一件事的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的一件事的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
暑假,我和abc英語(yǔ)學(xué)校的朋友們一起參加了cs軍事夏令營(yíng)。在那里,最有趣的就是“實(shí)站對(duì)抗”了!
初到那里,我和其余的34人被分到了一連!耙贿B”顧名思義,一聽(tīng)就知道每回打仗就是第一!這回是和最弱的.四連在大別墅邊一比高下,我們十分興奮!
我們藏在了大別墅的右側(cè),而四連自然就藏在了左側(cè)。我躲避很隱藏,讓四連一直沒(méi)有可乘之機(jī),然后突然以最快的速度轉(zhuǎn)移方向,四連的人躲閃不及,中了一槍。因?yàn)樽訌検羌す猓杂龅秸系K物就會(huì)被反射回來(lái)。我朝空曠的小路盡頭的人開(kāi)槍,對(duì)方中了3槍,接著又中了我們連二排排長(zhǎng)2槍,哈哈……他們的神槍手總算是gameover了!我心里想著……然后我又和另一名伙伴配合一起擊中了他們的營(yíng)長(zhǎng)。最后四連從開(kāi)始的40人,到被我們擊中只剩下了2人,我們齊心協(xié)力在教官“沖”的吶喊聲中將四連團(tuán)團(tuán)包圍并使用絕招“狂掃”將四連的最后2名戰(zhàn)士也消滅掉。
戰(zhàn)斗取得了圓滿的勝利,但離不開(kāi)每一位戰(zhàn)友的付出,深深體會(huì)一句話:就是“團(tuán)結(jié)就是力量!作文
一件事的作文 篇2
五年的學(xué)校中有很多大的活動(dòng)、美好的事情值得、回味。也有一些很小的事情發(fā)生在一瞬間,有時(shí)會(huì)給你帶來(lái)意想不到的結(jié)果。這不,那天下課后就有一件這樣的事,真的不值得一提,可想起來(lái)也覺(jué)得有點(diǎn)兒意思。
那天課間休息,們都到操場(chǎng)上去跳繩,我不喜歡跳繩,又覺(jué)得特?zé)o聊沒(méi)事做,就在一邊看大家玩。我來(lái)到一棵樹(shù)下,一片一片地撕著來(lái)消磨時(shí)間。三十分鐘的大課間,別的同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎,我卻感覺(jué)像要過(guò)半個(gè)世紀(jì)一樣難熬。
正在這時(shí),突然操場(chǎng)那邊有一個(gè)同學(xué)大聲叫我:“袁子涵,過(guò)來(lái)幫我們甩繩子吧!”
我猶豫了一會(huì)兒,心想甩繩子總比一個(gè)人撕要好些吧,于是我就慢慢向她們那里走過(guò)去。等我到了看他們并不差人,那位同學(xué)還跟我說(shuō):“喂!袁子涵,你怎么這么慢啦,我都等死了,我以為你不會(huì)來(lái)的,就又找了一人來(lái)甩!蔽矣行┥鷼饬,便說(shuō):“你要我來(lái),又沒(méi)有叫我快一點(diǎn),我總得走過(guò)來(lái)吧?我又沒(méi)有說(shuō)不來(lái),你就又叫了別人,你這不是耍人……”
我還沒(méi)說(shuō)完,她就大聲叫了起來(lái):“我叫你來(lái),你就必須快點(diǎn)來(lái)。就算我耍你了,又怎么樣呢?”
我一下子急了:“你怎么說(shuō)話呀?我又不是你的狗,你也不是我的主人,憑什么我必須聽(tīng)你的?”
后來(lái)我們竟吵了起來(lái),不知是誰(shuí)多事,讓把我們叫到辦公室里去了。
了解了情況后,狠狠的'批評(píng)了那個(gè)同學(xué)。老師越說(shuō)越大,越說(shuō)越嚴(yán)重,那個(gè)同學(xué)竟哭了。我一看,事情好像變得嚴(yán)重了一點(diǎn),很明顯老師是偏向我的。本來(lái)沒(méi)多大點(diǎn)事,結(jié)果還……我連忙對(duì)老師說(shuō):“老師,其實(shí)事情也沒(méi)多大點(diǎn),是我的脾氣不好,再說(shuō)我原來(lái)也是有點(diǎn)兒不想去。您就不要批評(píng)她了吧。”那同學(xué)一聽(tīng)我?guī)退f(shuō)話,反而向我說(shuō)對(duì)不起。就這樣我們倆一起回到里去了。
你別說(shuō),經(jīng)過(guò)這一件小事,我們還成了分不開(kāi)的好。
一件事的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了,我們換了一個(gè)新的班主任,她姓田——田老師。第一天上課,我和田老師之間就發(fā)生了一件不愉快的事,到現(xiàn)在我仍很后悔。 那是一節(jié)語(yǔ)文課,老師在前面講,我就在下面偷偷地玩,沒(méi)有聽(tīng)清講什么。老師發(fā)現(xiàn)了,喊我答問(wèn)題。我小聲地回答,老師讓我大點(diǎn)兒聲再回答一遍,我就不耐煩了,很“橫”地回答一遍,同學(xué)們都笑了,老師也笑著說(shuō):“關(guān)博,你是個(gè)懂禮貌的孩子,怎么能這么跟老師說(shuō)話呢?班里哪個(gè)孩子這樣跟老師說(shuō)話了?”我不好意思地低下頭。 其實(shí)話一出口,我就知道錯(cuò)了,我真想說(shuō):對(duì)不起,可就是嘴硬。我知道老師叫我回答問(wèn)題是為我好,我真的'不知好歹,媽媽知道了,也很生氣。我一定要改掉壞毛病,做有禮貌的好孩子,不惹老師生氣。
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