不一樣的愛(ài)記敘文15篇
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作對(duì)象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的不一樣的愛(ài)記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不一樣的愛(ài)記敘文1
“臟豬！再不起床就遲到啦！快下樓啊！”她笑的像朵泛著惡臭的霸王花，在樓下瘋狗一樣的的狂吠。呵，賴床，這可不是年級(jí)第二會(huì)做的事，我只是跟數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)了一個(gè)晚上而已。臟豬，是她給我取的外號(hào)，那時(shí)她甚至樂(lè)顛顛的為自己起的這個(gè)有才的好名字而拽著我去喝慶功酒，卻沒(méi)有注意到我一閃而過(guò)的憤怒。沒(méi)錯(cuò)，僅僅是一閃而過(guò)，她爸爸是我父母所在公司的老板，我要謙卑的奉承她，盡管我又是多么的討厭她。
她叫希子，我一直假惺惺的對(duì)她好，因?yàn)橹灰圆桓吲d，我們?nèi)叶紩?huì)變成她碗里的炒魷魚(yú)。我和希子從小一起長(zhǎng)大，能跟我這種好學(xué)生上同樣的學(xué)校，同樣的班，真不知道他爸媽往校長(zhǎng)那塞了多少錢(qián)。我走在這個(gè)和自己格格不入的校園里，除了手中的書(shū)本，沒(méi)有一樣?xùn)|西是自己能夠觸碰的，就像前面那座很大的體育館，好像是希子入學(xué)時(shí)她父親給學(xué)校捐錢(qián)建的。
在紙條滿天飛的數(shù)學(xué)課上，張老師在講臺(tái)上吐沫橫飛的講著重點(diǎn)，有一個(gè)貌似是失去了方向感的小紙條不偏不倚的砸到了我的腦袋“臟豬，放學(xué)后我?guī)慊丶野伞！卑櫚桶偷男〖垪l上是幾個(gè)歪歪扭扭的字。哼，怎么可能？我可不配坐她那輛會(huì)反光的四個(gè)圈，還是去擠公車(chē)吧。從余光中看到同桌笑的幾乎扭曲的臉。臟豬，真是一個(gè)讓我無(wú)上光榮的名字呢。下課鈴剛一響，我就背上書(shū)包頭也不回的走出教室，完全沒(méi)有理會(huì)后面那個(gè)正在跟周公約會(huì)的家伙。樓梯的拐彎處，有一個(gè)高挑的身影擋住了我的去路，稍抬起帽檐，原來(lái)是一直霸占著年級(jí)第一的海，第一次這么近距離的觀察他的臉，很好看，像喝花雕酒一樣讓人沉迷。但是，我想逃。
“蓉，我喜歡你好久了，可以做我的女朋友嗎？”他的話語(yǔ)很直接，卻又似乎帶著緩慢歌唱的悠長(zhǎng)韻律，像夜半精靈的嘆息，在我不斷加速的心跳聲中飄飄忽忽找不到歸宿。
“嗯，隨便，我無(wú)所謂。”我壓低了帽檐，逃離了這個(gè)沼澤似的黑洞，但我知道，我已經(jīng)陷進(jìn)去了。
夜晚的冷風(fēng)有些刺臉，我不禁加快了腳步，雙手扯著單薄的校服心無(wú)旁殆的走向車(chē)站。其實(shí)，我也關(guān)注你好久了。今晚，我出奇的沒(méi)有趕夜班讀書(shū)，而是早早的去和周公約會(huì)，我第一次發(fā)現(xiàn)，周公有和海一樣輪廓分明的完美的臉龐。
第二天一大早就聽(tīng)見(jiàn)希子嘰嘰喳喳的叫聲，但完全沒(méi)有影響我的好心情。直到她說(shuō)她決定從今以后都跟我一起擠公車(chē)的時(shí)候，我的好心情頓時(shí)戛然而止。昨天海說(shuō)會(huì)一起坐車(chē)送我回家。還沒(méi)有約過(guò)會(huì)的約會(huì)地點(diǎn)就這樣裝上了一個(gè)很大規(guī)格的“電燈泡”。
不一樣的愛(ài)記敘文2
陳玉蓉，一位平凡的母親，他的兒子得了一種無(wú)法醫(yī)治的肝病，生命危在旦夕，為了救自己的兒子，她請(qǐng)求醫(yī)生切除自己一半的肝臟給兒子，可是由于陳玉蓉患有重度脂肪肝，一半的肝臟不足以支撐其自身的新陳代謝，手術(shù)取消了。從此，陳玉蓉開(kāi)始減肥，她每天堅(jiān)持走10公里，七個(gè)月后，她的脂肪肝奇跡般地消失了，這對(duì)母子的肝臟移植手術(shù)也順利地進(jìn)行了。
陳玉蓉的疾走，是父母對(duì)子女疼愛(ài)的最好詮釋。她克服了一切，忍住饑餓，耐住疲倦，守住信心，最終贏得了這場(chǎng)“馬拉松”的勝利。
