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以規矩為題的記敘文（通用32篇）
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文根據寫作內容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編整理的以規矩為題的記敘文，歡迎閱讀與收藏。
以規矩為題的記敘文 1
有個6歲小女孩跟隨家長，橫穿馬路，違反了交通規則，沒有走人行道，但這個小女孩卻突然折返，結果被疾馳而來超速行駛的汽車撞飛，結束了一個幼小的生命，這個故事讓人深思，讓我們看到了不遵守交通規則所帶來的巨大災難，正所謂沒有規矩不成方圓，我們需要正視交通規則，重視并遵守交通規則。
悲呼，由于家長的錯誤做法，導致小女孩失去了生命，這么悲慘的死去，由于司機的超速駕駛導致了汽車無情地飛快地駛向小女孩，讓她就此離去，一個幼小的生命離去了，多么稍縱即逝，倘若人人都遵守交通規則，那么還會有交通事故的發生嗎？
悲呼，家長的錯誤，將年僅6歲的女兒推向了深淵，小女孩突然折返的`做法，無疑是因為她知道這是非斑馬線處，我們在橫穿馬路，這是錯誤的做法，是不遵守交通規則的，但卻因為他的迷途知返造成了悲劇的降臨，我們也應該深思，作為一個年僅6歲的小女孩都知道非斑馬線處不允許橫穿馬路，而一個家長卻不知道這一個基本的常識，實在是讓人覺得悲哀，為了不再讓悲劇重演，我們都應該提高自身文化素質和思想道德素質，遵守法律法規，遵守交通規則，讓和諧有序的交通秩序重回祖國的懷抱。
悲呼，大多數的交通事故都是因為司機超速駕駛，大多數都是因為對規則的不重視，倘若司機不超速駕駛，那他必定會看見有一群，活的小生命在行走著，那他一定會放慢速度，馬上剎車的吧，為什么要讓女孩悲劇發生之后才懂得遵守交通規則的重要性呢？有句俗話說，刀劍無眼，在我看來車也是無眼的，只有人們正確的眼睛去看待交通規則并遵守它，那么交通工具才能正確發揮它的作用，而不是成為間接的殺人工具。
現代社會的繁榮，造福了車水馬龍的現象，如此的熱鬧，我們更應該正確的作出選擇，遵守交通規則維護社會秩序，沒有規矩不成方圓，這就要求我們用正確的觀點去看待事物，遵循事物的發展和客觀的規律，作為一名有知識的人更應該與更應該學會遵法守法用法。
沒有規矩不成方圓，讓世界變得團圓，不再變得殘缺。“國有國法，家有家規”“不以規矩，無以成方圓”……規矩幾乎是伴隨著人類文明發展的永恒話題，無論是早已默認的傳統美德，抑或是新時代的至理名言，都融入了相關的認知。規矩是信條也是秩序，從小家到大家，無不彰顯著“規”的重要性。
以規矩為題的記敘文 2
邁入初二，被學業所累的我們，還被種。種規則約束，所以心中產生越來越多的厭惡感，覺得規則是桎梏，禁錮我們的心靈……直到那一天——
那一天下午，剛做完作業的我正打算讓自己放松一下——去看個電視，但很不幸，被風風火火跑進來的媽媽像抓壯丁一樣抓去做苦力——去菜市場提買的菜。
“唔——”，我如釋重負般長噓一口氣。此時，我們已到了廚房。老媽也早已做起做飯的準備工作。而我，早已不再想著看電視了，一雙眼睛直直的看著媽媽正處理的螃蟹。她將螃蟹一只只的放在水龍頭下，不斷用水沖洗著螃蟹身上的污垢。洗完之后，老媽將她手下的螃蟹放在一個竹簍子里。之后就干其他的事了。
而此時的我，已經離螃蟹們非常近，看到螃蟹們張牙舞爪，吐著泡沫，互相擁擠，爭先恐后地爬向簍子上的口子，似乎隨時都要從那竹簍子上那碗口大的口子中蹦出來樣的。看得我是一陣心驚，忙后退了好幾步。
這時，老爸回來了，看見我那副樣子，忍俊不禁，隨后調侃道：“沒想到咱家的混世魔王會怕這小小的螃蟹啊，真是驚訝啊！”聽到老爸這一調侃，我的.臉不禁一紅了，隨即也就鎮定下來，狡黠地一笑，說：“對，我就是怕螃蟹，你這樣說的話就是你不怕咯，既然你不怕，那你就離它近點。”我向他眨一眨眼，又說道：“怕的話就不要逞能哦。”我以為在螃蟹的淫威之下，平日里那聰明的爸爸即使受了激將法也是決然不會冒著被鉗的危險，挺身而上的。這樣，自己就可以挽回丟失的臉面了。
都說理想很豐滿，現實很骨感，那日我是領會了它的厲害——在我想著爸爸舉白旗那好玩的場面時，冷不丁地，門口那個身影如離弦的箭般沖到了螃蟹那邊，是爸爸。爸爸倚在螃蟹旁的桌面上，咧開了嘴，嘴角向上揚起一個弧度，朝我做了個勝利者的微笑。我和我的小伙伴們都驚呆了，愣了半天，才說出那被定格在腦海中的驚訝：“哇——”
