一件事的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
“叮”朋友發(fā)來(lái)消息，說(shuō)他在微博“云監(jiān)工”，并且推送了直播——是武漢市正在搭建救治醫(yī)院。我看見(jiàn)在高空攝像下，一個(gè)個(gè)身著亮色工作服的建筑工人們急速走動(dòng)著，大型施工機(jī)械不停地運(yùn)作，工地上已經(jīng)支起了即將成型的房屋支架……
在微博熱搜與網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)都被“新型冠狀病毒”占領(lǐng)的近日，在“某地又確診多少位患者”“現(xiàn)時(shí)共多少名患者死亡”這樣的新聞攪得大家心神不寧的同時(shí)，“他們”的身影也不斷出現(xiàn)在我們的視野里。
“他們”是84歲的鐘南山教授，義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線;是2小時(shí)內(nèi)集結(jié)52位醫(yī)護(hù)人員奔赴前線的河南大學(xué)各附屬醫(yī)院;是1月28日為止趕往湖北的30支醫(yī)療隊(duì)，4130人……
黑白顛倒奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)人員，簽下的是擁有遺書(shū)分量的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，工程人員肩扛的是濃縮著生命與希望的建材。在記者采訪中，我看見(jiàn)的是護(hù)目鏡布滿水霧，視線模糊的`醫(yī)護(hù)人員，他們小心翼翼“蛻”下身上沾滿病菌的厚重防護(hù)服，如釋重負(fù)地呼吸一口新鮮空氣，努力支撐著疲憊的雙眼，臉頰已經(jīng)被醫(yī)用口罩勒出深深的印痕。
這是他們，而我們又是如何?
我們或許是涉戰(zhàn)未深的普通民眾，蹲在家里時(shí)刻關(guān)注著最新消息。
然而，有的人貪圖財(cái)利與刺激，使最不可能興旺的野味市場(chǎng)生意興隆，有的人依舊外出聚會(huì)，或終不肯戴上口罩，更有甚者拒絕醫(yī)院的體溫檢測(cè)，大聲責(zé)罵醫(yī)生虛張聲勢(shì)，已確診的患者帶病潛逃。有的人說(shuō)，他們是無(wú)故產(chǎn)生事端，對(duì)病情毫無(wú)重視可言。
但是，有的人依舊以普通的身份奉獻(xiàn)著。許多身處武漢的市民主動(dòng)投入防疫一線做志愿者，盡綿薄之力幫助需要幫助的人。武漢是疫情最嚴(yán)重的城市，更多的市民堅(jiān)持留在武漢，以防感染他人。無(wú)私奉獻(xiàn)的普通人絕不僅僅是武漢的市民，還有許多不在疫情中心的普通人也在努力奮戰(zhàn)。我的同學(xué)母親在地鐵口分發(fā)口罩，大多數(shù)普通民眾“閉關(guān)”在家。“他們”在前線作戰(zhàn)，“我們”中的更多人，雖不能托舉一片青空，但或許能夠?yàn)樗麄儞纹鹨话褌恪?/p>
“為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風(fēng)雪。”牽動(dòng)國(guó)人心的，不僅僅是疫情，而是與疫情緊緊相連的“他們”的安危。
始終有人為我們負(fù)重前行，即使無(wú)法加入一線，但希望身為“我們”中的我，提筆落字，文字間亦能為他們遮避風(fēng)雨，聯(lián)結(jié)溫馨。
一件事的作文 篇2
生活環(huán)境中有存在許多問(wèn)題令人十分感動(dòng)的事，它們像海底的一顆顆珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑選出具有一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
記得有一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去的，怎么也睡不著。媽媽看見(jiàn)了，就走來(lái)，輕輕地?fù)崦宋业念~頭。突然，媽媽著急的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你的額頭好燙，是不是發(fā)燒了，媽媽這就帶你去醫(yī)。”說(shuō)完，媽媽就把我背上，著急地往醫(yī)院跑。
終于到了醫(yī)院，媽媽的衣服我們已經(jīng)濕透了，但還背著我在醫(yī)院里東跑西跑。過(guò)了一個(gè)許久，終于他們可以停歇了。我看著自己媽媽額頭上豆大的.汗珠，還有濕透了的衣服。我的眼淚就是不聽(tīng)話地流了學(xué)習(xí)下來(lái)。媽媽一起看了，著急地問(wèn)我：“怎么了，不舒服嗎？”我聽(tīng)了，就擦了擦眼淚，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)事，你放心吧。“媽媽因?yàn)槁?tīng)了，又說(shuō)：”沒(méi)事喜歡就好，你也困了，睡吧。“于是我就睡著了。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛布滿了血絲，臉上還帶著困意。原來(lái)媽媽一整晚都在守護(hù)我。這件事雖然過(guò)去了一年多，但至此至今令我感動(dòng)。
一件事的作文 篇3
校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來(lái)到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜教師推開(kāi)了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的'三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感教師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜教師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，教師開(kāi)始“掃描”了，教師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶。杏X(jué)很難受，真不好意思。教師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。教師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，教師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。
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