鄧小平同志的夫人卓琳支持著鄧小平度過(guò)難關(guān)，馬克思和斯大林之間深厚的友誼，這些都是不一樣的愛(ài)，除了這些，還有一種愛(ài)，叫大愛(ài)。
香港的“愛(ài)心義工”黃福榮在玉樹(shù)強(qiáng)震來(lái)臨的危急時(shí)刻，義不反顧地去救人，但他卻沒(méi)有告訴別人自己患有糖尿病，最終在救助他人時(shí)不幸遇難，這是一種大愛(ài)，黃福榮與這些人非親非故，卻依然在關(guān)鍵時(shí)刻舍己救人；還有德國(guó)姑娘薩布利亞·坦貝肯，她從小雙目失明，在大學(xué)期間，她發(fā)現(xiàn)藏文還沒(méi)有盲文，于是開(kāi)始開(kāi)發(fā)藏盲文并在西藏創(chuàng)辦了盲人學(xué)校，讓那里的盲人學(xué)習(xí)，進(jìn)行技能培訓(xùn)，給西藏的盲人帶來(lái)陽(yáng)光，希望。她跨越國(guó)界，來(lái)到祖國(guó)的另一邊，讓那里和她一樣的盲人，感受生命的希望，體會(huì)生活的美好。這都是大愛(ài)的體現(xiàn)。
愛(ài)像和煦的春風(fēng)，使堅(jiān)冰解凍，小草發(fā)芽；愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，使大地復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；愛(ài)像寬廣的大海，使萬(wàn)物交匯，融為一體。
愛(ài)的表達(dá)途徑不同，給人的感受卻一樣，那就是溫暖，幸福。每個(gè)人都應(yīng)該在得到不一樣的愛(ài)的同時(shí)，做傳播愛(ài)的使者，讓更多的人感受到愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文3
對(duì)于愛(ài)我們可以暢所欲言，我們每一個(gè)人都有屬于我們自己的愛(ài)，有爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，有老師對(duì)我們的愛(ài)，也有同學(xué)對(duì)我們的愛(ài)，只不過(guò)是愛(ài)的角度不同。
現(xiàn)在我就談?wù)劙职謰寢寣?duì)我的愛(ài)吧！
媽媽對(duì)我的愛(ài)是柔和而又親切的愛(ài)，而爸爸對(duì)我的愛(ài)是無(wú)比的眼力和嚴(yán)肅。
記得一次星期放假的時(shí)候，我在家，由于是夏天非常的熱，于是我便對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽這天氣實(shí)在是太熱了，我去商店一人買(mǎi)根雪糕解解涼吧？其實(shí)就算天氣不熱我也要提出來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)期待很久了，媽媽比阿布和藹的對(duì)我說(shuō)“去買(mǎi)吧”這些天在學(xué)校里克饞壞了吧？這下把我高興壞了，期待已久的雪糕可終于吃到了，我剛要邁出門(mén)口，在屋里看球賽的爸爸從屋里出來(lái)，對(duì)我嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行，別買(mǎi)了,忍著一點(diǎn)吧？以后放假的時(shí)候還有很多，如果你放一次假就買(mǎi)那以后的話多少錢(qián)？就因?yàn)橐痪鋰?yán)厲的話我又一次不情愿的眼下已經(jīng)期待很久的口水。
當(dāng)爸爸說(shuō)出那會(huì)我非常納悶，爸爸為什么對(duì)我這樣嚴(yán)厲呢？連買(mǎi)一根雪糕吃都不行，我非常的怨爸爸。
想在由于我長(zhǎng)大了一些，所以我已經(jīng)知道爸爸為什莫對(duì)我那樣嚴(yán)厲了，如果我從小養(yǎng)成花錢(qián)的習(xí)慣，南無(wú)我長(zhǎng)大一定存不住錢(qián)，由于好吃一袋年前就忍不住要把它花掉。
所以我感到爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，那是爸爸對(duì)我的愛(ài)，
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)厲的，媽媽的愛(ài)是溫柔和藹的。
不一樣的愛(ài)記敘文4