我們緩過神來，看到他淡定的倚在螃蟹旁，心中很是疑惑。他像是看穿了我心中的想法，說：“很疑惑我為何對這群螃蟹很放心是吧。”他停頓了一下，看到我點了點頭，他一笑，將手放在身后裝作一副高人的樣子，繼續說道：“這你就不懂了吧！螃蟹聚在一起，沒有次序，只會擠在簍子口，怎么也出不來，不信，你瞧？”我有些擔心，但看到爸爸已開始觀察起來，我便咬了咬牙，還是走上前去，仔細一看，竟是真的：簍子口被螃蟹大軍占領，但因為沒有規則，都被擠得一動不動，無法再進一步。
看到螃蟹們沒有規則的混亂場面，我才發現規則的真實意義——它并不是阻礙我們成長的桎梏，而是讓我們安全、快樂地登上人生頂峰的一條保護帶。
以規矩為題的記敘文 3
古人云：沒有規矩，不成方圓。規矩是做人之本，是立事之基，是社會和諧發展的保障。
當下，很多人都有一定的規矩意識，都懂得遵規守矩，但這種對規矩的遵守多局限于有外在約束和監督之時，很多人一旦處于公共場所，一旦失去了監督和約束，便將規矩忘得一干二凈，做出一些讓人感嘆的事來。
有不看紅綠燈的“中國式過馬路”，有占用機動車道的“暴走團”，還有隨地扔垃圾且強詞奪理的“鳳爪女”。他們把公共場合當成了自家客廳，想怎樣就怎樣，只考慮自己舒服，全然不顧他人的感受。在有約束有監督的時候遵規守矩很重要，在沒有人約束和監督的公共場所仍能遵規守矩更重要且更難做到。
在公共場所守自覺遵規守矩，能彰顯人格素養，提升做人品位。當那一大群“中國式過馬路者”對閃爍的紅燈視而不見而隨意穿行在車輛和人流中時，如果唯有你能牢記“紅燈停”的規矩，控制搶行的.欲望，靜待綠燈，那么你一定會成為攘攘人群中最美的風景。在沒有約束和監督而失去自控的公共場所，仍能做到堅守本心，不忘規矩，這真的很難。能夠做到這一點的人，一定是個有自控力的人，而良好的自控力正展示出了良好的人格素養和崇高的做人品位。
在公共場所自覺遵規守矩，能體現出對他人的尊重，展示出博愛的情懷。己所不欲，勿施于人。“暴走團”們請想想，如果你是司機，看到所謂別人肆意占用行車道，你的感受會如何；“鳳爪女”們請想想，如果別人在你面前肆意亂扔垃圾，你的感受會怎樣。當自己的失禮行為讓他人覺得不舒服時，其實就已經冒犯，甚至侵害了他人，只是我們可能沒有意識到而已。在公共場合，我們要將心比心，設身處地為他人著想，自覺遵守和維護公共秩序，體現出對他人的尊重，展現出由已及人的博愛情懷。
在公共場所自覺遵規守矩，能引領文明向上，促進社會和諧發展。如果，公共場所到處都是無視規矩的“中國式過馬路者”，到外都是自私自利“暴走團”和肆意胡為的“鳳爪女”，我們的生活還有何規則和秩序可言。我們要自覺遵規守矩，不率性胡為，不失禮失范，并以自己的行動去引領更多的人遵守規矩，維護秩序，促進社會和諧。
朋友們，“沒有規矩，不成方圓”，公共場所的規矩更是需要從你我的自覺遵守做起，只要人人都能自覺遵規守紀，我們的生活一定會更美好。
以規矩為題的記敘文 4
我的家里，一直有一個規矩，那就是要尊老愛幼，這一直都是媽媽在不斷教我，我也在尊重爺爺奶奶，愛護其他的小朋友。
記得有一次，我們像往常一樣吃飯，那時有客人，我上了桌子，我叫媽媽第一給我添飯，可媽媽說我要先給你長輩添飯。這下，我可被這句話給弄生氣了。我只好自己添飯了。我心想真煩！我對媽媽說：“你怎么不給我先添飯呢？”媽媽語重心長的對我說：“長輩畢竟是長輩嘛！有一句話叫百善孝為先，我們要尊敬長輩，為他們添飯！”聽到這句話我的氣馬上消了。
媽媽還非常愛護小朋友。每次我跟媽媽一起坐車時，經常遇到沒有位子坐的小朋友。
有一次，我跟媽媽坐公汽出去，車上人都站滿了。這時，有一個四五歲的小朋友站著，被人群擠來擠去，十分難受。媽媽站起來說“小朋友過來坐！”小朋友走來十分感激地說了聲“謝謝”，愉快的坐下了。我卻想：“媽媽有好好的位子不坐，不用站，為什么要讓給小朋友坐呢？媽媽回了家，身體經不住站，會站累的。”媽媽卻告訴我，“小朋友太小了，比我更需要座位，所以我才讓他坐。你也要做一個尊老愛幼的`人！”
在平時的生活中，媽媽就是這樣尊老愛幼的，在她的影響下，我也學會了尊老愛幼。
以規矩為題的記敘文 5
法律是在社會生活的基本，也是生活的定律，也好比玩游戲的游戲規則，那么沒有法律，會是怎樣的后果呢？
最近，叔叔在考駕照，考完駕照他想買車，爸爸讓他先買個二手車，就為這事，叔叔還和爸爸鬧了別扭，最后，還是買了輛別克的白色越野車。
