梅州之旅_初中記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編幫大家整理的梅州之旅_初中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梅州，是一個歷史悠久的城市，這兒的人都是北方遷過來的，當要做戶口簿時，因太復雜，所以統稱“客籍人”。在客家人的辛勤勞動下，梅州已是輝煌燦爛的一顆明珠了。
我已是第二次來到梅州，對這座老城卻沒什么特別的印象，現在給大家講幾個旅途的故事，供大家品品。
一、導游與領導
帶我們的導游是一個年輕的'導游，一路上給我們講了許多關于梅州的故事，為了讓我們不暈車而唱歌逗我們，還告訴我們哪里的東西貴不可隨意買等等。我心想：這導游好，給我們碰上了。她講了一會兒，就開始分旅游團的帽子。由于開始時安排不是很恰當，所以帽子并不夠。她顯然十分著急，于是向我們保證下車后在給我們發，現有的先發。其實也只是差一兩個而已。我和姐姐坐在倒數第二排，后面坐的是三個領導。她到我們旁只剩三頂，她見到三個領導，連忙從我們旁邊掠過去，連一眼也沒看我門一眼，畢恭畢敬地向領導獻殷勤，一句“領導好”，肉麻得可以嚇死蚊子。
“先給孩子吧。”其中一個領導說。哼，這領導好！
“不用了，孩子怕什么？”導游說。我氣得快炸了看她那一拽一拽的，眉眼間有幾分陰險。
“呵呵，呵呵……”那個領導就伸手拿了帽子。好個虛偽的領導啊！
二、服務員
我們一路玩了很多地方，什么雁南飛啊，葉劍英故居啊，玩得大家都很累。午飯時間到了，我們便來到一個飯館吃午飯。我們一起去的有一百多人，分成十幾桌，每桌十人。我和姐姐媽媽比較慢，上去時與三個老師坐在一塊。這是個很低級的餐廳，這兒的服務員沒有制服，也沒有優美的上菜姿勢，就連好的態度也沒有，把飯往桌上一放，“當”的一聲，分外刺耳。客人們要點牙簽或紙，只能自己去拿，向他們要，回敬的只是瞥一眼。我的肚子很餓，那些服務員只上了白米飯，別的桌子卻已上了好幾道菜了。這時，校長過來與我們這一桌的一個男老師敬酒，順便坐下來聊天。此時，那些服務員紛紛送菜過來畢恭畢敬，那難得的笑臉真令人吃驚，給校長遞碗筷時，溫柔的弧線，把碗筷擺得整整齊齊，最后還遞上牙簽和紙。我在一旁看得快受不了了。
看來，這個世界的人是各種各樣的，我們還須多加認識。可謂：畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心！
【梅州之旅_初中記敘文】相關文章：
難忘的銀杏湖之旅記敘文02-22
盛夏之旅-五年級-記敘文01-08
牽掛初中記敘文02-15
初中寫人記敘文02-19
期待世博之旅-五年級-記敘文01-14
空中花園之旅-六年級-記敘文01-07
動漫世界之旅-六年級-記敘文01-07
音樂之旅-四年級記敘文550字02-09
瑤琳仙境之旅-四年級-記敘文01-07
闖關-初中記敘文800字_初二記敘文02-10