她總是那么可愛(ài)。她為你哭，為你笑，肩膀被你的眼淚弄濕無(wú)數(shù)次。
深夜，你睡不著，想到的第一件事就是給她發(fā)短信，她硬撐著眼皮陪著你，和你一起等天明，一起看月亮散步。她說(shuō)，乖乖，你開(kāi)心就行，不過(guò)你也得睡覺(jué)啊。她就是我的守護(hù)天使，干什么都是為了我開(kāi)心，好像會(huì)一直就這么護(hù)著我，包容我到永遠(yuǎn)。
有一次，我喜歡上一部書(shū)，一共四本，我買(mǎi)了兩本媽媽就不讓再買(mǎi)了，她特仗義地說(shuō)，這有什么的，我給你買(mǎi)！幾天之后，兩本厚得像磚頭似的書(shū)就放在我的桌子上了，我高興得差點(diǎn)暈過(guò)去，抱著她死活不放開(kāi)，她差點(diǎn)被我勒死。她總是在我不高興的時(shí)候拉起我的手，說(shuō)，走，玩去。然后千方百計(jì)地讓我笑，暑假，我們總是早早起床，給對(duì)方發(fā)個(gè)短信，讓對(duì)方起床工作了，然后一起復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)，還能在補(bǔ)習(xí)班見(jiàn)一面。我是多么愛(ài)她啊，她過(guò)生日會(huì)請(qǐng)我吃蛋糕，不管我送不送禮物，只要吃蛋糕，她就會(huì)很開(kāi)心，她那么容易滿足。她會(huì)請(qǐng)我去她家，會(huì)彈曲子給我聽(tīng)，我在課間坐著發(fā)呆時(shí)，她會(huì)從后面給我一個(gè)擁抱，摟著我的脖子：“糖，干什么呢？”她的臉貼著我，頭發(fā)垂在我臉旁，我也歪頭靠著她，我覺(jué)得，這個(gè)姿勢(shì)就是世界上最穩(wěn)定的姿勢(shì)。
她喜歡掐我的臉，說(shuō)我可愛(ài)，總是把我夸上了天，她是我的勇氣來(lái)源。我們像在一個(gè)枝頭上兩片葉子，互相映襯而互不遮擋，我們站在初夏的風(fēng)景里，我會(huì)一直賴著她，她也會(huì)一直在這里讓我賴著。
不一樣的愛(ài)記敘文5
在某些事上，您確實(shí)表現(xiàn)的有些與眾不同，一次特別的爬山的經(jīng)歷足以表達(dá)對(duì)我們的愛(ài)，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和您準(zhǔn)備登一座很高的山，我很快登上了半山腰，就在也緩不過(guò)氣力來(lái)了，而您卻把我落在半山腰，獨(dú)自不緊不慢地上了山，看日出的景象，您下山以后說(shuō);：“真好看啊！”我不滿的瞟了您一眼。
自那以后，您對(duì)我說(shuō)的每一句話，我都以為是在諷刺我，但我錯(cuò)了，您就是想讓我知道一個(gè)東西或一件事，不是一伸手就能來(lái)的，那的通過(guò)自己的不限努力才能得到。
還有一種母親很溫柔，孩子犯了錯(cuò)也不責(zé)怪他，《小偷和母親》就是一個(gè)很好的例子，有個(gè)母親她有一個(gè)兒子，兒子老在外面偷東西，一次，他偷了一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒，回去后，他的媽媽沒(méi)有責(zé)怪他，反而還夸了他，從此，小男孩偷了更多人的東西，但母親還沒(méi)有罵他，最后他走上了犯罪之道。
這是二種不同的愛(ài)，但愛(ài)的結(jié)果不一樣，你越關(guān)心自己的孩子只會(huì)害了他，所以，教育我們一定要選好方式，該打就打，該罵就罵，這樣我們才會(huì)懂事啊！
不一樣的愛(ài)記敘文6
記得我三年級(jí)的時(shí)候，為了寫(xiě)一篇作文我很晚也沒(méi)有回家。母親為我熱了一遍又一遍的飯菜，而我卻毫不知情。后來(lái)，爸爸把我接回家，媽媽一下子飛奔到門(mén)口，深情的望了我一眼，露出欣慰的笑容，可我卻沒(méi)注意。媽媽裝作一點(diǎn)也不關(guān)心我的樣子，淡淡地說(shuō)：“快吃吧！一會(huì)菜都涼了，再說(shuō)，我還要洗碗呢！快吃完把作文給我，我?guī)湍阍俑母摹！碑?dāng)我狼吞虎咽地吃的時(shí)候，媽媽在一旁看著我，并說(shuō)：“慢著點(diǎn)，別噎著。”我想，不是你叫我快點(diǎn)吃的嗎？媽媽又說(shuō)：“把作文給我。”我以為媽媽一點(diǎn)也不關(guān)心我，只關(guān)心我的作文，不情愿地把作文給了她，可我卻不知道媽媽是為了我開(kāi)心，更是為了讓我獲獎(jiǎng)，激勵(lì)我作文寫(xiě)得更好。媽媽那晚很遲都沒(méi)睡……
我偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽黑發(fā)中透露著辛酸，媽媽一直為我默默的付出，可我卻享受得理所應(yīng)當(dāng)，至今我才體會(huì)到：平時(shí)一些看是微不足道的事，其實(shí)都包含著母親的心血。
一頓飯，一件帶有清香的衣服，都是母親為我精心準(zhǔn)備的。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)母親所給予自己的原來(lái)是那么多，而平時(shí)卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。是她不露聲色，還是因?yàn)槲疑碓谄渲幸蚜?xí)慣了，而忽視了它？天下的兒女們啊！別再麻木在母愛(ài)中了，多給母親一些回報(bào)吧，母愛(ài)是什么？它沒(méi)有固定模式，不同母親所給的愛(ài)的方式不一樣，但卻有著同樣的情懷。母愛(ài)是我們?nèi)松凶顚氋F、最真誠(chéng)，最特別的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)記敘文7
提到愛(ài)，你會(huì)想到什么？是一對(duì)情侶之間互訴衷腸、父母與孩子嬉戲的笑臉、同學(xué)之間純真的友情、還是老師對(duì)學(xué)生語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨？這些雖然都是愛(ài)，但是愛(ài)是多種多樣的。所以，還有不一樣的愛(ài),比如……
大自然像是海市蜃樓，變換無(wú)窮，帶給了人們無(wú)限的驚喜。而四季就是最好的證明。春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。春雨開(kāi)始拜訪這個(gè)世界，路邊的野花競(jìng)相開(kāi)放，柳條吐出新芽，小草從泥土中冒出了腦袋，河水開(kāi)始了歌唱，鳥(niǎo)兒又從南方飛了回來(lái)……這一切都充滿了生機(jī)與歡樂(lè)。夏季，是繁盛的季節(jié)。放眼望去，是滿眼的綠色：綠色的山，綠色的水，而且天空好像也被染成了綠色，河流在歡樂(lè)的縱情高歌，雨水也紛至沓來(lái)。孩子們開(kāi)始在茂密的樹(shù)林里，在河水中玩耍，享受夏天的快樂(lè)。但是秋天，是悲涼的季節(jié)。樹(shù)葉紛紛落下，秋雨綿綿似乎永無(wú)絕期，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們?cè)谶@時(shí)也想念起了家鄉(xiāng)，在這個(gè)季節(jié)，一切似乎都使人悲傷。到了冬季，情況就有所好轉(zhuǎn)。在北方，雪的來(lái)臨，沖淡了悲傷，帶給了人們歡樂(lè)，而且它還為第二年的耕種打下了基礎(chǔ)，農(nóng)民們也在這個(gè)季節(jié)享受到了難得的安閑……四季的變化帶給人們的是無(wú)限的驚喜，帶給了人們的是對(duì)自然之美的感受，這就是自然給予人類的一份厚禮，作為回報(bào)，難道人們不應(yīng)該去愛(ài)自然嗎？
上帝創(chuàng)造的每一個(gè)生命都是有意義的，連最微小的生命也值得我們?nèi)?ài)，因?yàn)橛辛怂鼈儯澜绮抛兊蒙鷻C(jī)勃勃。設(shè)想一下，如果世界只剩下人類，那將會(huì)是什么樣情景？眼前沒(méi)有了植物，只剩下高樓大廈，沒(méi)有了植物的光合作用，無(wú)法替人們凈化渾濁的空氣，人們只能在這個(gè)骯臟的世界里生活。沒(méi)有了動(dòng)物，世界一片沉寂，人們只能聽(tīng)到汽車(chē)的鳴笛聲，喧囂聲，再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌喉，夏夜蟬的合唱，那將是一個(gè)多么灰暗，多么可怕的世界呀。所以從現(xiàn)在起，愛(ài)護(hù)身邊的一切生命。因?yàn)檫@不僅是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)人類自己以及對(duì)我們子孫后代的一種保護(hù)。
不一樣的愛(ài)記敘文8
