成長(zhǎng)的記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文寫的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的記敘文1
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許多事，正如大樹上的樹葉一樣，每一片都是一個(gè)難忘的回憶。
那是我二年級(jí)的期末考試，那天天萬(wàn)空里無(wú)云，天上太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，我到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單。
老師將成績(jī)單一本一本發(fā)了下去。“黃瑾妍。”老師念道了我的名字，我高興地走上講臺(tái)，拿著成績(jī)單，我打開(kāi)一看：語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)95分，還加了一張獎(jiǎng)狀。我高興極了，一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。
我走在回家的路上，小鳥嘰嘰的叫著，似乎在說(shuō)：“你真聰明，考得那么好。”大樹下一排排站著的叔叔阿姨好像在歡迎我，一切猶如仙境般美好。
終于回到了家，我高高舉起成績(jī)報(bào)告大聲說(shuō)：“媽媽，我語(yǔ)文考了98，數(shù)學(xué)95。”“真的嗎?”媽媽聞聲問(wèn)道。我說(shuō)：“當(dāng)然是真的，不信，你看。”我驕傲地把成績(jī)單遞給媽媽，媽媽打開(kāi)一看，臉上如同綻開(kāi)的花兒。
成長(zhǎng)的記敘文2
隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，當(dāng)筆尖觸及紙的那一瞬間，時(shí)間已悄無(wú)聲息的劃過(guò)我們身邊，許多童年的往事已成為過(guò)眼云煙。轉(zhuǎn)回頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)那一切真的很新奇，很讓人懷戀。這種感覺(jué)好特別，原來(lái)著就叫長(zhǎng)大的感覺(jué)。
望著樹上唧唧喳喳的鳥兒和院子里嬉戲的小孩，我的心又飛回了童年。小時(shí)侯的我喜歡趴在窗前聽(tīng)小鳥喳喳的叫聲，總是習(xí)慣在媽媽的壞里依偎，聽(tīng)媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)的講著我愛(ài)聽(tīng)的故事，然后甜甜的入睡。每天放學(xué)，媽媽都會(huì)做好飯等著我，一家人坐在餐桌前，我總是跟他們說(shuō)起這一天學(xué)校里發(fā)生的事，一切根本就不需要隱瞞什么，所以自己也毫無(wú)保留。喜，怒，哀，樂(lè)都可以盡情的對(duì)他們傾訴，而他們也總是面帶微笑，津津有味的聽(tīng)著。一切都是這么美好，一切也都無(wú)憂無(wú)慮。
每當(dāng)回憶起這些，我的臉上總是會(huì)浮出一絲甜蜜，那時(shí)的自己是那樣的天真，無(wú)邪，就連想法也是那樣單純，可一轉(zhuǎn)眼這些無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)已不再屬于我。那華麗的羽毛，美麗的雙翅已被禁錮。
不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了寫日記，把每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在日記本里，并開(kāi)始有了自己的秘密，學(xué)會(huì)在爸媽面前偽裝自己，開(kāi)始交起筆友。喜歡對(duì)朋友土露心聲。還習(xí)慣性的把日記本和筆友的信放進(jìn)上了鎖的抽屜。在學(xué)校里，和同學(xué)一起談?wù)撝l(shuí)，誰(shuí)，誰(shuí)。偶爾心里會(huì)產(chǎn)生一些莫名其妙的感覺(jué)，是那么微妙，又那么讓人無(wú)法說(shuō)清。這種突如其來(lái)的感覺(jué)真的讓人有點(diǎn)不知所措，幸福快樂(lè)或許正一點(diǎn)一點(diǎn)的瓦解。
