有關(guān)幸運(yùn)的一件事的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的幸運(yùn)的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
幸運(yùn)的一件事的作文 篇1
認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
我認(rèn)識(shí)了我們的語(yǔ)文課代表袁柳，雖然她是課代表，但她一點(diǎn)兒也不擺架子，我們倆每天一起學(xué)習(xí)。認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
我認(rèn)識(shí)了班長(zhǎng)吳文朝，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的人，每一次月考，她不但是全班第一，更是全年級(jí)第一，雖說(shuō)我和她不是非常熟，但是，我認(rèn)識(shí)了她，是一件幸運(yùn)的事。
我認(rèn)識(shí)了李瑤，她每天戴著眼鏡，雖說(shuō)眼睛近視了，但她學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，下課時(shí)，我可以和她一起討論問(wèn)題。李瑤，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
李明月，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，第一次月考卻有點(diǎn)糟糕，只要她努力，一定會(huì)考好，她是我們寢室的人，每天晚上管著寢室的晚寢紀(jì)律，對(duì)我也很好。李明月，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
王佳宜，每次上英語(yǔ)課時(shí)，我都可以和她一起讀、背課文和單詞；和她一起學(xué)習(xí)；一起討論問(wèn)題，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有所提高。認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
馬敏，我的'同桌，學(xué)習(xí)成績(jī)好，字也寫(xiě)得很漂亮，我喜歡和她一起坐，這樣我們就可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。馬敏，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
這些都學(xué)習(xí)成績(jī)好的。還有學(xué)習(xí)處在中下等的。
彭玉潔，是我開(kāi)學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，她是我們的寢室長(zhǎng)，戴著一副眼鏡，有一張可愛(ài)的臉蛋，在寢室對(duì)我們很好。彭玉潔，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
楊丹，她也漂亮，卻遠(yuǎn)不及班長(zhǎng)漂亮，我她是好朋友，她上課時(shí)朗誦得很好，流利順暢，雖然處在中下等，但我相信，只要她努力，就能取得好成績(jī)。楊丹，認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事。
最后，更幸運(yùn)的是認(rèn)識(shí)了語(yǔ)、數(shù)、英的老師。
郭老師，他帶給我們知識(shí)，他就像園丁一樣澆灌水讓我們成長(zhǎng)，教給我們做人的道理。
彭老師，他教我們加減乘除，我們卻算不完他對(duì)我們的幫助。
楊老師，他教我們英語(yǔ)，讓我們?cè)诹私鉂h語(yǔ)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了外語(yǔ)。
老師們，認(rèn)識(shí)您們，是一件幸運(yùn)的事。
在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多人；老師、父母、同學(xué)，正是他們，讓我們懂得了許多道理，珍惜他們，時(shí)常對(duì)他們說(shuō)一句：
認(rèn)識(shí)你，是一件幸運(yùn)的事！
幸運(yùn)的一件事的作文 篇2
假如聲音在空氣里傳播的速度不是340米每秒，而是比這慢得多，那末聽(tīng)覺(jué)發(fā)生錯(cuò)覺(jué)一定還要多。
舉例來(lái)說(shuō)，設(shè)想聲音每秒鐘不是走340米，而是走340毫米，也就是說(shuō)，比人的步行還要慢。現(xiàn)在你是坐在椅子上聽(tīng)你的朋友說(shuō)故事，而你的朋友卻有在講話(huà)的時(shí)候來(lái)回踱步的習(xí)慣。在普通的情況下，他這樣的踱步一點(diǎn)也不會(huì)妨礙你聽(tīng)他的話(huà)的。可是在聲音的速度變慢了的`時(shí)候，你就會(huì)一點(diǎn)也聽(tīng)不清你的朋友在說(shuō)什么了。他先發(fā)的聲音會(huì)同后發(fā)的聲音同時(shí)到達(dá)你的耳朵，并且混淆在一起，結(jié)果你聽(tīng)到的是一片嘈雜聲，一點(diǎn)意思也聽(tīng)不出來(lái)。