為這話，我曾感動(dòng)過(guò)好一陣子，對(duì)于什么是父母對(duì)兒女“真正的愛(ài)”，我曾感到迷茫過(guò)，從那一刻起，我明白了：“真正的愛(ài)，就是放手讓孩子去經(jīng)受磨煉，體驗(yàn)人生百味。”一個(gè)人的生命中，必然會(huì)遇到不少困難、壓力……只有從小培養(yǎng)一個(gè)人戰(zhàn)勝困難的能力，他（她）長(zhǎng)大后才會(huì)獨(dú)自承受各方面的壓力。而年輕的父母正是為孩子營(yíng)造這種磨煉機(jī)會(huì)的關(guān)鍵人物。車(chē)上的那位母親并不是不心疼她的女兒，她是為了培養(yǎng)女兒堅(jiān)強(qiáng)有毅力的性格，使她能夠承受未來(lái)的風(fēng)吹雨打。這是真正的愛(ài)。
曾在《動(dòng)物世界》節(jié)目中看到美洲豹的一則真實(shí)故事：母豹每次抓住獵物不會(huì)立刻咬死，而是留一半性命，然后將其放生，讓幼豹自己去追捕，去格斗。
它們的做法看似有些荒唐，食物都到手了，為何偏偏再費(fèi)那么多力氣才吃呢？其實(shí)，母豹在鍛煉自己的孩子，讓它們掌握基本生活技能，好在自然界得以生存。
我們的世界就像一個(gè)弱肉強(qiáng)食的大森林，那些弱小的動(dòng)物常遭不測(cè)，只有強(qiáng)大的動(dòng)物才得以存活下去。我們?nèi)祟惼鋵?shí)是一樣的。“物競(jìng)天擇，適者生存。”人只有經(jīng)受過(guò)種種磨難才會(huì)在世界上找到自己的一席之地。這種能力在于從小的培養(yǎng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，中國(guó)出現(xiàn)了越來(lái)越多的“小皇帝”、“小太陽(yáng)”，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。越來(lái)越多的家長(zhǎng)要滿足孩子的一切欲望，給予孩子所有需要，認(rèn)為這就是愛(ài)。不，這是溺愛(ài)！幼樹(shù)不經(jīng)風(fēng)雨洗禮怎能茁壯成長(zhǎng)？沙粒不經(jīng)蚌殼的磨礪怎能變成珍珠？美國(guó)孩子很小就能擦汽車(chē)、賣(mài)報(bào)紙，為什么中國(guó)孩子不能？
父母?jìng)儯崽鹂嗬笔呛⒆右簧豢扇鄙俚恼{(diào)味品，無(wú)論是成功還是失敗都是孩子們必須面對(duì)的，是孩子們成長(zhǎng)的權(quán)利。父母?jìng)儯?qǐng)給予孩子們真正的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)記敘文9
在動(dòng)物的世界里，新生的小動(dòng)物在學(xué)會(huì)捕食后不久就被父母拋棄，無(wú)情地趕出“家”門(mén)，它們要靠自己的能力和毅力去維持生命。但這些小動(dòng)物們對(duì)這個(gè)世界畢竟太陌生了，再加上它們的初來(lái)乍到，想要填飽肚子是很難的事情。因此，在謀生過(guò)程中，很多小家伙喪失了生命。而那些努力生存下來(lái)的，便是以后生命的強(qiáng)者。
在日本有一部影片《狐貍的故事》，講一只小狐貍在狐貍家族誕生了，在它剛剛滿月后不久，狐貍媽媽已經(jīng)開(kāi)始教它捕食了。小狐貍起初很懶散，但狐貍媽媽始終不放棄對(duì)他的教學(xué)，每天都帶他到森林里捕獵。幾個(gè)月后，小狐貍學(xué)會(huì)了基本的捕食方法，就被媽媽趕出了家門(mén)。小狐貍在外面吃了上頓沒(méi)下頓，日子過(guò)得很艱苦。在一個(gè)滿天飛雪的夜晚，小狐貍又冷又餓，頂著寒風(fēng)跑回了家。但狐貍媽媽守在洞口不讓他進(jìn)來(lái)。小狐貍苦苦哀求著，但狐貍媽媽的叫聲異常堅(jiān)決，還做出捕獵的動(dòng)作。小狐貍不再叫了，母子倆在風(fēng)雪中相望著。久久，小狐貍起身倒退幾步，含淚望了望母親，轉(zhuǎn)身跑向了森林深處。再看此時(shí)的老狐貍，早已淚流滿面。看到這兒，在坐的所有人也都被感動(dòng)了，他們都流淚了。