我開(kāi)始喜歡上了沒(méi)人打擾的感覺(jué)，喜歡夜晚獨(dú)自一人拌著星光坐在窗前，吹著涼風(fēng)，沉思著，享受著夜的靜謐。靜靜聽(tīng)，聽(tīng)那夜風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出寂寥的沙沙聲。哪個(gè)總是把快樂(lè)寫在臉上的小女孩已成為過(guò)去式，留下的只是現(xiàn)在滿臉的憂郁與冷漠，這臉上少了許多稚氣，卻多了幾分穩(wěn)重。我開(kāi)始相信時(shí)間真的會(huì)改變一切，而我們又在悄無(wú)聲息的時(shí)間里改變著自己。
雙手合十，玻璃窗前，凝結(jié)了一層寒氣，把記憶都凝結(jié)在腦海里，一幅一幅兒時(shí)圖景流星般的劃過(guò)眼前。推開(kāi)窗戶，寒風(fēng)瘋狂的呼嘯著，用寒冷將我團(tuán)團(tuán)圍住，好象正一點(diǎn)一點(diǎn)的把我吞噬，我祈盼冬天能短一點(diǎn)，那樣就不會(huì)在流淚的時(shí)候凍傷皮膚，讓身邊多一點(diǎn)溫暖。因?yàn)楝F(xiàn)在我的身邊不再有爸媽的笑臉，放學(xué)回家，迎接我的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，陪伴我的是滿腦子的英語(yǔ)，滿腦子的方程式，還有那難以計(jì)算的X等于幾……不得已，畢竟中考已迫在眉睫。我知道再不努力，“重高“的夢(mèng)想便會(huì)遙遙無(wú)期……在一個(gè)人的夜里，我害怕燈光耀眼的刺激，因?yàn)樗蚱屏艘沟膶庫(kù)o。我仿佛已成了夜的俘虜，夜的黑，夜的幽，夜的靜，好象只有在這里我才能找到心靈的慰籍。嘴角微揚(yáng)，眼角暗涌透明的液體，不知道自己是應(yīng)該微笑還是應(yīng)該哭泣？腦海里的問(wèn)好在不停的旋轉(zhuǎn)，我問(wèn)自己該怎樣在人生的路上前進(jìn)，但我相信，白天總會(huì)來(lái)臨的，時(shí)鐘總在轉(zhuǎn)，固執(zhí)仍在上演，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)。
成長(zhǎng)的歷程既漫長(zhǎng)又艱辛，既快樂(lè)又甜蜜，我們?cè)阢露袧u漸明白，在迷惘中機(jī)組前進(jìn)。
成長(zhǎng)的記敘文3
成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？是酸，是苦，是甜，還是咸？對(duì)我而言，成長(zhǎng)的滋味像一個(gè)怪味豆，無(wú)時(shí)無(wú)刻變換著臉。
一杯甜甜的蜂蜜水
成長(zhǎng)的滋味，如同一杯甜甜的蜂蜜水，喝進(jìn)嘴中，甜在心里。那是第一次去游泳，我興奮不已又滿懷期待，可又有點(diǎn)害怕。但是，我好像天生就和水有感情，下了水后，我那種害怕感全部都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是興奮與激動(dòng)。我在偌大的泳池里走來(lái)走去，還可以讓自己在水里飄起來(lái)不沉下去。我的心情猶如小鳥重獲了自由，開(kāi)心不已。而成長(zhǎng)的滋味里邊添加了一位客人：甜。
綠澄澄的檸檬
成長(zhǎng)的滋味像一個(gè)未成熟的綠檸檬，酸。夏天時(shí)，媽媽會(huì)買好多各種口味的冰淇淋放在冰箱里，規(guī)定我們每天只能吃一個(gè)。剛好那天我已經(jīng)吃了一個(gè)冰淇淋，但我還是沒(méi)解饞，想要再來(lái)一個(gè)，打算等媽媽睡午覺(jué)時(shí)再去拿。終于，媽媽睡著了，我小心翼翼地下了床，急沖沖地跑到冰箱前，跟小偷一樣偷偷摸摸地躡手躡腳地拿出冰淇淋，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我選了一個(gè)超大的冰淇淋，以平生最快的速度吃完了。人呀，果然不能做虧心事，沒(méi)一會(huì)兒，我的肚子就像有千百個(gè)蟲子在狠咬，最終我還是難逃廁所的魔爪……恩，成長(zhǎng)的滋味真酸。
濃郁的苦咖啡
成長(zhǎng)的滋味，有時(shí)又像一杯濃郁的苦咖啡。那次明明就是弟弟打翻了湯，媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，不但沒(méi)有責(zé)罵弟弟，還一個(gè)勁兒地指責(zé)我，說(shuō)我要是管好了弟弟，湯就不會(huì)翻……哎！這杯苦咖啡呀！真是難以下咽。
成長(zhǎng)的滋味如同一個(gè)怪味豆，各種口味樣樣具備，而正是這些不同的滋味，偏偏又讓我的成長(zhǎng)經(jīng)歷更加的難忘。