周末，叔叔特意來接我做他的新車去兜風，那車有雪白的皮膚，滾圓的眼睛，內部更是“奢華”：坐墊和靠背都是黑色和紅色相間，坐上去軟軟的，車里還彌漫著香味。新車出發了，叔叔順便還要去五七接嬸嬸。望著窗外快速后退的樹木，行人，我感覺心在飛，涼爽的風吹過我的臉，愜意的感覺充滿全身。后來，眼睛看累了，我就看前面的`車窗，我看見遠處有紅綠燈，它越來越近，可我在奇怪叔叔為什么不減速，前面可是紅燈啊！紅燈近在眼前時，車竟然飚馳而過，我喊出了聲：“嘿！你闖紅燈了！”叔叔回答道：“我趕時間接嬸嬸啊！”“如果你被抓了，你連時間都趕不了！”“可那是如果！”“這是法律問題，并不是你趕不趕時間！”我嚴肅的警告叔叔。“你上駕校都學的什么啊？我個小孩都懂你難道不懂嗎？”叔叔不說話了，明顯感覺他放慢了速度，看來我又給他上了一課。
法律是說一不二的，他是生活的法則，它不是兒戲。但為什么社會上還有那么多騙子，強盜，土匪？他們只是為了一己私欲而觸犯法律，而等待他們的正是法律的審判。約束自己或警告他人，不要拿法律開玩笑！
以規矩為題的記敘文 6
母親為我定下許多規則，譬如尊老愛幼、努力學習。它們瑣碎而全面，有時我會抱怨這限制了我的自由，像個牢籠。但大部分時光，我都享受著這約束營造出來的幸福氛圍。
落日余下的紅霞化作一縷縷紗，鋪灑在陽臺綠瑩瑩的多肉上。我提起小花灑，細細密密的水珠濕了它們一身，還有圓潤的水珠輕巧地在展開的葉子上滾動，甚是可愛。我笑了，我想我是應該感謝母親的，如果不是她定下由我照顧花草的規則，這樣美好的畫面，怕是與我無緣了。廚房里傳來濃郁的菜香，我從書堆中抬起頭來，伸個懶腰。抬頭看看表鐘，快到六點了，母親一般總是這個時候做飯，她會給我們飯后休息的時間。我自覺的去幫忙，望見剛進門的'哥哥姐姐，笑著招呼。離家歸家都要打招呼，這也是媽媽的規定。餐桌上，安安靜靜的，母親體貼地擺出碗筷，姐姐盛好飯。然后，大家一起享受媽媽的手藝。這樣溫馨的時刻，讓人倍覺幸福。傍晚，一家人散步回家，我們三人回房做作業。客廳開著電視，母親悠閑地時不時瞄一眼，又低頭繡十字繡。晚些時候，母親給我們泡上一杯牛奶，溫溫的，暖到心底。
這一幀幀幸福的照片，是由母親約束我們的規矩勾勒出來的，這是幸福的約束，引領我們踏上光明的路途。
以規矩為題的記敘文 7
其實，規矩就在你我身邊。大到國家法律，小到交通規則等都是規矩。學校里，老師上課會立規矩，和同桌相處都會立規矩……就連在吃飯的時候都會有規矩。
每一次，吃飯的時候，耳邊總會有幾人在嘮叨。唉！連吃飯都不讓我清靜清靜。
是這樣的：因為小的時候是跟奶奶在一起生活，奶奶對我的嬌慣，讓我養成了許許多多的壞毛病。尤其是在吃飯的`時候，奶奶總是順著我的意愿。有時候是邊看電視邊吃飯，有的時候是邊玩邊吃飯，也有的時候是邊寫作業邊吃飯。現在來到了南京，來到了大城市。爸爸媽媽看不慣我邊吃飯邊看電視的行為，就把電視給徹底地關上了，也就是說電視再也不能看了。可還是改不掉我的壞毛病。我現在又開始邊吃邊玩了，但是每當我看到爸爸那尖銳的目光朝我看時，我身上的雞皮疙瘩立刻出來了。我知道，這是我在害怕。漸漸地，我改掉了這個壞毛病。可新的毛病又出來了。每次在吃飯的時，我都會翹個二郎腿。過一段時間后，爸爸見我還不改正，老虎要發威了！狠狠地打了我一頓。自從經歷過這頓打后，我在吃飯的時候都是規規矩矩的。這印證了一句俗語“沒有規矩不成方圓。”
是呀！規矩可以改變一個人的人生。
以規矩為題的記敘文 8
我總是認為，那些規矩只是來約束人們的，使人們做起事來不自由，從沒想過它有什么美麗之處，但是，自從經歷了那件事，徹底改變了我的看法。倒使我覺得，規矩是最美麗的!
那是去年冬天，我聽說洛陽龍門石窟因為被認定為世界文化遺產，所以免費開放兩天，還正好是星期天，這可樂壞了我，天上終于掉餡餅了，還有這等好事?星期日，我整裝待發，上午八點多，我踏上了往車站的車，途中想起一件事，這次龍門石窟開放，肯定有成千上萬人前往，要是到車站坐不上車怎么辦?我不禁憂心忡忡，錯過了這個好機會可沒法彌補，一路上我的心都提著，直到車站，我看到這般景象，不禁大吃一驚。還沒到車站，長長的隊伍就排到了看不見的地方，人何止千萬?從遠處看，簡直就是就是一條無尾之龍，前面一輛一輛車有序的.載著乘客，后面一個個人整齊的排著隊，沒有一個“ 聰明人”試圖破壞這樣的秩序。
盡管我沒能走到龍門石窟，雖然眼前這種景象沒有絲毫美感可言，但我認為這是最美麗的景觀之一，我從這條長龍中，看到了規矩之美，人性之美以及規章之美!
