一件事的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
感動(dòng)，是生命中的一種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷，無論是細(xì)小的感動(dòng)，還是偉大的感動(dòng)，都是真心實(shí)意的。每個(gè)人都有感動(dòng)的事例，我也不例外。下面我就來給你講講我的.感動(dòng)事例吧！
在生活中，有很多人都有熱心腸，樂于幫助他人。我們班就有這樣的人。記得有一次，我因一次放學(xué)貪玩而扭傷了腳，腳腫得很厲害，在家休養(yǎng)了一個(gè)星期，來到學(xué)校后腳還是沒有好，做什么都很困難。但是，我們班的一位同學(xué)，劉熙晨，他對(duì)我非常好，知道我的腳沒有完全好，他不會(huì)像其他同學(xué)一樣嘲笑我的腳沒好，反而還會(huì)幫我反駁他們，我的手腳不方便，組長收作業(yè)時(shí)，是他，幫我把作業(yè)拿出來并交給組長。上體育課時(shí)，劉熙晨把我扶下樓去，并凌微不至的照顧我，別人打籃球快要砸到我時(shí)，也是他，用自己身體擋住我，忍住疼痛笑嘻嘻地對(duì)我說：“你受傷了，要實(shí)在被砸到后果就嚴(yán)重了。”這句話對(duì)我印象十分深刻，現(xiàn)在，我每想起這句話時(shí)，心里就感動(dòng)不已。
劉熙晨，對(duì)我的感動(dòng)是溫暖的，使人心里佩服萬分。這種舍己為人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一件事的作文 篇2
早晨，陽光明媚，我來到學(xué)校，和往常一樣交作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)不見了。我大吃一驚，找啊找啊，把書包都翻了一個(gè)底朝天，也沒有找到，我的心兒立刻砰砰直跳：作業(yè)本呀，你在哪兒？
我想起上次有個(gè)同學(xué)作業(yè)本沒有交給老師，被老師惡狠狠地打了六棍，打完后，手又紅又紫，連筆都抓不牢了。這下完蛋了，我嚇得心驚肉跳。再找一遍吧！我把書包里的.書整個(gè)倒了出來，每一本都仔細(xì)翻一遍，可還是沒有發(fā)現(xiàn)。我坐在地上如同一灘爛泥，不知道怎么辦了。
突然，我發(fā)現(xiàn)書包前面還有一個(gè)小包，滿懷希望的想：老天爺啊，老天爺，保佑我，本子一定要在里面。我顫抖著手，打開小包，里面放了幾支筆，別的啥也沒有。我像被五雷轟頂了一般，腦子里一片空白。
馬上要上課了，就在我以為必死無疑時(shí)，媽媽跑進(jìn)了教室，生氣的丟過作業(yè)本對(duì)我說：“你這個(gè)孩子，連作業(yè)本也沒有帶。”我拿著作業(yè)本，立刻松了一口大氣，又蹦又跳的說：“媽 媽，您真是我的救命恩人呀！嘻嘻嘻......”
我以后再也不會(huì)丟三落四。
一件事的作文 篇3
我還記得那次我臉的熱度，那是我在小學(xué)時(shí)發(fā)生的一件最讓我感到恥辱的事。
“完了，完了，我的數(shù)學(xué)還沒有做完，這道題我根本不會(huì)做嘛，怎么辦啊！”一早交作業(yè)的時(shí)候我才想起了，不過現(xiàn)在想？不行啊，沒有時(shí)間了，不寫？更不可能，老師不讓空題的。于是，我就瞄上了同桌的.數(shù)學(xué)作業(yè)，抄吧！不行啊，不能抄作業(yè)的，算了，管他的，就抄這一次，老師不會(huì)發(fā)覺的。拿過來之后，我就開始抄了起來，終于抄完了，我就像解脫了一樣，把作業(yè)交了上去。
第二天的數(shù)學(xué)課上，老師就提到了那道題，還說我們?nèi)鄾]有幾個(gè)人作對(duì)的，還讓我們舉手給大家看看，我無比自豪的舉起了手，享受著大家投給我的佩服目光，心里別提有多高興了我。老師后來又說出了一句讓我無比害怕的話：“請(qǐng)同學(xué)上來給大家演示一遍。”我的心頓時(shí)就涼了一半，希望老師別點(diǎn)到我……但是事與愿違，我被光榮地請(qǐng)了上去，站起身，我就像腳下掛了一個(gè)鉛球一樣，走的無比沉重，無比費(fèi)力，當(dāng)時(shí)的心里無比的糾結(jié)……
拿過粉筆，好像那粉筆有魔力似的，是的我腦子里一片空白。我就這樣站在講臺(tái)上不知站了多久后，聽到有人喊我，我便回過神來，我實(shí)在是裝不下去了，就對(duì)老師說了一句：“老師，對(duì)不起，我不會(huì)做……”好象世界都靜了一樣，老師的一句：“你下課來一下！”打破了寧靜，我自己當(dāng)時(shí)都不知道是怎么度過接下來的時(shí)間的。
下課后，到了辦公室，老師說了很多，我記得最清楚的一句話是：“你的這次抄作業(yè)太讓老師驚喜了，但是，老師要的不是這種驚喜，你知道嗎？……”我只記得，我的眼淚，如雨水般……
是啊，我做了一件騙人騙己的事，不是自己的勞動(dòng)成果，卻硬要吃到自己的肚里，最后，消化不了，難受的，還是我自己罷了。