或許，每個(gè)人都有疑惑，為什么？老狐貍讓小狐貍?cè)プ约褐\生，在惡劣的天氣里竟不讓小狐貍回家，讓它頂著風(fēng)雪走進(jìn)森林深處？從而得出一個(gè)結(jié)論：“狐貍沒(méi)有人性，沒(méi)有感情，更沒(méi)有愛(ài)。”狐貍沒(méi)有愛(ài)，那為什么在小狐貍轉(zhuǎn)身離去的那一刻，老狐貍會(huì)淚流滿面？小狐貍又怎么會(huì)戀戀不舍地離去？這就是動(dòng)物的愛(ài)，那一份不一樣的愛(ài)。老狐貍愛(ài)小狐貍，她希望他它能生存下去，獨(dú)立地，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。為了這個(gè)目標(biāo)，她寧愿扮演那個(gè)狠心的母親，寧愿讓小狐貍恨自己，也要完成這項(xiàng)任務(wù)。狐貍，是動(dòng)物中狡猾的一員，但也可以說(shuō)是聰明的。它們?yōu)楹温斆鳎烤褪且驗(yàn)樗鼈兩罱?jīng)驗(yàn)豐富，從小就開(kāi)始涉足于生存。而這一切，或許都?xì)w功于它們那個(gè)狠心的母親。
不一樣的愛(ài)記敘文10
母愛(ài)偉大，但父愛(ài)——不一樣的愛(ài)，是沉重的愛(ài)！
家中，我們往往會(huì)覺(jué)得，母親比較愛(ài)我們父親不愛(ài)我們，甚至討厭我們。在母親面前，我們就像一塊寶，含在嘴里怕化了，放在手里怕掉了。但在父親面前，我們就像一根草，弄不好，就會(huì)別連根拔起。其實(shí)他們都是愛(ài)我們的，只是愛(ài)的方式不一樣。下面這個(gè)故事，相信你聽(tīng)后就會(huì)明白，父愛(ài)——不一樣的愛(ài)，沉重的.愛(ài)。
有一個(gè)小孩，他生活在一個(gè)幸福的家里。一天，放學(xué)突然下起了大雨，別的同學(xué)都被家長(zhǎng)用雨傘、雨衣接走了，唯有他，在那里默默的期盼——父親的出現(xiàn)。然而，天快黑了，父親的身影還沒(méi)有出現(xiàn)，他焦急了，提起書(shū)包，沖入了雨里，在泥里打滾，幾經(jīng)波折，他終于看見(jiàn)了一個(gè)身影，他以為是爸爸，便興奮的跑了上去，原來(lái)是媽媽在門(mén)口等他們父子倆回來(lái)，媽媽抱起他問(wèn)“你爸爸呢？他去接你了”邊說(shuō)邊為他拍身上的泥。他說(shuō)“我不知道爸爸去哪了。”這時(shí)門(mén)開(kāi)了，爸爸全身濕透的回來(lái)了，然而他沒(méi)有想到的是爸爸只說(shuō)了一句話“孩子，換件衣服吃飯吧！”他生氣極了，大聲地說(shuō)“爸爸，我恨你。”幾十年過(guò)去了，他學(xué)業(yè)有成要代表國(guó)家去歐洲學(xué)習(xí)。臨走時(shí)，滿頭白發(fā)的父親去送他，對(duì)他說(shuō)“孩子，我知道，你一直因?yàn)槟羌潞尬遥乙嬖V你的是：如果當(dāng)初我把傘給你，那么你就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、不會(huì)學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，更不會(huì)有今天這樣的成就。”這時(shí)他哭了，他解開(kāi)了多年的心結(jié)，不再恨爸爸了，同時(shí)他也明白了父愛(ài)——不一樣的愛(ài)，是沉重的。
母愛(ài)偉大，父愛(ài)同樣偉大，但父愛(ài)——不一樣的愛(ài)，更是沉重的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)記敘文11
有人說(shuō)：愛(ài)是鼓勵(lì)，因?yàn)樵谖易钍鋾r(shí)，老師用世間最溫暖的話語(yǔ)，使我振作起來(lái)，能夠迎接更大的挑戰(zhàn)；有人說(shuō)：愛(ài)有偉大的力量，因?yàn)樵谑澜缒骋唤前l(fā)生天災(zāi)，世界各地的人們都通過(guò)各種途徑，各種方法，紛紛獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)；有人也說(shuō)：愛(ài)是不顧一切的，因?yàn)楫?dāng)孩子有危險(xiǎn)時(shí)，父母會(huì)不顧一切的保護(hù)孩子，甚至用生命換來(lái)孩子的安全。而我認(rèn)為，愛(ài)是不一樣的，原因嘛，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得在以前，我還是一個(gè)五六歲的小娃娃，經(jīng)常和伙伴跑來(lái)跑去，玩些幼稚的小游戲，而且會(huì)鬧出一大堆笑話來(lái)，這時(shí)，媽媽總是哈哈大笑著，撫摸著我的頭。當(dāng)時(shí)我雖然小，也早已學(xué)會(huì)了臭美，每天媽媽給我扎好一個(gè)又一個(gè)小辮，我都會(huì)在鏡子前照個(gè)老半天。每次，媽媽都會(huì)喊道：“臭美個(gè)啥！”這時(shí)媽媽對(duì)我是多么的寵愛(ài)。