以規矩為題的記敘文 9
相信大家都聽到過這樣的一句話，“沒得規矩，不成方圓。” 規矩是對人行為的一種約束力，因為只有按照自然規律法則的人才不同于動物。
一天，星期三的晚上，語文課楊老師對我們說：“我們大家都是要守規矩，我們大家都要用到它，好嗎？”好，好!同學們說：我們要在什么時候用到它？我想。后來，我們決定玩一次傳話游戲！我們要用什么規矩？同學們紛紛舉手發言，后面我們決定了5個規矩，大家都是推薦同意。
游戲分為3輪，大家很興奮，一個小組一隊，我尋最后的同學充滿了希望。
第一輪開始的.時候，我早就按不住了，老師話傳到第一組同學那，大家一起倒計時3，2，1，開始！在我前排的同學急急對我說了幾個字，：“我愛你們”，后面的同學傳了多個同學，結果大家都沒了原則。
第2輪開始了，我們成績是第2名，可有人發現了5組織少了一個人，后來不讓5組織參加活動，可5組織鄧鑫生氣的說“為什么，不讓參加？”
第3輪開始了，是最有興趣的，我們讓最后的答案組成了一個話：我們要好好學習，才能加快祖國統一，為國這爭光。
原來規矩不是死死的，而是快樂的來源，你覺得是嗎？
以規矩為題的記敘文 10
“沒有規矩，不成方圓”這句話我們都知道。生活中處處有規矩，家有家法，班有班規，校有校規，國有國法，沒有一件事，沒有規矩。
不遵守規矩是會有懲罰的，輕則罰款，中則坐牢，重則喪失生命，可見規矩的重要性。
不遵守規矩的后果是十分悲慘的。一天，一位女士和丈夫、姥姥在老虎園內開車游玩。女士不知因什么事和丈夫吵架，大打出手，最后女士十分氣憤，沒有遵守園內的規矩，立馬下車，姥姥下車追趕，遭到老虎們群起而攻之，姥姥被咬死，女士被咬成重傷，一個家庭就這樣瓦解了。
同樣，在云中河公園初竣工時，有四個孩子不顧警示牌的警告下水游玩，結果雙雙溺死，又有無數個幸福的家庭喪失了孩子。如果那位女士能冷靜地思考，而不是下車，這個家就不會瓦解；如果那些溺死的孩子的`家長能在孩子們出門前警告孩子，或跟著孩子一起出門，也就不會有孩子在云中河喪失生命了。
人與自然更是如此。人如果遵守大自然的規矩，大自然就不會帶來危害傷害人類，也不會使動物陷入稀缺狀態。
規矩規范的人類，讓人類和諧共處，讓人類不受危害，只有遵守規矩，人類才能長
以規矩為題的記敘文 11
家有家規，校有校規，國有國規。我們應該遵守規章。
我給大家講個既是腦筋急轉彎，又是笑話的謎語把：家有家規，校有校規，那動物園有什么規呢？對了，那就是“烏龜”，這個好笑吧。
那現在我給大家講個故事吧，前幾天，天氣很熱，放學一回家，我嘴里就一直嘀咕著：“我要吃棒冰，我要吃棒冰……"不管我催了好久，媽媽還是一聲不吭地騎著電瓶車。我生氣地喊道：”你是不是沒有聽到啊，今天太熱了，就給我買一支吧，你看，大街上他們都穿短褲……“我像老太太一樣嘴里一直呢喃著。過了好久，我心里在想，媽媽是不是又視我我空氣了，于是火冒三丈地對媽媽吼：“你把我當空氣了。”媽媽聽到我這樣說話，開啟了話嘮模式：“你以為我會生一個空氣下來啊，如果是這樣，你早就成“二氧化碳”了。”聽到這席話，似乎變成了我的`絕望，她又說：“我們不是已經定好只有夏天才能吃的嗎？”我頑皮地說：“就破例一次嘛，母親大人。”媽媽故作鎮定地說：“你未必也太任性了吧，我拒絕。還有，任性是沒有好果子吃的哦！”我只好乖乖地點了點頭。媽媽看我挺委屈的，說：“就給你買一瓶礦泉水吧。”
雖然我有點委屈，但懂規矩總是對自己有益的！
以規矩為題的記敘文 12
交通規則是我們生活的守護神，我們必須時刻記住遵守它們。
周六早上，我和媽媽騎自行車在街上玩。路過一個路口，剛好紅燈亮了，我媽趕緊停下來，看著另一條路上過往的車輛和行人。等了一會兒，綠燈亮了，我和媽媽順利地騎過了路口。
剛騎到下一個路口，紅燈又亮了，我和媽媽只好停下來等。這時，一個騎自行車的年輕人從我們身后沖了過來。雖然他看到紅燈，但他根本不注意交通規則，跑到了對面。剛到路口中央，還沒等他反應過來，只聽到砰的一聲，然后和另一輛車相撞，小伙子重重地摔倒在地。我的自行車散架了，衣服撕破了，頭在流血，我躺在地上“哼哼”。當時我嚇了一跳，就像失去了靈魂一樣，過了一段時間才回過神來。在場的人都七嘴八舌地說：“這是他要的。”"誰告訴他不要遵守交通規則的？"我媽嘆了口氣說：“哎，這些人怎么不遵守交通規則，差點把命搭上了？”我認為：如果我們都遵守交通規則，我們就會減少交通事故的.發生。你知道，有時候交通事故會讓你喪命。
聽了這件事，就知道規則有多重要了。只有我們遵守規則，我們的社會才會更好！
以規矩為題的記敘文 13
人沒有絕對的自由，因為有法律、規矩約束著大家。大人不喜歡法律，小孩不喜歡規矩。那么規矩到底是好是壞呢？今天就讓我小哥來談一談。
先拿小孩來說吧，大多數小孩不喜歡規矩，因為他們認為規矩約束了他們的自由。有的說：“我出去玩媽媽都不給，全是規矩害的。”有的'說：“爸爸天天給我布置課余作業，說這是規矩。”還有人說：“我吃飯的時候不能掉一粒米，奶奶說這是老規矩。”在我看來，有的規矩是好的，而有的規矩是大人強加給小孩的。再拿大人來說，有的大人一旦犯罪了就要受到法律的制裁。這時他們往往會叫苦：“監獄，這簡直就是地獄！”哈哈，活該！不給你懲罰，下次你還會犯罪。