成長(zhǎng)的記敘文4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多有趣的、悲傷的、苦惱的事情，但有一件事情至今讓我無(wú)法忘記。
記得一天下午，學(xué)校組織我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次拔河比賽，那場(chǎng)比賽真激烈啊！
比賽即將開(kāi)始，每隊(duì)10人，男生5人，女生5人，這樣顯得好像公平一些。我們是和四（2）班比賽，當(dāng)時(shí)，我的心跳得很厲害。首先，老師給了我們一條長(zhǎng)繩，在中心點(diǎn)上系一條紅領(lǐng)巾。接著，老師講了比賽規(guī)則。我們擺好姿勢(shì)，每個(gè)人都站成“工字”步，大家雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩，像猛虎下山一樣。
哨聲一響，我們的腿慢慢往后移，越移越遠(yuǎn)，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢地向我們這邊靠近了。可四（2）班眼看我們就要?jiǎng)倮耍粋�(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾瞬間向他們移去，我們失去了優(yōu)勢(shì)。紅領(lǐng)巾離對(duì)方愈來(lái)愈近，怎么辦呢？我們看見(jiàn)旁邊的同學(xué)不斷地在為我們加油！有了他們的支持，我們頓時(shí)渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾又慢地向我們移來(lái)，“贏了！贏了！”我們歡呼著，那是團(tuán)結(jié)的力量，那是勝利的聲音。
啊，多么激烈的拔河比賽呀！它將激勵(lì)我勇往直前。
成長(zhǎng)的記敘文5
母親喜愛(ài)花。
窗前是一個(gè)小盆栽，星星零零的只有幾株?duì)颗；āＤ赣H說(shuō)這種子是找別人要的，也不知怎么樣。但母親仍堅(jiān)持著的給這幾株?duì)颗；补嘀严Ｍ耐杏谒麄儭Ｎ彝秦汃さ耐寥酪约澳窍麓沟娜~，并不抱太大期望。
過(guò)了幾周，母親興奮地指著那牽牛花說(shuō)：“快過(guò)了看，那牽牛花，它竟開(kāi)了。”果真，小小的花瓣綻開(kāi)，露出了里面點(diǎn)點(diǎn)心蕊。紅而巧的，似比綢子還柔軟，像水一樣?jì)赡郏苿偹训膵雰海瑴?zhǔn)備繼續(xù)成長(zhǎng)，迎來(lái)下一次倫比的綻放。心情一下順暢，我忽然感慨花竟如此這般堅(jiān)強(qiáng)，從卑微的土地長(zhǎng)出來(lái)，便變得不再卑微，反而被人們夸耀。
后來(lái)母親上班漸漸沒(méi)了時(shí)間，也不再澆花，只是偶爾記起來(lái)澆一次，便置之不理。牽牛花便也漸漸暗淡下來(lái)，一無(wú)往日的色彩。那日心情不好，看牽牛花是低垂的樣子，心情更加落幕。望著花瓣低垂已是枯黃的模樣，只覺(jué)連旁邊常綠的植物都黯然失色，失去光彩。我趕忙去澆水，神奇的是不一會(huì)兒牽牛花竟舒展了很多。
逐漸的我養(yǎng)成了習(xí)慣，每每回家時(shí)必先看一眼牽牛花，看看它花瓣的色澤，記住它獨(dú)特的神態(tài)。母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，牽牛花實(shí)際上是一種很容易成長(zhǎng)的植物，你常給它澆水便可活力四射，因此我總相信她有一天會(huì)成長(zhǎng)為嬌艷的，令人刮目的花，我等待著，等待著它的成長(zhǎng)……
我喜歡上了牽牛花，這種花開(kāi)的不張揚(yáng)，謝得也含蓄無(wú)聲，但我堅(jiān)信，它的凋謝不是風(fēng)暴，說(shuō)來(lái)就來(lái)。而是在養(yǎng)精蓄力的成長(zhǎng)，然后不露痕跡，悄然無(wú)息的在眾人面前綻放光芒。
如今，我與牽牛花一齊成長(zhǎng)。它若成長(zhǎng)，我必成長(zhǎng)；它若燦爛，我必燦爛。
成長(zhǎng)的記敘文6
每個(gè)人，從生到死，會(huì)經(jīng)歷許多的事，酸甜苦辣，樣樣都有。不過(guò)，人的一生，能記住多少件事情呢？
八歲那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，說(shuō)是河，其實(shí)是大海。
我最喜歡海了，我喜歡它的大，喜歡它的神奇。
