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精選傷心的一件事作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的傷心的一件事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傷心的一件事作文 篇1
嘿！別提多棒了！閱讀課前，張老師慢條斯理兒地說(shuō)：“寫(xiě)兩篇日記的同學(xué)舉手，可以再抽一次獎(jiǎng)�！蔽壹泵εe起手，又迅速地看了看周?chē)耐瑢W(xué)，哈哈！沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)舉手，這次，我肯定能中獎(jiǎng)了！
上課的時(shí)候，張老師為了鼓勵(lì)我們，又說(shuō)道：“咱們這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)，也會(huì)有抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。”一聽(tīng)這話，“唰”的一下子，同學(xué)們都坐得筆直，就連剛才還吃著手指頭的那位同學(xué)也專注地看著老師。
快下課的時(shí)候，張老師拿起抽獎(jiǎng)盒說(shuō)：“開(kāi)始抽獎(jiǎng)了，可以抽獎(jiǎng)的同學(xué)到教室后邊站成一排。”同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貨_向后面，眼睛眨也不眨一下地盯著老師的抽獎(jiǎng)盒子，我的心怦怦跳個(gè)不停，終于輪到我抽了！我小心翼翼地抽出一張紙條，它好像在我手里著急地催促著：“快把我打開(kāi)，快把我打開(kāi)。”我在心里悄悄地說(shuō)：“別著急，別著急，一會(huì)兒就知道結(jié)果啦�！逼渌麤](méi)有抽獎(jiǎng)的`同學(xué)都用羨慕的目光看著我們。“可以看了�！睆埨蠋熞宦暳钕�，我們所有人都打開(kāi)了紙條。啊！我的紙條上怎么沒(méi)有三角，那就是沒(méi)有得獎(jiǎng)呀，是不是小三角長(zhǎng)了翅膀飛走了？
被寒冷的冬天凍成了冰塊，又被小紙條敲碎了心。唉！可憐的我呀！
傷心的一件事作文 篇2
一天，媽媽買(mǎi)回一只可愛(ài)的小兔，它的毛像雪一樣白，眼睛紅紅的，非常惹人喜愛(ài)。
每天早上我都起來(lái)得很早，來(lái)喂它吃食。一天我起來(lái)得很早像往常一樣，我來(lái)到它的窩前，一看小兔子怎么不動(dòng)了，我大聲地喊：“媽媽，媽媽不好了，小兔子不動(dòng)了。”媽媽急忙走過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看小免說(shuō)：“不要著急我們?nèi)メt(yī)院�！蔽野鸦\子門(mén)打開(kāi)，把小兔輕輕地抱起來(lái)放在被子里，媽媽騎著自行車(chē)馱著我來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“這只小兔怎么了�！蔽艺f(shuō)：“它早上的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，還不吃東西�！贬t(yī)生給小兔抽了血，還給它打了一針。過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生翻小兔的眼皮看了看，難過(guò)地說(shuō)：“這只小兔已經(jīng)不行了�！蔽衣�(tīng)后，頓時(shí)眼淚就落了下來(lái)。媽媽安慰我說(shuō)：“你要是喜歡小兔媽媽再買(mǎi)一只�！蔽覀牡卣f(shuō)：“我不要了�！�
這只可愛(ài)的`小兔雖然死了很長(zhǎng)時(shí)間了，但我還是忘不了它那可愛(ài)的樣子。
傷心的一件事作文 篇3
前幾天，我?guī)⊥米右黄鸪鋈ネ�。玩著玩著，一轉(zhuǎn)眼，我發(fā)現(xiàn)我可愛(ài)的小兔子不見(jiàn)了。
事情是這樣的：前幾天，有人敲門(mén)，我一打開(kāi)門(mén)，小伙伴們就高興的說(shuō)：“我們出去一起玩呀！我舍不得把小兔子自己留在家里，那樣他會(huì)多么的孤單呀！于是，我就帶著小兔子一起出去玩。我和小伙伴玩捉迷藏的游戲。玩的特別開(kāi)心，玩著玩著，我忽然發(fā)現(xiàn)我的小兔子不見(jiàn)了。我很傷心，我焦急的'說(shuō)：“喂，你們看沒(méi)看見(jiàn)我的小兔子？”小伙伴們說(shuō)：“沒(méi)有。”我又說(shuō)：“你們快幫我找一找�！蔽液托』锇榉诸^去尋找小兔子，我們不管路多泥濘，一定找到小兔子�？墒�，天都快黑了，誰(shuí)也沒(méi)找到。我難過(guò)極了。
傷心的一件事作文 篇4