中國有句古話說：“沒有規矩，不成方圓。”而《淮南子》上也說：“矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。”由此看來，沒有規矩又是不行的。這個世界沒有一點規矩的話，就會天下大亂了。
所以，規矩是必要的。可是有時能勇于創新，打破常規，你就能打開新世界。因為創造力來源于打破常規。
以規矩為題的記敘文 14
說是“吃西餐”，實際上是在“切牛排”，——那天在海港賓館吃飯外公點了一份牛排，我嘗了一小塊覺得味道蠻好的，于是就說：“我也要吃。”外公就讓給我羅。
我用右手拿叉，左手拿刀，外公說：“不對不對，應當右手拿刀，左手持叉，這樣才適合。”
好像不習慣耶，可這是“規矩”，毫無辦法我只好換換手，左手用叉緊緊按住牛排，右手用刀“嘎吱嘎吱”割肉肉。
牛排里面有幾根牛肉不肯分開，我繼續“嘎吱嘎吱”，看似不大用力，其實我是在用“暗力”啊。終于一塊小小的.牛肉愿意分開了，我用叉子一戳，得意地送到嘴巴里。
“叉子不要碰到牙齒，不要發出聲響。”外公又叮囑我。
“規矩這么多。”我輕輕地說了一句。
“多？還有呢。”外公笑了笑，“如果你要喝飲料，刀叉放在墊盤上呈八字形，刀口朝內，叉尖向下就表示你還要繼續用餐。”
“吃完了呢？”我問。
“將刀叉平行擺放在墊盤上刀口向外，叉尖向上則表示你結束用餐。”外公說。
“那還要花很大功夫來學羅。”我說，“現在就從吃牛排開始。”
以規矩為題的記敘文 15
“沒有規矩，不成方圓”生活中處處有規矩，在圖書館里，在馬路上，在教室里……
六年級很累，每天都要補課，在等車時媽媽對我說：“你現在是畢業班了，要是不想干呆著的話背背英語。”“恩恩，知道了。”我有點不耐煩的說，畢業班有這么緊張嗎？我還是呆一會吧。過了一會，我突然發現有一個叔叔在偷偷摸摸地翻對面那個阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見的小偷讓我給遇上了？那我得趕緊喊人，不行，他應該有防備措施，萬一他有刀子怎么辦？再說了他要不是小偷的話那我又怎么辦？我還是先觀察觀察吧。恩，就這樣。
阿姨好像是要找什么東西，突然一回頭，把小偷逮了個正著：“你在干什么？你為什偷我的.手機？”“沒、沒……我沒偷啊。”那小偷突然變得語無倫次，“真、真……真的不是我。”阿姨報了警，說：“你就別騙人了，你手里是什么？”那小偷說不出話來，不一會，警察來了，那小偷最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了……
“沒有規矩，不成方圓”如果那個叔叔不偷東西，就不會去公安局，就是因為他違背了規矩，所以他才得到應有的懲罰。
以規矩為題的記敘文 16
不以規矩，不成方圓。想必這句話大家都有所耳聞吧。這句話出自《孟子》的《離婁章句上》。這是孟子老先生要求當政者實施仁政的吶喊。意思是：無論做什么事，都要有規矩的約束，不然必出大亂。但是，大家有沒有想過，沒有規矩的世界，會是什么樣子的呢？
我們生活在有著規矩的社會——也就是現在的法治社會，老百姓有著憲法、民法、經濟法、刑法、行政法規、程序法的保障。這些法律保護著我們的人身安全，任何財產糾紛，大事小事，法律都會提供公正的依據。正是因為有了法律，才會有現在的小康社會，現在的和平年代。
若沒有了法律，讓我們閉上眼設想一下，假如一切法律條款消失，世界會發生怎樣的變化呢？想必那樣的`世界會是那些亡命徒的天下。他們為所欲為，別人一個令他不樂意就趕盡殺絕。而那些平平常常的老百姓的日子肯定是苦不堪言。到處受迫害，壓迫，連出門買個菜都提心吊膽的。萬一被傷害，只能忍氣吞聲，打落牙齒往肚子里咽，畢竟，誰能替你出頭呢？
很多人都覺得法律離我們很遠很遠，這就大錯特錯了。法律其實離我們很近很近，就在我們的身旁，一方面監視著我們，另一方面又保護著我們。讓我們一起遵守法律，維護法律，共建我們美好和平的家園吧！
以規矩為題的記敘文 17
今天，學完了這個單元的課文，我的心情久久不能平靜。
放學路上，我看著路邊的車輛，眼前總是浮現出課文《美麗的規矩》中所描寫的場景。我現在還能背誦那句話：“這是一個左右極不`平衡‘的車道，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的車子。”這的確是一種“最美麗的景觀”，我不禁為那些遵守規矩的人而感動。我想，如果每個人都這樣，世界不就會變得更美好嗎?
你看，在荒涼的澳大利亞的最南端--非律普島，那里沒有警察，也沒有監視器，有的`只是車道中間的一條白線，一條看起來似乎毫無約束力的白線，人們都能遵守交通規矩，沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，為什么我們就不能學習人家這種精神呢?為什么我們一定要在監視器中才能遵守交通規矩呢?甚至闖紅燈。
你們知道嗎?這樣很有可能又增加一起車禍，增加一具尸體。中國汽車數量占全世界的1.9%，而汽車死亡交通事故占全球的15%，一年車禍死亡人數超過十萬人。這樣令人毛骨悚然的數字必須改變了，讓它變小。
只要我們一起嚴格遵守交通規矩，就能讓我們的生活變得更加和諧，更加美好。
讓我們一起來努力吧!!!