經(jīng)過(guò)一天的車程，我們到了北戴河。第二天一早，我從床上醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)海浪聲，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他們?nèi)ネ婧！?/p>
我們順著方向走，果然發(fā)現(xiàn)了大海。我換上泳裝和表哥沖進(jìn)大海，大海的浪真大，我被拍了個(gè)底朝天，幸好沒(méi)帶泳圈，要不就起不來(lái)了。
我們玩起了“擋浪”，站在海里與沖來(lái)的海水抵抗。我擋過(guò)第一波浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，前方一條巨大的白線沖過(guò)來(lái)，那條白線越來(lái)越大，好似萬(wàn)馬奔騰。我右腳在前左腳在后，擺成防御狀，“白線”近了，一股強(qiáng)大的力量向我沖來(lái)，隨著“媽呀”一聲叫喊，我向后退了好幾步。
下午，天色變得柔和，海邊泛起光點(diǎn)。突然，海上出現(xiàn)了許多“水晶球”。原來(lái)是水母，成百的水母出現(xiàn)在海邊，我們抓了個(gè)痛快。
轉(zhuǎn)眼之間七天就過(guò)去。美麗的北戴河、讓我流連忘返的北戴河，我會(huì)再一次光顧你的！
成長(zhǎng)的記敘文7
歲月的河緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的印深深留下。驀然回首，往事如煙。時(shí)間在成長(zhǎng)路上留下一串或深或淺的腳印，腳印里記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，記載著你，記載著我，記載著我們共同的成長(zhǎng)。
不經(jīng)意間，看到桌墊下的老照片，照片上的孩子稚氣未脫，略顯靦腆，傻乎乎地，但十分陽(yáng)光地對(duì)著鏡頭露齒微笑，還擺出奧特曼發(fā)射激光的姿勢(shì)。相片的邊角已然發(fā)黃，因?yàn)樗?jīng)過(guò)太多太多歲月的洗禮……
不經(jīng)意間，翻開(kāi)畢業(yè)相冊(cè)，一張張照片歷歷在目，一張張面孔熟悉如故。如果說(shuō)世上什么花不會(huì)凋零，那一定是青春之花；如果說(shuō)世上有什么樹永不枯萎，那一定是青春之樹。這本相冊(cè)，我一定保留一輩子，因?yàn)檫@里記載著我的第一場(chǎng)青春和第一次分離……
不經(jīng)意間，看到墻角的測(cè)高線，再量，第一條線現(xiàn)在只及我的大腿，踮起腳尖，已經(jīng)能夠著家里的壁櫥頂，這又何嘗不是我成長(zhǎng)的印跡……
不經(jīng)意間，翻到三年級(jí)時(shí)，媽給我布置的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，只見(jiàn)上面被我肆意涂改，幾道大題還因?yàn)椤皬?fù)雜”而留白，現(xiàn)在真乃迎刃而解。潦草的字跡里似乎還包含著一種不情不愿和桀驁不馴……
不經(jīng)意間，床腳的玻璃珠蹦進(jìn)我的視野，不禁憶起這是我童年最愛(ài)的游戲之一，作為“孩子王”的我往往滿載而歸……
不經(jīng)意間，憶起成長(zhǎng)路上的滴滴點(diǎn)點(diǎn)；不經(jīng)意間，又回到童年；不經(jīng)意間，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙；不經(jīng)意間，我們已是13少年……
成長(zhǎng)路上，我們失去過(guò)，然后學(xué)會(huì)珍惜；我們努力過(guò)，然后收獲成果；我們摔倒過(guò)，然后繼續(xù)爬起；我們失敗過(guò)，然后懂得堅(jiān)強(qiáng)；我們也曾迷惘過(guò)，但一樣在黑暗中找到前進(jìn)的方向……
13而志，翩翩少年，在心間，在路上……
成長(zhǎng)的記敘文8
從小讀到大的故事在不同的時(shí)間有不同的感受，那些故事里的人是讓我仰望的，敬佩的，書讀百遍，其義自現(xiàn)。這經(jīng)典的故事伴我成長(zhǎng)。
在上下五千年的歷史天空里穿梭，許多熟悉或陌生的故事在腦海里浮現(xiàn)。有一個(gè)故事在這里停格——《聞雞起舞》。
