（薦）學(xué)校的一件事作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校的一件事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校的一件事作文 篇1
一個(gè)人在一生中總會(huì)遇到一些事情，這些事情有讓你開(kāi)心的、傷心的，也有令人難忘的。其中讓我最開(kāi)心的，還是那一件事。
那是一個(gè)周末的晚上，我早早地寫完了作業(yè)，忽然我突然想到好久沒(méi)和爸爸下五子棋了，于是我跑到爸爸面前對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們下盤五子棋吧！”當(dāng)時(shí)，爸爸聽(tīng)了后露出一副不屑的神情說(shuō)：“就你？想和我下五子棋？這樣吧，我們下五局，如果你能贏一局，我就佩服你。”爸爸的這番話激起了我的斗志，我立馬就答應(yīng)了。
“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，可能是我太想贏了吧，第一局才開(kāi)始沒(méi)一份鐘，我就被“KO”，第二局，還是如此，這讓我怒不可遏，這樣又導(dǎo)致我第三局又輸了。到了第四局開(kāi)局，我靜下心來(lái)，不再急躁，每走一步我都認(rèn)真思考，穩(wěn)扎穩(wěn)打，這局下了三分鐘還勝負(fù)未分，突然，爸爸下了一步棋，正好命中我的要害，正當(dāng)我毫無(wú)頭緒時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了爸爸布局上的`一個(gè)漏洞，于是我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，最終反敗為勝。“哦耶，我贏嘍！”我的歡呼聲快把房頂掀翻了。
結(jié)束后爸爸好好地表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)以后還要和我下五子棋，還說(shuō)什么他要挽回顏面，聽(tīng)了這話，我的心里別提有多開(kāi)心了。
學(xué)校的一件事作文 篇2
今天上午我穿著整潔的校服來(lái)到學(xué)校。不久便聽(tīng)到通知，立即向體育館奔去。
在體育館左邊這一塊是我們班的座位。一來(lái)到體育場(chǎng)，我就看見(jiàn)在演講臺(tái)的后面有11個(gè)金碧輝煌的字——曹文軒先生來(lái)到百年哲商。我安靜地坐了下來(lái)，就聽(tīng)到有一位老師在介紹曹伯伯，那時(shí)，我才知道，原來(lái)，曹伯伯小時(shí)候也是那么的淘氣那么的搗蛋啊！
在校長(zhǎng)的獻(xiàn)詞之后，就是曹伯伯的演講時(shí)間啦！他開(kāi)始演講中的一句話令我記憶深刻。“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下。”其實(shí)我了解這句話，也就是說(shuō)我們要仔細(xì)觀察身邊的事，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)限大的寶藏。
其實(shí)呢，曹伯伯的書寫的都是關(guān)于自己身邊人的事。像《草房子》里的'桑桑其實(shí)就是他自己；《青銅葵花》里的老奶奶；《我的兒子皮卡》里的皮卡是他的兒子曹西蒙。曹伯伯寫作的時(shí)候也會(huì)顧及別人的感受。你看皮卡這個(gè)名字就是想到他自己兒子的感受。怕他兒子同學(xué)看到他寫的書笑話西蒙。
最后，曹伯伯送給我們大家一個(gè)禮物，不管別人覺(jué)得他不值一分錢，反正我覺(jué)得它很珍貴。“好文章離不開(kāi)折騰。”曹伯伯說(shuō)出“折騰”這兩個(gè)字是大費(fèi)周章的，繞了一個(gè)彎子才說(shuō)出來(lái)。在這個(gè)演講中，曹伯伯也提到了寫好文章要點(diǎn)。
1、干干凈凈；
2、不跑題；
3、長(zhǎng)長(zhǎng)的。
演講完畢后，就是簽名時(shí)間了，我們迫不及待的想去簽名，可是由于時(shí)間問(wèn)題，老師派了幾名代表去。回來(lái)發(fā)完書我們就等待著家長(zhǎng)接。雖然今天天氣冷冷的，可是我的內(nèi)心卻是熱血沸騰的。
學(xué)校的一件事作文 篇3
在那其樂(lè)無(wú)窮的校園里，容著一件件大事、小事。在我的校園生活中發(fā)生的這件事卻令我終生難忘，我漸漸回憶起來(lái)……
余睿杰，我們從一年級(jí)就開(kāi)始同班，我對(duì)他的映象一般。三年級(jí)有一次上課外奧數(shù)班的時(shí)候，老師布置了一道奧數(shù)題，我思考了十幾分鐘終于做了出來(lái)，我自豪地舉起了手，四周一望，同學(xué)們都在冥思苦想，哈哈！還沒(méi)有人做出來(lái)！正在我得意之時(shí)，俞睿杰舉起了手，老師便讓我們倆一起到黑板上做。可是我對(duì)于最后的結(jié)果十分不滿意：我們倆都對(duì)，可是他的計(jì)算步驟比我的簡(jiǎn)單些。咦，沒(méi)看出來(lái)，他蠻厲害的！我的好勝之心出來(lái)了，立即在心里把他當(dāng)做假想敵，這次比分是1：0，哼，我這次輸給了他，但鹿死誰(shuí)手還不知道呢！不到最后，我才不會(huì)甘拜下風(fēng)呢！
又有一次上閱讀作文課的時(shí)候，老師讓我們寫一篇自由體作文。我心想，哈！寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我一定不會(huì)再輸給他了。我漫不經(jīng)心地寫著，心里美滋滋地想著，老師這次讀的范文一定是我的。可讓我沒(méi)想到的.是，2：0，我又輸給了他，輸給了我的驕傲、輕敵。下課的時(shí)候，同學(xué)們都將俞睿杰圍了起來(lái)，向他討教寫作文的秘訣，大家以前都是問(wèn)我的呀。
在放學(xué)回家的路上，淚水蒙住了我的眼睛。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字，回頭一看，是俞睿杰從后面追了上來(lái)，我本以為他會(huì)嘲笑我，沒(méi)想到他誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“我們別再鬧別扭了，做個(gè)好朋友吧！”3：0，我輸?shù)眯姆诜！昂冒桑 边@兩個(gè)字從我嘴里跑了出來(lái)。在蒙蒙細(xì)雨中，我們手拉手踏上了回家的路。
他在我遇到困難，受到挫折的時(shí)候，伸出了援助之手，這就是朋友。我會(huì)珍惜這份友情，無(wú)論它是不是已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論它會(huì)不會(huì)有將來(lái)。
這件事令我終身難忘。
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