以規矩為題的記敘文 18
常言道沒有規矩無以成方圓，在我們生活的周圍，總有著這樣或者那樣的規矩，而這些規矩，是約束我們的，同時也更是保障我們正常生活的。
自己在一本書上看到這樣的關于敲門的一則故事，說正常敲門的時候是先敲一下，讓里面的人聽到，然后再咚咚敲兩下，這是敲門的'規矩。如果你看到誰家的門關著就少去咚咚咚咚連續敲的話，這樣子做是不禮貌的，因為只有告喪的人才是連續不斷的敲門。
簡簡單單的一個敲門，也有敲門的規矩。而我們的出行，生活，甚至連做人，都有它的規矩。
出行的時候我們得講究紅燈停綠燈行，公共場合不大聲喧嘩，我們做好這樣的規矩，不止能夠保證我們正常生活，也見證了我們的人品。
規矩是一種禮節，我們去別人家里不在家里亂翻亂動，遵守一些做客的規矩，是做人最起碼的禮節。規矩也是一種自律，守規矩的人是懂得自律的人，而真正自律的人，一定是特別優秀的人。
一個人只有心中有規矩，時刻遵守規矩，才能夠知道，好多事情有所為有所不為。
守規矩是一個人的人品，是一個人的一種尊重，是一個人自律的表象，也是一個人成功路上不可或缺的品質。
以規矩為題的記敘文 19
暑假是一個盼望已久，充滿幻想的假期。但我的`暑假卻是一個背著沉甸甸包袱的假期，因為我得給自己立個規矩，好好復習一下過去的課程。
打開我的成長手冊，上面寫著：語文不及格，數學、英語都及格，我知道這是勉勉強強才及格。但我心里明白，其實我著三門功課都是不及格的，這我心中有數。
我求爸爸給我買三年級上學期和下學期的金試卷：“語文、數學、英語”都買，我努力把它們仔細做完了，對于出錯的試題還作了反復訂正。
語文難就難在對課文內容的理解和分析，做起來特別慢，但假期做作業時間多，我不慌不忙，但雖然累了點，
但我還是感覺到輕松愉快。
數學練習難點問題都是明擺著，訂正以后再回頭看，原來那么簡單，但過幾天再去做哪些錯題時，仍是老毛病一大堆，我感到自己真笨。
我問媽媽：“有什么好辦法能讓我變得聰明一點呢？”媽媽搖搖頭說道：“別想投機取巧，只有勤學苦練能做好大事。”
我只好繼續堅持努力學習了，我相信自己一定會一天天變得聰明起來，門門成績都優秀。
以規矩為題的記敘文 20
我的家里，一直有一個規矩，那就是要尊老愛幼，這一直都是媽媽在不斷教我，我也在尊重爺爺奶奶，愛護其他的小朋友。
記得有一次，我們像往常一樣吃飯，那時有客人，我上了桌子，我叫媽媽第一給我添飯，可媽媽說我要先給你長輩添飯。這下，我可被這句話給弄生氣了。我只好自己添飯了。我心想真煩！我對媽媽說：“你怎么不給我先添飯呢？”媽媽語重心長的對我說：“長輩畢竟是長輩嘛！有一句話叫百善孝為先，我們要尊敬長輩，為他們添飯！”聽到這句話我的氣馬上消了。
媽媽還非常愛護小朋友。每次我跟媽媽一起坐車時，經常遇到沒有位子坐的小朋友。
有一次，我跟媽媽坐公汽出去，車上人都站滿了。這時，有一個四五歲的.小朋友站著，被人群擠來擠去，十分難受。媽媽站起來說“小朋友過來坐！”小朋友走來十分感激地說了聲“謝謝”，愉快的坐下了。我卻想：“媽媽有好好的位子不坐，不用站，為什么要讓給小朋友坐呢？媽媽回了家，身體經不住站，會站累的。”媽媽卻告訴我，“小朋友太小了，比我更需要座位，所以我才讓他坐。你也要做一個尊老愛幼的人！”
在平時的生活中，媽媽就是這樣尊老愛幼的，在她的影響下，我也學會了尊老愛幼。
以規矩為題的記敘文 21
如果沒有鐵軌的限制，雷霆萬均的火車就會車毀人亡，如果沒有規矩的約束紛繁復雜的世界就會變得雜亂無章，沒有規矩不成方圓，下面這件事情就會讓你認識到規矩的重要性。
一天，我和媽媽騎上電動車在回家的路上，在最后一個十字路口，我們看見十字路口中間圍了一大群人，里面停了一輛車與一輛摔倒的.電動車，我和媽媽說:“媽媽這是出事故了吧，您認為是哪一輛車闖紅燈？”媽媽說:“應該是是電動車，因為車闖紅燈怕罰款。
第二天，我補課回到家媽媽對我說:“就昨天咱們在紅綠燈那看到的事故還鬧得挺大，網上說是昨天那一撞把那個騎電動車的人給撞死了，那個開車的只是受了傷，我說:“現在人心可真大，為了一時的違規愿意放棄自己的生命，如果他知道是這樣的話，他一定不會選擇闖紅燈了吧。”媽媽說:“當然，有誰會為了利益放棄自己的生命，誰都想好好地活著。”
現在你們知道了吧。不守規矩有多么可怕，所以我們無論在公園、在圖書館、在十字路口，包括在家里都要遵守規矩，我們要記住這個血的教訓。
評語：的確，我無論何時何地我們都要遵守規矩，為了他人更是為了自己文章寫的不錯，加油。
以規矩為題的記敘文 22
孟子曰：“不以規矩，不成方圓。”如果沒有圓規，你就畫不出正確的圓；如果沒有直角尺，你就畫不出長方形；引伸開來時說干什么都要按規矩辦事。國有國法，家有家規，三百六十行，行行有行規。人人守規則，社會就有序、和諧。
在城市里，只要你出門上街，就要觸及交通規則。行人要走人行道，機動車輛要走行車道；車輛必須靠右行，紅燈停，綠燈行，行人過馬路要走斑馬線；不準酒后駕車，不準無照駕車，不準飆車等等。我國是世界上遵守交通規則最差的國家，據網上2004年統計，我國車禍數量居世界首位，占世界車禍總量的1/5，經過幾年來全體交警的嚴查整治才有所好轉。但是車毀人亡的悲劇仍然在報上時有報道。都是不遵守交通規則所造成的惡果，由此可見規則表面上約束了某些人的行動自由，卻換來了絕大多數人的生命保障和自由生活。
世界一定要有規則，讓規則來看守的`世界，是生命的圣潔花園，是人人向往的天堂。如果我們將規則時刻放于心中，心甘情愿接受約束，才能獲得更完美的自由。相反，無視規則，對抗規則的人，必將受到規則的懲罰，甚至付出全部自由的代價。心中有正義善良的規則，猶如靈魂有了信仰，人的生活才會享受更多得明媚陽光。
以規矩為題的記敘文 23
規則——日常生活必不可少的東西。游戲中有規則,生活中有規則,學習中有規則……下面我給大家說說我給自己制定的規則。
