發(fā)生的一件事作文3篇(優(yōu)秀)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的一件事作文 篇1
什么是朋友？大人們可能覺得一個十歲的小朋友來談論什么是朋友，太遙遠了。是的，我原來也認為在一起玩的伙伴，一起吃冰淇淋，一起打游戲的，就是我的朋友，但是去年春游路上發(fā)生的一件事，讓我有了改變，讓我體會了什么是真正的朋友。
那是我三年級的時候，學校組織去石燕湖春游。在大巴上，暈車的我看到前面沒有座位了，便坐到了搖搖晃晃的車尾。那時，石燕湖的道路還沒有完全修好，一路上很多地方凸凹不平，車子非常搖晃。我好不容易坐下來，吃了一片防暈車的姜，打開了窗戶，一陣新鮮的.空氣吹進來。我心想：“這下不會暈車了吧”？可天有不測風云，大約走了一半的路程，突然我感覺到胃里面翻江倒海起來，“難道我要……？”剛想到這里，我一下子緊張起來，心跳迅速加快，好像一分鐘跳了幾百下，臉上也一陣陣發(fā)燒，漲得象一個紅紅的柿子。我緊緊地閉著嘴巴，拼命想把翻上來的東西咽下去，可是胃里面一波一波的東西讓我越來越難受，終于汽車遇到一個小坎，劇烈地顛動了一下，我再也忍不住了，哇的一聲，所有的食物全部吐了出來，吐了自己一身也噴到了旁邊的位子上，一陣酸臭遍布了四周。
這是旁邊的小朋友都驚呆了，有些小朋友不由自主地皺起來眉頭，我既難受又愧疚，可還是忍不住，不停地吐著。這時，只見前兩排的李嚴瑾和許駿楨馬上站了起來，和我旁邊的同學交換了座位，拿出了紙巾，細心地幫我擦了起來。李嚴瑾小聲地說：“我先幫你把身上的這一塊擦掉，再把那邊的位置上的擦掉”，許駿楨也過來扶著我的頭輕輕靠著他的肩。我看著他們無微不至地照顧著我，我的眼淚一下子涌到了眼眶，靜靜地流了下來。
“患難見真情”，這是媽媽經(jīng)常講的一句話，我終于有了體會。
在你最需要幫助的時候，毫不吝嗇地對你伸出援助之手，那便是你真正的朋友。我，就有兩個。
發(fā)生的一件事作文 篇2
校園就是我們的第二個家，在校園里曾經(jīng)發(fā)生過許多五彩繽紛的故事，下面我就選一件印象最深的故事給大家講一講吧！
這是管弦樂隊比賽的時候，比賽的.選手是來自幾個小學、中學和一個高中。這個管弦樂隊是教體局聘請鄭州的專業(yè)老師來教我們的。在剛開始的時候是黃水路小學吹的最好（只有小學），我們學校吹得不好。可是，在比賽中，我們學校有的同學眉頭緊鎖，好像是很想“戰(zhàn)勝”別的樂隊；有的同學在演奏時面帶微笑，好像一點也不緊張；有的同學好像在全身貫注地吹著自己演奏的曲子，一點也看不出他緊張不緊張。再看別的樂隊，有的是在濫竽充數(shù)，好像有的人連音都吹錯了……不說了，還是說說比賽結果吧，比賽結果是我們新華路小學勝利了。我們聽了，一蹦三尺高，而黃水路小學卻有一絲不高興，這說明了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。
管弦樂隊不僅讓我們學習到了知識，更讓我們體驗了團結就是力量的道理，我們在今后也要團結一致，才能成功。
發(fā)生的一件事作文 篇3
昨天，我和崔育偉在公園玩，玩累了，便朝家走去。
剛走到小區(qū)橋邊，便看見橋上圍滿了人。“出事了？”我們急忙擠進去看個究竟。
我們從橋上往下看，只見橋下水池邊躺著一具尸體，被紗布蓋著，透過紗布隱約能看見他穿著校服。他是個小學生！我非常驚奇。正在這時，我聽見，旁邊一位老奶奶說：“這位小同學，那個小孩跟你差不多，也是五年級，在水村小學念書，一會兒，你幫我認認！”跟我在同一個小學，同一個年級，那會是誰呢？我的心越跳越快。
正當我緊張地猜想時，一位攝像的阿姨掀開了紗布。“啊？是侯宇澤！”我不禁失聲叫了起來。只見他閉著眼睛，靜靜地躺在那兒，一動也不動。他的臉上青一塊紫一塊，我嚇得閉上了眼睛。我怎么想也想不通，侯雨澤那么機靈，怎么有可能淹死在一個水深不及大腿的池子里呢？“生命是如此的'脆弱啊！”我感慨萬分。
侯宇澤走了，他走得那么匆忙。我們都為他的走而感到悲傷，我們都為失去一位同學而感到悲傷。侯雨澤在他人生的最后一刻用生命告誡大家：生命只有一次，要好好珍惜。每次放假老師總提醒我們不要到危險的地方玩耍，可是侯宇澤你怎么能拿生命去冒險呢？再想想我們自己，也在這兒玩過，也剛剛在公園的假山上玩過，想起來多么后怕，一旦假山上的石頭不牢固……
親愛的同學們，如果你不想成為第二個侯宇澤，那么在做每件事情之前一定要動腦筋想一想安不安全，因為生命屬于我們只有一次。
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