晉朝，祖逖和劉琨在司州做主薄，每天晚上他倆都會(huì)談?wù)搰?guó)家大事，時(shí)常談?wù)摰桨胍埂Ｋ麄円庾R(shí)到要救國(guó)家于水火之中光讀書是不行的。一天夜里祖逖和劉琨睡得正香卻聽(tīng)到一陣雞叫。那時(shí)候，半夜聽(tīng)到雞叫是不吉利的，但祖逖叫醒了劉坤說(shuō)：“這可不是壞聲音啊。它在催我們起床了。”于是他倆每日聽(tīng)到雞叫就起床練劍。日復(fù)一日，年復(fù)一年。不論寒風(fēng)是否如尖銳的刀片刮過(guò)臉龐，不論夏日的烈陽(yáng)是否如火般炙烤著萬(wàn)物，不論習(xí)武帶來(lái)的疲勞或傷痛，依然堅(jiān)持著……后來(lái)祖逖被封為將軍，劉琨被封為并州刺史，他們抗擊著侵略者，為守護(hù)家園一次次浴血奮戰(zhàn)后殉戰(zhàn)……
小時(shí)候讀到這個(gè)故事只理解了堅(jiān)持的意義，幾年后，再讀到這個(gè)故事時(shí)，心里除了告訴自己堅(jiān)持才能成功以外，還有那份愛(ài)國(guó)之情在燃燒，更有對(duì)所有愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的敬佩之情。他們那種不怕吃苦，不畏險(xiǎn)阻的奉獻(xiàn)精神是那么可貴也那么普遍。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代。
許多學(xué)生都會(huì)迷茫：“我為什么要學(xué)習(xí)?為中華之崛起而讀書跟我有什么關(guān)系?國(guó)家大事又輪不到我操心。”但是我想說(shuō)：“身邊的每一件小事都關(guān)乎著國(guó)家，當(dāng)你說(shuō)出自己是中國(guó)人時(shí)，你就代表了中國(guó)。當(dāng)你的身份證上顯示出你的國(guó)籍時(shí)，你就代表了中國(guó)。祖國(guó)是我們的第二個(gè)母親，作為她的孩子，不應(yīng)該報(bào)答她們嗎?就個(gè)人來(lái)講，讀書是為了自己的前途與命運(yùn)，不因該努力爭(zhēng)取嗎?”也有很多學(xué)生會(huì)抱怨，想放棄，對(duì)于現(xiàn)在的壓力而不堪重負(fù)，可看看你身旁，多少人與你處在同樣的境地，可他們卻還不是迎頭向上，在努力著。
《聞雞起舞》這個(gè)故事點(diǎn)醒了在處于迷茫，疑惑，思考中的我，從古至今，多少人都沒(méi)有選擇的余地卻依然樂(lè)觀向上，面對(duì)這么多選擇的我們，為什么要選擇逃避和墮落呢?在這些人的面前，我們的所有懦弱都羞愧難當(dāng)。
讓堅(jiān)持成為灌溉成長(zhǎng)種子的一股甘泉，讓鮮紅的顏色與激情成為我們特殊的光芒，讓我們鮮紅的血液在吶喊與歷史中那些人的奉獻(xiàn)中翻騰，奔涌。
那雄雞在我的腦海里，生活里，為了她，盡自己的最大的努力，去貢獻(xiàn)。
成長(zhǎng)的記敘文9
我們的成長(zhǎng)需要什么？對(duì)，需要挫折。就像那美麗閃爍的鉆石要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的打磨才能弄好，小鳥要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試才能學(xué)會(huì)飛翔，而成長(zhǎng)的我們不是經(jīng)過(guò)多次摔倒才學(xué)會(huì)走路的么？
記得在四年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我的成績(jī)滑潑厲害。本來(lái)我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還算可以，但在那次考試中，由于題難，再加上我沒(méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)，最后只考了80分，我垂頭喪氣的回到家等待媽媽的批評(píng)。沒(méi)想到媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這次考試并不代表你以后的成績(jī)，人不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷挫折才能成功。”聽(tīng)了媽媽的話，我心想：對(duì)！一次失敗并不代表什么，只有經(jīng)歷挫折，才能成功！于是，我每天爭(zhēng)取時(shí)間，開(kāi)始認(rèn)真復(fù)，上課更加認(rèn)真聽(tīng)講。終于在期末考試，取得了全班第一名的好成績(jī)。自從那次以后，在一次次挫折中我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)了，現(xiàn)在我終于明白了挫折的力量。