后來(lái)，媽媽生下一個(gè)小弟弟，漸漸地對(duì)我不是那么寵愛(ài)了，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽不是像小的時(shí)侯，撅撅嘴就過(guò)去了，而是苦口婆心的給我講道理，讓我改正，當(dāng)我改正后，會(huì)給我說(shuō)好多“下次不要這樣”之類的話語(yǔ)。我知道，媽媽是為我好，是教我怎樣做人。這時(shí)，我便會(huì)虛心的聽(tīng)取媽媽的教誨，每一次的聆聽(tīng)，都會(huì)有種莫名的感動(dòng)襲上心頭，因?yàn)閶寢尣⒉皇遣粣?ài)我了，而是用另一種特別的方式來(lái)表達(dá)她對(duì)我的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文12
父母給孩子有不一樣的愛(ài)，師生之間又有不一樣的愛(ài)，朋友之間又有不一樣的愛(ài)，包括對(duì)大自然，自己的祖國(guó)，都有不一樣的愛(ài)。
“砰”的一聲，父親甩上了門(mén)，女兒在房子里獨(dú)自哭泣。這是電視中的一個(gè)片段。每當(dāng)我看到這里，思緒就飄到了小時(shí)候發(fā)生的一件事。
有一次，我在家里叫了幾個(gè)小朋友來(lái)一起玩，正在我們玩的興高采烈時(shí)，我腳下一滑，身體開(kāi)始情不自禁的向前傾，而前面正是爸爸最喜愛(ài)的花盆，我極力想停住身子，可是早已來(lái)不及了，我的手推了一下盆子，花盆急速落下，剛觸到地面，立刻發(fā)出巨大的聲響，瓷片立刻飛濺起來(lái)，泥土撒了一地。我嚇的面如土色，趕快撿起碎片,把土掃干凈。爸爸回來(lái)后很快就發(fā)現(xiàn)花盆不見(jiàn)了，爸爸眼睛的余鋒又一掃墻角還殘余的土礫，心里就知道了一二分。便過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事，我害怕極了，但還是裝著說(shuō)不知道。然而，小小的我又怎能受得了爸爸的“嚴(yán)刑逼問(wèn)”？我只能把這件事推給其他小朋友。爸爸沒(méi)有相信我的話，更加的生氣了，那神情，好像一只被惹怒的大老虎。看著爸爸生氣的樣子，我更不敢承認(rèn)了。老虎終于發(fā)威了，爸爸狠狠的把我打了一頓，是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情還不承認(rèn)。
此時(shí)，躲在房間的我就像電視中的小女孩一樣可憐，我在這個(gè)封閉的空間里發(fā)泄著我的情緒。在心里不停的罵爸爸是大壞蛋，那時(shí)真是再也不想理爸爸了。
而在今天，我不但不會(huì)怪爸爸當(dāng)時(shí)的狠心，反而明白了爸爸的苦心。因?yàn)閺哪且院螅以僖矝](méi)有撒過(guò)謊。
愛(ài)，是不一樣的。批評(píng)不一定是愛(ài)，但里面一定會(huì)有愛(ài)的成分。在這里，我要大聲的說(shuō)：“批評(píng)也是愛(ài)，是一種不一樣的愛(ài)。”
不一樣的愛(ài)記敘文13
20xx年9月23日下午3：45分，我見(jiàn)到了你。噢！心跳忽然漏了一拍，這算不算“一見(jiàn)鐘情”。記得你是這么走向我的：邁著妖嬈的步子，優(yōu)雅的身姿，顯得風(fēng)姿卓越，眼睛微微瞇起，彎彎的，更顯得五官的精致。一身耀眼的白色，然后閃亮亮的坐在我對(duì)面。
你的眼睛真漂亮，比我的還大。那是一雙會(huì)電人的棕色眼眸，迷惘而深邃，讓人一見(jiàn)傾心，二見(jiàn)忘情，三見(jiàn)······當(dāng)時(shí)我一時(shí)失控，一下子把你抱住，用臉在你身上不停地蹭著，真溫暖呀！但顯然你已是一臉不耐，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你那么迷人呢？而后，我發(fā)現(xiàn)你品味過(guò)高，一般食品不放在眼里。賓果，我從此苦練廚藝，一定能讓你滿意的，嘿嘿......
