葉子是那樣的綠，綠得亮眼，那種綠，恐怕是畫家也無法調(diào)出的綠色。在綠葉中間，火紅的鳳凰花盛開著，猶如一位穿著紅裙子的仙子，在綠葉的映襯下，顯得多么婀娜多姿。驕陽硬是從這綠傘中透過，如同頑皮的孩子，在地面上留下星星點點的足跡。這是，一陣清風(fēng)襲來，鳳凰樹上的葉子隨風(fēng)擺動，好一副生機(jī)勃勃的景象！我看呆了，掙脫了媽媽的手，跑到這棵樹下，癡癡地望著。
從那時起，我的生活中便多了這棵鳳凰樹。無論刮風(fēng)下雨，烈日寒霜，它總是屹立在校園中，如同一位士兵，堅守自己的崗位。
當(dāng)我們走進(jìn)教室，開始拿出書來早讀時，它靜靜地聆聽我們朗朗的書聲；當(dāng)我們下樓到操場體鍛后休息時，坐在它身邊的椅子上，它便撐開它綠色的大傘，為我們遮陽，“好涼爽！”我們身上的燥熱、躁動全都隨著風(fēng)一吹而散，空調(diào)，風(fēng)扇的“威力”都比不過它；當(dāng)我們節(jié)日文藝匯演時，它隨著舞臺上的音樂輕輕起舞。快樂時，我在它的巨傘下開心地蹦跳；難過時，我向它傾訴著心中的苦悶。
鳳凰樹，母校的那道美麗的風(fēng)景，陪伴我走過了六個春夏秋冬，它見證了我成長的足跡，它知道我的喜怒哀樂。啊，我親愛的鳳凰樹，我的朋友，我何時能再見到你呢？
以后，我將去往初中，高中，大學(xué)，但在我心中，母校的那棵鳳凰樹，那道美景，永遠(yuǎn)也抹不去！
【那一道美麗的風(fēng)景小學(xué)記敘文】相關(guān)文章：
追逐那道風(fēng)景10-26
美麗的風(fēng)景散文11-10
描寫美麗風(fēng)景的成語01-15
細(xì)雨潤心，那無法言喻的美麗散文04-08
那夜，那鄰-記敘文700字02-25
風(fēng)景-初一-記敘文01-14
心底的風(fēng)景-初三-記敘文01-07
高中別樣的風(fēng)景記敘文800字02-28