先給大家說說生活的規則吧。如“過馬路要走斑馬線”、“不要不能過馬路時硬闖過去”等,這些看似非常平常的事情,卻很多人做不到,生命是寶貴的`,生命只有一次,我們要珍惜生命。
最常見的規則要數公園了:“嚴禁在湖上滑冰”、“嚴禁游泳”、“禁止釣魚”、“禁止翻越欄桿”等等。這些也是我給自己制定的,因為這能保證人的安全。其中的“禁止”、“嚴禁”,都能體現出危險。
還有一種規則,人做到得更少。像“小草也是生命,踩到她身上她會疼的”。這里面其實也暗藏著規則。可是,有些人明知故犯,這些行為就是可恥的。這也包含在我給自己制定的規則中。
日常生活中有規則,學習中也有我給自己制定的規則。如上課時別人發言時自己不要搶,也許別人的答案比自己的好,也許別人回答得不對,但都要認真聽,不能在下面搞“小動作”。這也是我給自己制定的規則。
規則是無數的,但真正做到的人實在太少。我給自己制定的規則做到了,你做到了嗎？
以規矩為題的記敘文 24
交通規則是我們生命的保護神，我們每時每刻都要記住遵守規則。
星期六早上，我和媽媽騎著自行車到街上去玩。經過一個十字路口的時候，正好紅燈亮了，媽媽便趕緊停車，看著另外一條路上的車輛和行人通過。等了一會兒，綠燈亮了，我和媽媽騎著車順利地過了這個十字路口。
剛騎到下一個十字路口時，紅燈又亮了，我和媽媽不得不停下車來等候。這時從我們身后沖過來一個騎自行車的年輕人。他雖然看到紅燈亮了，卻根本不把交通規則放在眼里，向對面飛奔而去。剛到十字路口的中間，還沒等他反應過來，只聽見“嘭”的一聲，就和另外一輛車撞在了一起，年輕人重重地摔在了地上。自行車散架了，衣服也破了，頭上淌著血，躺在地上直“哼哼”……當時，我被嚇了一跳，就像丟了自己的.魂魄一般，過了一會兒才回過神來。在場的人都七嘴八舌地說，“這就是他自討苦吃。”“誰讓他不遵守交通規則。”媽媽邊嘆氣邊說：“哎，這些人怎么不遵守交通規則，差點把命都搭上去了。”我想：如果大家都遵守交通規則，就會減少交通事故的發生。要知道有時候發生交通事故是要付出生命的代價。
以規矩為題的記敘文 25
古人云：“無規矩，不成方圓。”規矩是習慣，是人生中不可缺少的部分。
生活中處處有規矩。記得小時候，起床晚了，爺爺送我上學，路過紅綠燈，爺爺本想闖紅燈，都被我一腳攔住了。當時開電瓶車，我用腳蹬住了旁邊的石樁，并跟爺爺說：“不能闖，你知道現在有多少車禍是因為這個啊！不要求速度，只求安全。”說著說著綠燈了，我們安全的開過了。我笑了，爺爺也笑了。
上學了也有班規，校規。我們的校規：安全，走路輕、慢……在學校里不遵守班規校規也是有安全隱患的。比如在走廊的拐彎處，如果快速奔跑，不巧兩個人撞到一起了，這一撞，頭破了，牙齒沒了，都是有可能的。你說雙方是故意的.嗎？不是的，誰也不想，但是意外總是出乎意料的。
回家后也有家規。我小時候挑食，要么什么都不吃，要么吃個幾口。后來父母對我說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。不挑食，學節約，可是我們的家規哦，你可得要好好的遵守。”從此，我盡量吃完，吃飽，不挑食，學節約。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們重視規矩，遵守規矩，你一定會覺得規矩是很美好的東西。
以規矩為題的記敘文 26
“咦，這是怎么一回事?為什么大家都乖乖坐著?現在是下課時間，為什么大家在排桌子，而不是在追逐打鬧?這怎么可能?難道是太陽打從西邊出來了?”其實不是，因為今天有老師來檢查，所以我們其中有一些兇猛的“獅子”今天也要變為一只無害、乖巧，又整齊有絮的“小狗”。
一大早，同學們便早早地來到了校園，而姜老師則跑過來問東問西：“你們包干區打掃好了沒?沒有好的快去打掃，還有趕快交作業。”大家有氣無力，又異口同聲地回答道：“知道了!”
第一節是數學課，剛一開始，就有幾個老師走了進來，這時，有的同學心里像十五個吊桶打水——七上八下，而有的人心里(包括我)在想：一定要在這堂課給聽課老師留下一個良好的印象。這時，老師問出一個問題，我正猶豫要不要舉手，這時老師叫了一個舉手的同學，他的答案和我一樣，我的'心里像一只斗敗的公雞——垂頭喪氣。我想：如果自己舉手，說出答案的人有可能就是我。
等到第二堂公開課，老師問了問題，我就先發制人，舉起手回答問題，雖然回答錯了，但是心里還是很開心，因為我又成長了，膽大了一點。
我們這些“乖乖的小狗”累了一天各自回家了，而我也明白了要勇于嘗試，不能膽怯。
以規矩為題的記敘文 27
交通規則是我們生命的保護神，我們每時每刻都要記住遵守規則。
星期六早上，我和媽媽騎著自行車到街上去玩。經過一個十字路口的時候，正好紅燈亮了，媽媽便趕緊停車，看著另外一條路上的車輛和行人通過。等了一會兒，綠燈亮了，我和媽媽騎著車順利的過了這個十字路口。
剛騎到下一個十字路口時，紅燈又亮了，我和媽媽不得不停下車來等候。這時從我們身后沖過來一個騎自行車的年輕人。他居然看到紅燈亮了，卻根本不把交通規則放在眼里，向對面飛奔而去。剛到十字路口的中間，還沒等他反應過來，只聽見“嘭”的一聲，就和另外一輛車撞在了一起，年輕人重重地摔在了地上。
自行車散架了，衣服也破了，頭上淌著血，躺在地上直“哼哼”——當時，我被嚇了一跳，就像丟了自己的魂魄一般，過了一會兒才回過神來。在場的人都七嘴八舌的說，“他就是自討苦吃。”“誰讓他不遵守交通規則。”
媽媽邊嘆氣邊說：“哎，這些人怎么不遵守交通規則，差點把命都搭上去了。”我想：如果大家都遵守交通規則，就會減少交通事故的`發生。要知道，有時候發生交通事故是要付出生命的代價。
聽到這件事，可見規則是多么重要，只要大家遵守規則，社會才會更美好哦！
以規矩為題的記敘文 28
