小伙伴們我想對你說-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編收集整理的小伙伴們我想對你說-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小伙伴有很多，，都是我的好朋友，下面我隨便選幾個寫下來我想對她們說的話。
馬麗我想告訴你：“你長的很漂亮，我能跟你做同桌我感到很高興。因為每當我遇到難題時，你都會耐心的給我講題，但是當你遇到難題時你都會哭，我覺得你不應該哭，遇到挫折時應該鎮靜、沉著應戰，這樣才能做好每一件事，如果你能改掉這個壞毛病，那么，成功將會伴隨你一生！”
張玉晴我想告訴你：“你的學習成績雖然很棒！但是有時愛粗心，希望你能改正這個缺點。你的人緣很好，我們班上的每一個人都想成為你的好朋友，我也是一樣。張玉晴：真正的好朋友并不是在你最快樂的`時候出現，而是在你最無助的時候給你溫暖！給你力量！給你勇氣！”
劉甜我想告訴你：“你很幽默，也很活潑！每天和你在一起時都會發生一些有趣的事，當然我也很開心！你是我們班的大班長，你對你的工作非常負責任，每當我看到你檢查組長的作業時你都會非常認真的檢查，有一次一個組長少寫了一個小數點，一眼就被你看出來了，好像每一個細小的錯誤都逃不過你的銳眼。能和你成為好朋友我感到非常榮幸，希望我們永遠都是好朋友！”
親愛的小伙伴們，我想告訴你們：我家買了一個小狗，我們給它取名叫卡麗，它長著兩只大大的耳朵，與它嘴巴一樣長，它一身紅色的毛茸茸的皮毛，它的尾巴是進了美容院美容過的，很短很短的，現在小狗也很趕時髦！它雖然有兩只小眼睛，可是顯得耳朵更大了、更好看了、更可愛了！我們家來客人的時候，它可熱情了，每當客人從它身邊走過，它都會一一擁抱，一一握手、一一敬禮！大家都喜歡它這種熱情。客人走后我都抱起它、親親它、表揚它，并給它好吃的獎勵它。但是小卡麗也有好多壞習慣、壞毛病。每當大家談話時，尤其是談論一項問題的時候，它都會汪汪的叫個不停，給我們搗亂，顯得特別的不禮貌。還有，每當我和爸爸吃飯的時候它也會在那兒叫，為此我和爸爸沒少教訓它，可它還是不聽話。爸爸說：“真是朽木不可雕也！”我的小伙伴們在小時侯可能也有很多缺點，那么爸爸媽媽就會給我們及時改正，可有時爸爸媽媽批評我們，我們還不服氣，但是他們批評我們、教訓我們最終不還是為了我們好，就像我們訓卡麗一樣，希望它改正它的不良習慣和一些壞毛病，因為我們的壞習慣、壞毛病有時我們是看不到的。只有改掉壞習慣、壞毛病，才能有能力去管理其它人。
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