但我每次看到你那一臉難以下咽的表情就不禁沮喪。真的那么難吃嗎？我吃了一口。然后······嗯？呸呸······我欲哭無(wú)淚，原來(lái)真的很難吃！看來(lái)都不能虜獲你的胃，更何況你的心呢，不過(guò)，我會(huì)努力的。
終于，在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，你總算不會(huì)對(duì)我若即若離了，會(huì)允許我叫你的名字“申白”有進(jìn)步了喲。
現(xiàn)到兩年后了，時(shí)間還真是最好的催化劑，我們的感情日益升溫，我的喜怒你的哀樂(lè)都互相了解，彼此訴說(shuō)，真是親密無(wú)間。
不一樣的愛(ài)記敘文14
剎那間，我的心被一股難以名狀的感情塞滿了，我仿佛站在藍(lán)天下，沙浪中。回眸一望，十六年走過(guò)的足跡，彎彎曲曲，有深有淺，從一個(gè)跌跌撞撞的學(xué)步頑童，成長(zhǎng)為一名年輕的學(xué)子。回憶過(guò)去，我淚眼朦朧，在這漫長(zhǎng)的求學(xué)路上，是誰(shuí)在扶著我？
別人都說(shuō)，一個(gè)人永遠(yuǎn)忘記不了他的啟蒙老師，是的，我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)校園里的杏樹(shù)，和站在樹(shù)旁永遠(yuǎn)微笑的張老師。是她，為我點(diǎn)燃愛(ài)的火把；是她，給了我生命之舟遠(yuǎn)航的第一個(gè)助推的動(dòng)力。
臨近畢業(yè)的那天，殘陽(yáng)如血。陪伴我們六年的張老師望了一眼教室窗前的杏樹(shù)，深情地說(shuō)：“杏樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，就是你們即將邁進(jìn)中學(xué)校園的時(shí)候，也是你們?nèi)松凶盍聋惖臅r(shí)候，一定要努力學(xué)習(xí)啊！”她那深情的話語(yǔ)里，滿含著對(duì)我們的期望。張老師，您是否還記得那個(gè)傍晚？您是否知道從那時(shí)起，“愛(ài)”已在這些幼小孩子們的心中深深扎下了根，為了報(bào)答您的愛(ài)，我們不會(huì)讓您失望，一定不會(huì)！
當(dāng)我蹦蹦跳跳跑進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。“青春”一下子闖進(jìn)了我生命的歷程，面對(duì)一個(gè)大寫(xiě)的“人”字，我感到陣陣茫然。我的青春剛剛開(kāi)始，我的人生該如何度過(guò)？這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一盞燈，她是我們的于老師。每日早早地來(lái)，遲遲地走，督促同學(xué)們?cè)缱粤?xí)……在我的印象中，于老師很少請(qǐng)假，每天一節(jié)的語(yǔ)文課使我受益匪淺，她給予我的不僅是知識(shí)，還有許多人生哲理。揚(yáng)揚(yáng)得意的我騰云駕霧，不知身處何方時(shí)，老師的話如醍醐灌頂，使我發(fā)熱的頭腦頓時(shí)清醒；“生于憂患，死于安樂(lè)”，云上云下只是一步之遙，望著老師，我看到了她眼中那份真摯，竟似泉水一般清冽；學(xué)習(xí)失意時(shí)，垂頭喪氣的我如臨深淵，只覺(jué)得眼前一片昏暗，茫然中老師的一句話響在耳畔：“別氣餒，還有下次！”仿佛泉水注入我的心湖讓我復(fù)蘇，讓我堅(jiān)信：我將從零開(kāi)始，再攀高峰！
不一樣的愛(ài)記敘文15
有一次，我月考的成績(jī)下來(lái)了，不太理想。回到家里，我把這個(gè)消息告訴了爸爸和媽媽，他們聽(tīng)過(guò)之后，爸爸大發(fā)雷霆，嚷道：“長(zhǎng)了個(gè)傻大個(gè)兒，站起來(lái)比誰(shuí)都高，考80多分，不怕別人笑話！”聽(tīng)著爸爸的數(shù)落，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珍珠滾滾落下。媽媽把我摟在懷里，拿起卷子耐心地給我講解我做錯(cuò)的每一道題，等我把錯(cuò)題都弄明白了，媽媽和藹的對(duì)我說(shuō)：“兒子，別哭了，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)請(qǐng)教，既然都考完了，沒(méi)考好就沒(méi)考好吧！加把勁兒，下次好好考就行了。分?jǐn)?shù)雖不是最重要的，但是你要把知識(shí)學(xué)會(huì)了。”
這使我感到非常驚訝，心想：為什么父愛(ài)和母愛(ài)的差距這么大呢？為什么爸爸不是像媽媽那樣耐心地給我講解錯(cuò)題，而是來(lái)打我、罵我呢？為什么······在我的腦海里出現(xiàn)了許多個(gè)我不知道答案的為什么。
一個(gè)周末，媽媽和爸爸在廚房做飯，充滿好奇心的我忍不住跑去看。媽媽削土豆皮，土豆在她的手里飛快地轉(zhuǎn)，不一會(huì)，一個(gè)偌大的“黑家伙”就變成了白嫩的“蘋(píng)果”。我感覺(jué)挺好玩，趁他們不注意我拿起了削皮器和一個(gè)圓滾滾的大土豆，學(xué)著媽媽的樣子，左手拿著大土豆，右手拿著削皮器，一下一下慢慢地向外擦去。起初我削土豆的速度比較慢，非常好控制；后來(lái)覺(jué)得熟練了就加快了速度，隨著速度的加快，“嚓、嚓”的聲音譜成了一首美妙悅耳的曲子，我美滋滋地欣賞著，繼續(xù)演奏著，可是好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒就跑調(diào)了—我的手被擦破了，鮮紅的“番茄汁”從傷口處流了出來(lái)，疼極了！
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