俗話說得好，沒有規矩不能成方圓，只有人人講規矩，我們的生活才會和諧美好。可是在我們的身邊卻有很多人對規矩熟視無睹，結果就釀成了慘劇。
人人皆知搞建筑的規矩是要用合格的磚瓦木材鋼筋混凝土，要用有資質的施工隊伍，可是一些包工頭見錢眼紅，眼一紅心就黑，偷工減料，將大樓橋梁蓋成了“豆腐渣”，不等地震樓就倒了，橋就塌了，被砸死的.民工不知有多少。
汽車現在對人們的出行越來越重要，可是操縱汽車是有規矩的，耳熟能詳的是不能疲勞駕駛，不能酒后駕車，不能闖紅燈，不能超速超載，可是現實中突破這些規矩的大有人在，飆起車來就忘了家人忘了規章，賺起錢來就不管什么超載，更不管什么疲勞駕駛，結果汽車輪子下的冤魂越來越多，竟至有了“車禍猛于虎也”的感慨和無奈。
春節燃放煙花，應該選擇空曠地帶，避開高壓電線和柴草堆，可是每年仍有不少人視規矩而不見，隨意燃放，造成火災和人員傷亡。等到事故釀成再哭天搶地，還有什么用呢？
我們剛學了一句話叫“防患未然，未雨綢繆”，生活中的很多規矩其實就是讓我們樹立安全意識，防患于未然。我想如果我們每一個人都遵守“規矩”，和諧之花肯定會在我們的生活盛開。
以規矩為題的記敘文 29
孟子說，不循規蹈矩，不能成方。不懂得文明禮貌的人自然不是有教養的人。
我們應該從小就是懂規矩講文明的好孩子。俗話說：“君子的好行為不是他的壞習慣。”也就是說，一個有修養的人，總是會盡可能的成全別人的好。幫助別人，不要把自己的快樂建立在別人的痛苦上，不要落井下石，不要傷害別人。我們也要做一個文明的男孩子，不要說別人的優點和缺點。把自己的本質當成自己的，尊重別人的生活習慣，處處為別人著想，不做對不起別人或損害別人利益的事。
要怎么做才能講規則？如果去別人房間，先敲門，經允許后再進入；拜訪別人家的時候，不要翻別人的東西。無論你去哪里，你都必須遵守那里的規則；尊重別人的習俗和民風；尊重自然界萬物的'平衡。
俗話說：“樹更有用，人更是朋友。”光明磊落，心胸寬廣，大公無私，心胸寬廣。我們是全世界的兄弟。我們永遠心存感激。讓我們面對我們所有的自然事物。我們生活在一個前所未有的繁榮時代，如此快樂，如此幸福。我們要為這個時代爭光，錦上添花，不要在發呆中浪費時間，不要守紀律，不要有修養。這樣，我覺得人才是最有價值的。
以規矩為題的記敘文 30
大家好，我是個九歲的少年，我的長相雖然不漂亮，但我卻不會欺負人，有許多朋友，是個好孩子。
我的優點非常明顯，因為我很聰明好學，能體諒別人，從不亂花錢。最近，我的`學校有許多學生把像彈弓匕首這一類危險的玩具帶入學校來，可我連想玩這幾種玩具的心思都沒有。
這就是我守規矩的一件事情，我也講講我聰明的一件事情吧。有一次，我們學校上奧數課，老師叫我們答一張奧數卷，我一做完奧數題，交給老師，沒想到，老師給我打了個一百！
我的弱點是身體不夠強壯，曾經發生過類似的事情，有一次，我剛剛放學，在學校大門口等待家長接送，我們班的幾個壞學生來欺負我，他們在后面追趕我，我也開始跑起來，幸好我們班幾個對我好的同學看見了，就舉起手來，要打那些壞同學 ，那些壞同學看見那幾個對我好的同學要打他們，就一溜煙撤開腿跑走了，我感謝了那些對我好的同學，其實，如果沒有那幾個對我好的同學的幫助，我就會被那幾個壞同學弄傷的！
希望大家和我交朋友，謝謝！
以規矩為題的記敘文 31
古語云“不以規矩，不成方圓。”“規”即指圓規，“矩”即尺子。“不以規矩，不成方圓”的意思是不用圓規和尺子，就無法畫出方或圓的圓形。作圖如此，做人亦是如此。生活中的處處都有，不能違背。唯有遵循規矩，腳踏實地，才能擁有安穩的人生。
初中階段，規矩由老師定，只要照做就一定不會考得不好。在距離開學前十幾時，老師就通知我們開學就將要考試，這個消息令我大吃一驚，連忙記在心中，為了自己的未來，要重視每一次測試。但有些同學明知山有虎，偏向虎山行。明明看見了，卻裝作視而不見，仍舊我行我素，像這樣的人淪落在社會之中，肯定會被無情地淘汰掉。
規矩并不是墨守成章，規矩起得是約束人行為舉止的作用，但它并不是牢籠。它是一把尺量出行為的度；它是一個圓規畫出道德的范疇。學習時得根據自己的.實際情況來學。但不能因此為由而偷工減料，你現在認為這樣十分地輕松。但其實是害自己的行為。
到考試的這一天，很明顯的就能看出來誰違規了。我們輕松上陣，昂首挺胸，心中充滿了自信。但其他的同學壓力山大，十分后悔沒有遵循老師安排的復習任務。但是世界上沒有后悔藥。
以規矩為題的記敘文 32
國有國法，家有家規。有了規矩，遵守規矩，人們才能和諧有序的生活。
記得在三年級的時候，有一次考試，我做了一個錯誤的選擇，語文考試開始了，我拿起筆認認真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的劉月琪這道題已經做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢？
可是我想起了老師每天辛辛苦苦的在給我們復習，而我卻要抄她的.答案，是不是有點對不起老師的辛苦呢？不過那個時候我的腦海里滿是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績，我考了一百分。看著用紅筆打出的一百分，我心里有說不出的慚愧。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說了一句：“要遵守規矩！”回到屋里，在預習《釣魚的啟示》時，我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個誠實的孩子呢。
雖然這次考試我沒有得到一百分，但是我心里依然沒有愧疚，因為我知錯就改了。
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