關于家庭的一件事的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的家庭的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭的一件事的作文 篇1
弟弟到晚上非常愛困，一天晚上弟弟7點就誰了，他和母親一個屋子，母親拍了拍他說：“你向左邊挪挪。”弟弟向右邊滾了滾，母親說：“我讓你向左挪挪！”然后他又向右滾了滾。就這樣知道弟弟撞了墻，說：“恩，天亮了，上學去！”然后睜開蒙蒙隆隆的.眼睛就想起，看見我和母親正在笑，他說：“今天你們比我起的都早，但是我好困！”
家庭的一件事的作文 篇2
說她是牛人，真是一點也不假。她有牛那固執、倔強的脾氣;有牛那勤勤懇懇、忠于職守的性子。所以，班上的人都不叫她的名字，只叫她"小牛"。
下面就讓我來介紹介紹發生在牛人身上的事吧!
一次老師講課的時候，牛人沒有認真聽講。課后老師找牛人談話："你上課為什么不聽啊?都會啦?"牛人沒講話。"下午第三節課，你給全班做個口頭檢查!"牛人這才慢騰騰地說："不行。""為什么?"老師一臉嚴肅，讓人看了都害怕。"沒......沒面子。"牛人吞吞吐吐地說。老師好像生氣了，對牛人說："你這么要面子，為什么上課的時候不認真聽。不行，下午第三節課口頭檢查。"牛人不吱聲，老師回辦公室了。見此情景，牛人趕緊跑過去，對老師說："老師，我錯了，能不能不做檢查啊?""叮――"上課鈴響了。老師有點不耐煩了："你怎么這么固執啊!上課了，你回教室吧!""老師，我不做檢查行不行啊?"牛人幾乎是乞求老師了。老師真的生氣了："你怎么搞的，把你爸爸的手機號碼給我。"牛人立即說："我做檢查。"
........最后，牛人不僅向全班做了口頭檢查，還寫了書面檢查，牛人真是后悔極了，不停說："我要是不那么犟就好了!"
這是發生在牛人身上具有代表性的一件事，說完了這件事，我再說一件。
有一次，我班的一個大胖子男同學欺負牛人后面的一位女同學，還不是一般地欺負，先是推推搡搡的，后來就對她動手了。那個女同學是牛人最好的朋友，可謂親密無間。牛人實在看不下去了，也不管自己能不能斗得過他，沖上去，大聲制止胖子："你干什么，都是一個班的'同學，有必要這樣嗎?""關你什么事，我又沒打你!""當然關我的事，因為我是班集體的一分子!在這個大家庭里，我們應該團結友愛、互相幫助，你不但不這么做，還以大欺小、以強欺弱!你這是一個正人君子的行為嗎?""你.......你......"胖子的手停在半空中，最后軟軟地垂下，狠狠地瞪了牛人一眼。一場矛盾就這樣化解了。
想知道這里的牛人是誰嗎?哈哈，這個牛人就是本小姐――楊儀。
家庭的一件事的作文 篇3
我和弟弟一直都有一個語病，當我們問彼此母親的時候總會說：“我媽呢？”有一次，我上樓，弟弟下樓，他問我：“你知道我媽去哪了嗎？”我說：“我又沒有在家，我哪知道我媽去哪了？”然后在弟弟后面下樓的.鄰居說：“他媽不就是你媽嗎？”
家庭的一件事的作文 篇4
“啊，石板不見了？”聽了爺爺的講述，家里頓時炸開了鍋。
說起這塊石板，可是有來歷的。這是爺爺祖宅的一塊石窗，長方形的石板四周鏤空，中間刻著一個銅板圖案。銅板外圓內方，通過方孔可以看到院子里的一角美景。之前有古董商來尋問過是否出售，都被爺爺一口拒絕。這回村子里重修水管，因為祖宅沒有人住，爺爺就把鑰匙交給鄰居，方便工人施工。可是今天爺爺去老家看施工情況，卻發現這塊石極不翼而飛了。
奶奶急得直抱怨爺爺沒有每日去監工，才讓別人有機可趁。爺爺自己也很懊惱，沮喪地認為肯定拿不回來了，垂頭喪氣地在家里來回踱步。爸爸卻不肯罷休，隨即展開了偵探般的.推理：鄰居是可以信任之人，排除懷疑；施工人員可以隨意進出，他們是懷疑的對象。爸爸馬上打電話給村書記匯報情況，村書記一聽，立馬召集村民也幫助我們一起尋找。那幾天爸爸和村民在為追查石板而忙碌，爺爺奶奶也不再唉聲嘆氣，打起精神來努力。我啥都做不了，只能心里默默祈禱：石板，石板快回來！
也許我們的同心協力打動上天，三天后，突然接到電話，石板找到了！我們聽到這個消息真是喜出望外，壓在心頭的“石板”總算落地了。
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