還有，在你的朋友向你快步走來(lái)的時(shí)候，他說(shuō)話(huà)的聲音還會(huì)在相反的順序里到達(dá)你的耳朵：他剛發(fā)的聲音會(huì)最先來(lái)到，早發(fā)的聲音會(huì)后一步來(lái)到，更早發(fā)的到得更遲。因?yàn)檎f(shuō)話(huà)的人在趕著自己的聲音，并且始終在聲音的前面，繼續(xù)發(fā)出新的聲音。這時(shí)候，在他所說(shuō)的那些話(huà)里，除非有許多都是像回文體那樣倒過(guò)來(lái)聽(tīng)也是一樣的意思，否則你就會(huì)一句都聽(tīng)不懂了。
幸運(yùn)的一件事的作文 篇3
什么是幸運(yùn)？我認(rèn)為，當(dāng)你面臨不幸時(shí)，能有一個(gè)雪中送炭的人就是最大的幸運(yùn)。
媽媽為我報(bào)了興趣班，第一次上課我就忘記了時(shí)間，被媽媽一問(wèn)，才如夢(mèng)初醒，抓上書(shū)包就向興趣班地點(diǎn)狂奔而去。好在那里離家比較近，我終于趕在老師到之前進(jìn)了教室。
我還沒(méi)來(lái)得及慶幸，就見(jiàn)教室已經(jīng)坐滿(mǎn)了：每張長(zhǎng)桌子坐三個(gè)人，不多不少。就在我站在原地不知所措時(shí)，坐在第一排的.一個(gè)女孩小聲跟她左邊的兩個(gè)人商量了一下，齊齊向左移動(dòng)椅子，留出一個(gè)空位。那個(gè)女孩對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“過(guò)來(lái)坐吧！”我小聲對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝”，就搬了椅子坐下來(lái)。
老師開(kāi)始講課了，我在書(shū)包里找筆，突然想起來(lái)：出門(mén)太過(guò)匆忙，忘記帶筆了！真是屋漏偏逢連夜雨，這下我怎么寫(xiě)啊！我急得坐不住了，這時(shí)之前那個(gè)給我位置的女孩似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，小聲問(wèn)我：“怎么啦？”我有點(diǎn)不好意思：“出門(mén)沒(méi)注意，忘帶筆了。你可不可以借我一支筆？”她笑著說(shuō)：“早告訴我嘛，我今天還真多帶了幾支筆。”說(shuō)罷，她從書(shū)包里抽出一支筆給我。或許是她拿筆的動(dòng)靜有些大，老師扭頭對(duì)我們兩個(gè)說(shuō)：“注意聽(tīng)，別講話(huà)！”我覺(jué)得自己連累了她，拿起她借給我的筆在紙條上寫(xiě)“對(duì)不起，把你拖下水了”，趁老師板書(shū)之際，將紙條遞給她。她看了之后，也在上面寫(xiě)了些什么，悄悄放在我手里。我一看，上面寫(xiě)著“沒(méi)關(guān)系啦！”后面還畫(huà)了個(gè)吐舌頭的表情。
在她的幫助下，我終于順利上完了這第一節(jié)課。在困惱接二連三到來(lái)時(shí)，有這么一個(gè)人無(wú)私地向我伸出援手，真是我最大的幸運(yùn)了。
幸運(yùn)的一件事的作文 篇4
人的一生中，總有幾次巧遇令人難以忘懷，也許是跟小學(xué)同學(xué)上同一所初中或高中，或是和完全不認(rèn)識(shí)的陌生人坐同一班公車(chē)，在這里，我便分享我自己的例子。
有一次，我一個(gè)人在圖書(shū)館中讀書(shū)讀得入迷，讀累了想要回家，沒(méi)想到左腳一伸出去，外頭馬上就下起雨來(lái)，一開(kāi)始只是綿綿細(xì)雨，然后轉(zhuǎn)成滂沱大雨，雨，傾盆而下，就這么剛好，我沒(méi)帶雨具。人的運(yùn)氣好，擋也擋不住，但真的要倒楣的話(huà)，逃也逃不走，我現(xiàn)在的心情就像遇到了長(zhǎng)達(dá)一百年的.大旱災(zāi)，好不容易終于下起雨來(lái)，卻只下了一滴雨，把滿(mǎn)腔的歡喜，瞬間化為烏有，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我的情況只要一個(gè)字就能形容──“衰”。要衰到這種地步也不容易，為什么剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云，下一秒就烏云密布，不用多久就下起傾盆大雨，真的是“天下第一衰”啊!
等了一會(huì)兒，我試走了一步，測(cè)量一下距離，太好了！大約八千步，只要兩個(gè)小時(shí)就可以回家！這時(shí)，一個(gè)聲音叫住了我，這個(gè)聲音十分熟悉，我就像一個(gè)人在陌生的環(huán)境里，突然遇到好久不見(jiàn)的好友一般，回頭一看，沒(méi)想到就是媽媽!當(dāng)時(shí)，我是萬(wàn)分的驚訝與感動(dòng)，淚水幾乎就要奪眶而出。回家的路上，我異常的開(kāi)心，如同高中考上了第一志愿一般。
這一個(gè)奇遇記，雖然只有短短不到三十分鐘，卻讓我記憶猶新，因?yàn)樗刮殷w驗(yàn)到人生最大的快樂(lè)。
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