一件事的作文
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
從我出生到現在做過很多錯事已經記不清了，但去年夏天做錯的那件事使我一想起來就覺得懊悔，內疚，更多的是難過。
記得去年的一個雨天，那天中午雨“嘩嘩”的下個不停。媽媽讓我打著他前天剛買的`自動傘去接我的小弟，我打開盼望已久的自動傘立刻消失在茫茫雨霧中。
在雨中我左看看右看看，上瞧瞧下瞧瞧，突然腳底一滑，“啪”的一聲摔在路上，我不顧滿身泥水拾起自動傘一看媽呀，一把好好的自動送傘了架，我茫然地站在雨中不知所措，渾身淋得像一個落湯雞。怎么辦呢？對就這么辦，我趕忙把自動傘合好 快速地向弟弟學校走去。
到了弟弟的學校雨住了，弟弟放學了，我把自動傘交給弟弟說：“拿著，回去給我媽媽。
到了家里，媽媽拿過弟弟手中的自動傘想撐開晾涼，隨著媽媽的叫聲我心頭先是一陣，然后怒氣沖沖地說：“這把傘是誰弄壞的？”我喃喃地說：“是劉國慶。還買等弟弟解釋兩個重巴掌已經落子了弟弟的臉上，弟弟哭了起來，我只是呆呆地站在那里。
這件事過了不久，弟弟見了我還是哥哥的那樣叫，見到媽媽還是那么害怕，我的心感覺很難過，也不知一股什么力量促使我我向媽媽承認了錯誤，以后我再也沒干過這樣的事。
每當想起這件事時，我感覺很難過，但也每時每刻提醒著我做事要勇于承擔。
一件事的作文 篇2
“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話。”這句話是德國詩人歌德說的。說得真是一點也不錯。書是人類知識的源泉，只有愛讀書，才會有知識。前幾天，我與書發生了一件事，是我……
星期三放學后，我回到家里。突然發現，書桌上有一本《史記》。我非常愛這本書。從二年級開始，就一直找不到了。不知是哪位神仙將這本書歸還與我。我二話沒說，便興致勃勃地看了起來，入了迷……
正當我看到書中的`一句千古名句“書缺有間矣，其軼乃時時見于他說。非好學深思，心知其意，固難為淺見寡聞道也”時，我的耳邊也響起了一陣陣家中的“千古名句”：“姚善霖，書看夠了嗎？看夠了就趕緊寫作業！！！！”原來是河東獅吼的老爸啊！我裝作沒有聽見，繼續看我的書。
當爸爸喊到第四遍時，我就不耐煩地答了一句：“快了，快了，再看十五分鐘就寫！”
不知不覺中，爸爸喊了N次，我答了N次，也過了N個十五分鐘，家長叫我去吃飯。這時，我才想起來，我還有山高的作業還沒有一字未寫。于是，我隨便扒了幾口飯，便去急急忙忙地去寫作業了。
此時，已經到了九點半了，面對一大堆作業，我好想改名為“亞歷山大”（壓力山大！）可沒有辦法，只有熬夜了。
已經到了十一點了，家里靜的只能聽到時鐘的“噠噠”聲。我的作業終于寫完了。可是，我還不忘看書，看著看著，遍躺在書上，睡著了。
書，就像一把金燦燦的鑰匙，為我們打開知識的大門；書，如一盞明燈，照亮我們的前途；書，有如夏天的一杯涼開水，給我們送去一縷縷清涼……我愛讀書。
一件事的作文 篇3
這個星期是放假的第一個周末，我也把學習置之不理。雖說玩得痛快也愉快，但這個星期也發生了一件令我困惑的事。
那天我和朋友一起去商店買書。正當我們坐下休息的時候，一個白臉中年男子走向了我們，嘴唇緊閉，向我伸出了他的手，比劃了比劃。我馬上就意識到他是要錢的，想到電視和網絡上的輿論，大多數人都認為他們是騙人的。在網絡上經常被討論的.事，今天竟被我遇到了。雖說我在網上見過有很多應對方法，但真正面對時我卻慌了神。我擺了擺手，示意我不會給錢，他指了指他的嘴，又指了指耳朵，還拿出一本綠色的聾啞人證件和一張捐款紙。我的內心動搖了，在一番躊躇后，我還是擺了擺手快步離開了。這件事在我到家后使我思考了很久。
網上的言論大多是批評和謾罵，如果只是騙同情的人，那么給錢只會增長他們的懶惰和僥幸心理。就算他們是聾啞人，他們也有手有腳，干起活來不比普通人差。想到這兒，似乎不給錢是極其明智的選擇。但換一種思路，他們天生聾啞，需要社會的關愛，也許他們只是因生理功能不全而被企業排擠，也許他們已經走投無路了才以乞討為生。想到這兒我的同情心又再次占據上風。但還有一個問題，怎么才能分辨他是不是聾啞人？這就非常難了。網上的觀點也只有兩個，一個是當老好人，如果是真的需要幫助那就盡了一份力，被騙子騙了也無所謂。另一種是統統不給，不管是真的聾啞人還是騙子。我的內心再次開始猶豫。
我不知道自己做的對還是錯，也不知道下次再次遇到這種情況該如何應對。多么令人困惑啊！
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