人的一生中，總會(huì)遇到一些傷心的事，不開(kāi)心的事。有的人傷心時(shí)會(huì)哇哇大哭，有的人傷心時(shí)會(huì)唉聲嘆氣，有的'人傷心時(shí)會(huì)茶飯不思。而我的這件傷心事，直接刺激著我的心靈，讓我下定決心去徹底改變自己。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我自以為是的感覺(jué)課前都預(yù)習(xí)過(guò)了，所以上課時(shí)聽(tīng)講總是心不在焉，課后也沒(méi)有認(rèn)真去復(fù)習(xí)。等到了考試的時(shí)候，也沒(méi)有認(rèn)真審題答題，沒(méi)有引起足夠的重視。等考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻眼了。看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心極了，淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，心里悔恨自己的不認(rèn)真和麻痹大意。想起老師每天辛苦的備課，課堂上認(rèn)真的講解；想起父母每天無(wú)怨無(wú)悔的陪伴照顧；而我卻用這樣的成績(jī)回報(bào)他們，我羞愧得無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
通過(guò)那次考試，我懂得了學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，而是要一絲不茍，堅(jiān)持不懈的去努力。每一天都要有進(jìn)步，每一天都要有收獲。只有這樣，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
傷心的一件事作文 篇5
有一次，媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，我高興極了！
它們倆的眼睛水靈靈的，尾巴像個(gè)三角形，身子小小的，我可喜歡它們倆了！每天有的時(shí)候我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著他們，過(guò)了一個(gè)星期我看著它們好好的.，但是又過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)它們不動(dòng)了，還以為小魚(yú)們睡著了，停了一會(huì)兒，我又來(lái)看小金魚(yú)，我看見(jiàn)它們還是不動(dòng)，我還是以為小魚(yú)們睡著了，又停了一會(huì)兒，我過(guò)來(lái)看，小金魚(yú)好像死了，我問(wèn)媽媽：“媽媽，小金魚(yú)死了嗎？”媽媽走在金魚(yú)缸旁邊兒看了一會(huì)兒，說(shuō)：“小金魚(yú)真的死了�！蔽液軅摹�
我心想，嗨，要是我之前不養(yǎng)這兩只小金魚(yú)就好了，因?yàn)槲疫�不會(huì)喂養(yǎng)它，就要了這兩只小金魚(yú)。等我以后學(xué)到養(yǎng)動(dòng)物的知識(shí)了，再養(yǎng)吧！
傷心的一件事作文 篇6
今天我挺傷心的，原因是我的好朋友張俊凌和我不在一個(gè)班了。從上三年級(jí)開(kāi)始我和鄒俊熙、張俊凌就成為了好朋友。上課我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課我們一起游戲。要是任何一個(gè)人遇到困難，其他兩個(gè)人就“搶”著幫助他，天天笑嘻嘻，開(kāi)開(kāi)心心的在一起！
11月6號(hào)，周三。下課聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我們有可能要分班了，我在心里暗暗祈禱，希望這只是個(gè)傳言，一定不是真的。是啊，如果我們?nèi)值芊珠_(kāi)了，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像“世界末日”一般可怕。
第二天早上，老師講的課我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，腦子里都是“不要分，不要分”，第二節(jié)課鈴聲響起，李老師開(kāi)始報(bào)分到14班同學(xué)的名字，“胡思雨……”我的心像敲鼓一樣咚咚的亂響，既緊張又害怕，“張俊凌”，什么？！我大驚失色，感覺(jué)當(dāng)時(shí)自己的心似乎已經(jīng)停止了，腦袋像炸了一般，我哭了，為了掩飾自己的`淚水，我忍痛開(kāi)始咬自己的手指，為的是不讓傷心的臉龐讓別人看見(jiàn)。唉，這種心情只有鄒俊熙才能體會(huì)得到。
一下課我就飛奔到二樓去找張俊凌，我瞪大了雙眼在班里可怎么也看不見(jiàn)他的身影，我垂頭喪氣的回到自己的教室，突然眼前一亮，張俊凌和鄒俊熙正在門(mén)口四處在問(wèn)同學(xué)，有沒(méi)有看見(jiàn)我，我激動(dòng)的跑到他倆跟前和他倆擁抱在一起，三個(gè)男子漢都痛哭流涕。
現(xiàn)在是下午了，回來(lái)和爸爸講了我們?nèi)齻�(gè)朋友的故事，爸爸對(duì)我說(shuō)，暫時(shí)的分開(kāi)是為了更好的未來(lái)，你們?nèi)齻�(gè)立志好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在初中就讀一個(gè)班，不是更好嗎？是��！想想也對(duì)，明天就和他們約定再一次的相聚！
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