是的，我們的人生不可能一帆風(fēng)順，在遇到挫折時(shí)，我們要從容面對(duì)。就像居里夫人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)挫折和嘗試才發(fā)現(xiàn)了鐳，偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折和磨難才獲得了發(fā)明大王的稱號(hào)一樣。我們只有經(jīng)過(guò)挫折，才能成長(zhǎng)起來(lái)。
成長(zhǎng)的記敘文10
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句"你已經(jīng)長(zhǎng)大了！"西一句"你不再是小孩了！" 聽(tīng)得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好"羅盤針"，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加
上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?。可現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功 我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的記敘文11
成長(zhǎng)有許多味道，有時(shí)甘甜得像蜜;有時(shí)酸的像檸檬;有時(shí)苦得像榴蓮;有時(shí)……
酸
“啪!”一記教棍落在我的手掌上，突然的疼痛刺激了淚腺，淚水和心里的委屈濕潤(rùn)了我的眼眶，感覺(jué)酸酸的。
事情是這樣的：班上正在考試，我的同桌來(lái)偷看我的答案，我趕緊用手捂住不讓他看，“看什么看你自己寫!”我把聲音降到最低，說(shuō)了他一句，可這情景在老師眼里竟成了我們交頭接耳了。
甜
小時(shí)候，最喜歡干的莫過(guò)于和伙伴們一起瘋狂玩了。那一次，我們一起去小山坡上玩，有一個(gè)人提議說(shuō)：“我們來(lái)造一個(gè)陷阱吧!”我們聽(tīng)了覺(jué)得很有意思，擼起袖管說(shuō)干就干，沒(méi)一會(huì)兒我們就在地上挖了一個(gè)大坑，又放上樹枝樹葉，最后鋪上沙子。雖然那坑說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，但是如果有一個(gè)人踩下去，那摔倒是免不了的。第二天我們?nèi)ゲ榭磿r(shí)，卻找不到那個(gè)陷阱了。這時(shí)我腳下一空被絆倒了，我們看著那個(gè)坑愣了一下，又看著我，都笑了起來(lái)。我也跟著他們，拍拍褲子上的沙子笑了。
苦
那一天我悄悄溜進(jìn)家里，回到房間終于松了一口氣，我慢慢從書包里拿出一張?jiān)嚲恚嚲砩硝r紅“87”分刺痛了我的眼睛。今天老師要求我們把試卷帶回家給家長(zhǎng)簽字，我要怎么告訴媽媽我才考了這么點(diǎn)分呢?
辣
“晚安。”媽媽輕輕地合上門。“晚安”我把自己悶在被子里，拿出一本《查理九世》打開(kāi)手電，津津有味地看起來(lái)，這時(shí)一陣腳步聲打斷了我，我想：難道是媽媽?回來(lái)干什么?拿東西嗎?邊想我還邊把書塞進(jìn)枕頭下面。門開(kāi)了果然是媽媽忘了拿的洗面奶，等到確定媽媽回房間了，我才拿出了我的書……
生活就是這樣，不僅要用甜來(lái)滋潤(rùn)，又要用苦來(lái)磨練，就是因?yàn)橛心敲炊嗟奈兜溃覀兊纳畈艜?huì)不那么枯燥了。
成長(zhǎng)的記敘文12
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到困難、挫折，它們就像一個(gè)個(gè)絆腳石，越過(guò)一個(gè)絆腳石便是一次成功。成功后，你就會(huì)品嘗到那份喜悅。
今年暑假的一個(gè)夜晚，我和幾個(gè)同學(xué)在會(huì)堂廣場(chǎng)不期而遇，看著楊昊騎著自行車身輕如燕、自由穿梭，讓我羨慕不已，躍躍欲試。我要求楊昊把愛(ài)車借我學(xué)學(xué)，他欣然答應(yīng)。
開(kāi)始學(xué)騎車咯，我把屁股往坐墊上一坐，兩腳尖踮著地面，接著，我把踏板調(diào)整到適當(dāng)?shù)奈恢煤透叨龋昧ν乱徊龋囎舆�沒(méi)前進(jìn)半米，就失去平衡了，左搖右擺，慘啦，只聽(tīng)“呯”的一聲，車子四仰八叉地倒在地上，車輪還在呀呀地轉(zhuǎn)著，我的手也磨破了皮，咳，真是出師不利。
沒(méi)事，失敗乃成功之母，繼續(xù)。好不容易爬起來(lái)，扶正車子，準(zhǔn)備二次出征，出發(fā)咯，突然，我打了個(gè)趔趄，九十度的直角轉(zhuǎn)彎，讓我摔了個(gè)四腳朝天、這次摔得比第一次更疼，膝蓋和大地來(lái)了一個(gè)親密的'吻，頓時(shí)，一陣鉆心的疼痛涌上心口，讓人無(wú)法忍受，眼淚不聽(tīng)話地從眼眶里滾出來(lái)了。此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著我受傷的腳部，安慰我說(shuō)：“成長(zhǎng)中是必定會(huì)‘摔倒’的，騎車也是如此，堅(jiān)持才會(huì)學(xué)到真本領(lǐng)，知道嗎？”我咬著牙，點(diǎn)點(diǎn)頭，再次爬上了自行車。慢慢地，我找到了感覺(jué)，掌握了技巧，不到一個(gè)鐘頭，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了直走、小轉(zhuǎn)彎等技術(shù)。
哈，原來(lái)騎車也不難嘛，踩著踏板，手抓車把，風(fēng)兒從我耳邊輕拂而過(guò)，好愜意啊，我知道我心中盈滿的是成功的喜悅，我相信，今后還有更多的甜蜜等著我去品嘗。
成長(zhǎng)的記敘文13
在我成長(zhǎng)的道路上，有成功、有快樂(lè)……
記得那一次，我去參加聲樂(lè)比賽，那天是周五，我還正認(rèn)真的上課的時(shí)候，我媽媽來(lái)了，帶我去參加聲樂(lè)比賽。中途還遇見(jiàn)了跟我一起比賽的小朋友。我們一起坐出租車。到那以后，我們走樓梯上去的—人可真是多啊，人山人海。真想不到周五也有這么多人啊！終于唱歌輪到我了，我非常緊張，又想到我平時(shí)唱歌沒(méi)有什么動(dòng)作，可開(kāi)始唱的時(shí)候就連我自己也嚇了一大跳，我竟然臨場(chǎng)發(fā)揮地作出了動(dòng)作。但完事后，我覺(jué)得自己還是不能進(jìn)前三名。結(jié)果等上聲樂(lè)課的時(shí)候老師公布了成績(jī)。我竟然得了第二名！我真是太高興了！不過(guò)這次比賽令我受益匪淺，不僅讓我變得勇敢起來(lái)，還讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。誰(shuí)都有快樂(lè)的時(shí)候，比如說(shuō)看小品、去唱歌、下圍棋等。但你們想過(guò)沒(méi)有？如果這世界上沒(méi)有了快樂(lè)，會(huì)怎么樣？這世界會(huì)成為沒(méi)有熱鬧的地方，人們腦中一片空白，只是悲傷或平靜。所以快樂(lè)是不可缺少的。每個(gè)人都有最快樂(lè)的事情，但是最快樂(lè)的事都不一樣。我最快樂(lè)的事就是和朋友一起玩電腦、聊天、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、打打籃球、踢踢足球……
甚至有時(shí)候挨打也是一件快樂(lè)的事呢!人生路上，有喜有悲，惜它們才會(huì)地久天長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的記敘文14
人生的道路，不可能總是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們還只是一只青澀的蘋果時(shí)，就開(kāi)始面對(duì)生活中的種種挫折。不是嗎？在我們的學(xué)習(xí)生活中，麻煩和困惑總會(huì)接踵而至……
學(xué)生做作業(yè)當(dāng)然是天經(jīng)地義的，可是老師往往會(huì)讓作業(yè)變成了懲罰我們的道具。因?yàn)橐稽c(diǎn)兒的作業(yè)沒(méi)有完成，就要沒(méi)完沒(méi)了地重復(fù)抄書進(jìn)行教育，往往會(huì)有同學(xué)被弄得精神崩潰，天昏地暗。父母?jìng)兌纪映升垼渗P，許多的中小學(xué)生因一時(shí)考試失敗，辜負(fù)了父母的期望，而垂頭喪氣。我討厭這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程。在我的心中，學(xué)習(xí)也應(yīng)該成為感受快樂(lè)的一種方式，可如今似乎都成了我們的沉重的負(fù)擔(dān)。
每天我一放學(xué)，雖然已擺脫了課堂的乏味，但我卻怎么也快樂(lè)不起來(lái)，面對(duì)堆積如山的作業(yè)，面對(duì)父母面滿是期望的目光，面對(duì)新一輪的考試測(cè)驗(yàn)，不得不每天開(kāi)起夜車。開(kāi)夜車的過(guò)程當(dāng)然苦不堪言，但也無(wú)可奈何。因?yàn)榧缟县?fù)擔(dān)的不僅僅是功課的壓力，還有測(cè)驗(yàn)排名的重負(fù)，我早已被這一堆堆“大石頭”壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我得馬不停蹄，我得快馬加鞭。我多么想呼吸一口新鮮的空氣，體驗(yàn)一下玩耍的樂(lè)趣，可是不管我怎么的盼望，它始終是一個(gè)遙不可及的奢望。
我曾經(jīng)看到過(guò)一幅意味深長(zhǎng)的漫畫：孩子的眼中、腦中到處是100。他在油燈下有奮筆疾書，眉頭卻緊緊地鎖成一團(tuán)。我能體會(huì)這孩子的心情，我相信我也能理解到作者的心聲。
學(xué)習(xí)過(guò)程中的煩惱讓我引發(fā)了許許多多成長(zhǎng)的困惑：為什么我們要面對(duì)這么多的作業(yè)？為什么一定要面對(duì)那么多的測(cè)驗(yàn)？為什么要讓我們?nèi)跣〉男撵`承受偌大的壓力？大人們，請(qǐng)聽(tīng)我一句話：放開(kāi)孩子，給我們一片藍(lán)天，任我們自由飛翔吧！
成長(zhǎng)的記敘文15
小時(shí)侯，總會(huì)以為吃一根棒棒糖就是天堂，會(huì)以為跳著皮筋就能到永遠(yuǎn)。后來(lái)才明白，哪會(huì)有天堂，哪會(huì)有什么永遠(yuǎn)。可當(dāng)明白這一點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)跨入初一教室的大門。已經(jīng)開(kāi)始逐漸與“ABC”與“xy”打交道。于是，大腦里有些記憶開(kāi)始逐漸消退……
小時(shí)侯，會(huì)看著那些背著大書包的哥哥姐姐們發(fā)呆，想著自己什么時(shí)候會(huì)有這么多的書，會(huì)有這么大的書包會(huì)懂這么多的知識(shí)。后來(lái)才明白，有那么大的書包，那么多的書，其實(shí)很累。可當(dāng)明白這一點(diǎn)時(shí)，教室已經(jīng)搬到了二樓。已經(jīng)會(huì)利用光的折射反射作實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)開(kāi)始用一元二次方程解應(yīng)用題。
幾年前，看過(guò)小四的一句話，“青春是道明媚的憂傷。”可當(dāng)真正明白這句話的含義時(shí)，已經(jīng)站在了初三的尾巴上。并且有著一陣又一陣的憂傷，排山倒海。
三年，就這樣過(guò)去了。回想起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)，失憶般的對(duì)過(guò)去沒(méi)有一丁點(diǎn)映象，或者說(shuō)，有價(jià)值的。僅僅存在的，也只是初三最后幾個(gè)月里，鋪天蓋地的試題，漫天飛舞的警告，還有無(wú)處不在的中考。漸漸感到害怕起來(lái)，便會(huì)努力的想，回憶……
夢(mèng)里。
我們也曾經(jīng)歷過(guò)那么多吧。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，瀟灑的身影，伴隨著汗水的，還有那些因激動(dòng)而滴落的淚水。入團(tuán)時(shí)，我們?cè)谖逍羌t旗下，莊嚴(yán)的宣誓。考試失利，在哭過(guò)之后，我們?cè)蛋迪露Q心。班級(jí)獲獎(jiǎng)，我們抱在一起，歡呼雀躍。操場(chǎng)上，追逐打鬧的身影，越來(lái)越明顯……
原來(lái)，我們也曾擁有那么多。原來(lái)，陽(yáng)光曾燦爛的一塌糊涂。原來(lái)，那些我以為完全忘記的東西，回那么深刻的刻在我的生命里。可是，我卻不知道，這漫天飛舞的憂傷到底從何而來(lái)……
有人說(shuō)過(guò)，我們?cè)谌松氖致房冢嘤隽耍参苛耍缓蟛良缍^(guò)……
初中三年，我們相遇、安慰。而今，又要擦肩而過(guò)，去進(jìn)行下一場(chǎng)旅行。生命中，有人靠近，畢竟有人離開(kāi)。
憂傷，或許不是我們青春的見(jiàn)證。只是，無(wú)論如何，下一站，依然會(huì)有陽(yáng)光……
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