發(fā)生的一件事作文4篇(通用)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的發(fā)生的一件事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)生的一件事作文 篇1
XX年06月30日 星期六 天氣：晴每次用茄汁做的菜，我都喜歡用大火烤，把茄汁燉得濃濃的，這樣才能把茄汁的酸甜融入菜中。
看著一大鍋充滿肉香和茄汁味的菜在鍋里咕嚕咕嚕地冒著泡。一看到這場(chǎng)景，我就想起媽媽的刻骨銘心的話……火鍋里的水沸騰了，水泡一個(gè)個(gè)升起，肉香和茄汁味布滿了整個(gè)屋子，讓人饞涎欲滴。媽媽幫我盛了一碗飯，而我卻只顧著夾鍋里的`食物。吃了一塊還不夠過(guò)癮，就接著往下吃，直到吃飽了才停手。爸爸媽媽卻詫異地望著我，仔細(xì)一看，不是，他們是在看我碗里的飯。我只顧吃菜，飯都忘記吃了。
我卻不以為然，正要把飯倒進(jìn)垃圾桶，卻被一只手擋了回來(lái)。媽媽示意我坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們?cè)O(shè)想一下，每人每天浪費(fèi)一兩米，那么按全國(guó)人口13億來(lái)計(jì)算，每天將浪費(fèi)1.3斤米。一年后將浪費(fèi)474.5億斤米。”聽(tīng)到這里，我的心好像被什么重重敲打了一下似的，充滿了震撼。“這些糧食足夠13億人吃上4個(gè)月的時(shí)間，拾合人民幣1000億……13億人吃4個(gè)月、1000億……”聽(tīng)到這些我被震驚了。也就是說(shuō)，毫不起眼的一粒米，夠13億人吃4個(gè)月，浪費(fèi)1000億。
多少人因貧困而上不了學(xué)，如果用1000億來(lái)建學(xué)校，那能建大約XX間學(xué)校，那還有失學(xué)兒童嗎？或者拿給需要幫助的人，讓他們的生活好起來(lái)。想到這，我將飯一口一口扒到嘴里，我現(xiàn)在感受到了自己是多么幸福……媽媽此刻欣慰地笑了，爸爸正在埋頭吃飯，我也不知不覺(jué)地笑了，為自己、為他人……李紳的：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”
不能讓我徹底覺(jué)悟，在餐桌上的一件事卻讓我懂得了珍惜糧食。那些貧窮可憐的人們，你們還在挨餓嗎？面對(duì)現(xiàn)在幸福的我們，我們是否應(yīng)該珍惜糧食呢？
發(fā)生的一件事作文 篇2
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。中隊(duì)長(zhǎng)王軍剛走到教室門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)身后“哎喲”一聲，王軍往后扭頭一看，原來(lái)是后面的同學(xué)把初慧男擠倒在地上，我也匆匆跑過(guò)去：呀，初慧男的傷可真不輕！頓時(shí)，教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的跑到班主任周老師哪里訴說(shuō)著；有的在那里一直看著初慧男；有的已經(jīng)跑到操場(chǎng)上去了。
哎呀！糟了！現(xiàn)在到做操的時(shí)間了。初慧男傷得這么重怎么去做操呀。我的人雖然在那里陪著她，心里卻像站在熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，周老師來(lái)了。我的心終于放下來(lái)了。但是一個(gè)疑問(wèn)又冒了出來(lái)，是誰(shuí)告訴老師的呢？過(guò)了一會(huì)兒，我才知道是王軍。周老師像媽媽一樣關(guān)心地說(shuō)：“初慧男，你不要去做操了。在教室里呆著吧。”初慧男點(diǎn)了點(diǎn)頭，在自己的位子上坐下來(lái)。放下心來(lái)的.我也跑到操場(chǎng)上去做操了。過(guò)了一會(huì)兒，初慧男卻來(lái)到操場(chǎng)上走到隊(duì)伍的最后。周老師也跟了過(guò)去：“不是讓你呆在教室里嗎？你怎么又出來(lái)了？”“我怕給我們班扣分。”聽(tīng)了她們的對(duì)話，我心里熱乎乎的。
發(fā)生的一件事作文 篇3
一個(gè)星期四的下午，我們班同學(xué)去美術(shù)室上課，一大部分同學(xué)從頭到尾都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課，還吵吵鬧鬧，惹得美術(shù)馬老師火冒三丈。
“鈴鈴鈴”——上課鈴響了，馬老師過(guò)了一會(huì)兒才來(lái)到教室，叫我們?nèi)ッ佬g(shù)室上課。
同學(xué)們來(lái)到了美術(shù)室門(mén)口，然后馬老師叫我們十人一批進(jìn)美術(shù)室，10個(gè)人坐一張桌子，有些同學(xué)等得不耐煩，就從門(mén)縫里用力擠進(jìn)去。馬老師看見(jiàn)了，連忙沖著進(jìn)去地同學(xué)大聲地說(shuō)：“你們不要亂坐，先出來(lái)先，聽(tīng)見(jiàn)咩！”那些擠進(jìn)去的同學(xué)根本不理馬老師，馬老師無(wú)奈地跺了跺腳，繼續(xù)指揮外面的同學(xué)進(jìn)去。
進(jìn)到里面，同學(xué)們就好奇地東張西望，觀察美術(shù)室里的每一樣物品。墻邊擺放美術(shù)工具，中間有六張大桌子，每張桌子邊都有十張板凳。有些同學(xué)圍在一起，大呼小叫地玩手機(jī)游戲，吃零食的.同學(xué)“喳喳”地嚼著嘴里的食物。……
馬老師站在講臺(tái)上，看到下面的同學(xué)吵得像個(gè)菜市場(chǎng)，就強(qiáng)忍著怒氣用美術(shù)書(shū)大力地拍著講臺(tái)的桌子，嘴里不停地說(shuō)：“你們不要吵是咩！”可聲音完全被同學(xué)們的吵鬧聲淹沒(méi)了，幾乎沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)馬老師不說(shuō)話了，拿了一個(gè)長(zhǎng)方體在講臺(tái)上說(shuō)這個(gè)長(zhǎng)方體該怎么畫(huà)，可大部分同學(xué)根本不聽(tīng)，越鬧越兇，馬老師又喊了好幾次同學(xué)們安靜，可都沒(méi)有靜下來(lái)。
馬老師忍無(wú)可忍了，終于爆發(fā)了，她急紅了眼，大聲喝道：“滾！”同學(xué)們瞬間變得鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都盯著馬老師。我感覺(jué)到馬老師氣得肺都要炸了，只聽(tīng)她又說(shuō)了一次“滾！難道你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”下課鈴?fù)蝗豁懥耍R家豪若無(wú)其事地第一個(gè)站起來(lái)，走出了美術(shù)室，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)安靜地離開(kāi)了美術(shù)室。
這是我上過(guò)最吵的一節(jié)美術(shù)課。如果我長(zhǎng)大以后也當(dāng)老師，遇到這樣的學(xué)生，這樣的事，該怎樣解決呢？
發(fā)生的一件事作文 篇4
明天我要和爸爸媽媽回青島了，所以晚飯后，我和爸爸去姥姥家旁邊的超市買(mǎi)些路上吃的東西。
到了超市，我們邊走邊選擇要買(mǎi)的東西，不知不覺(jué)來(lái)到賣(mài)拖鞋的地方。忽然我看到地上有一個(gè)黑東西，咦，這是什么？我仔細(xì)一看，地上放著一個(gè)小手包。我連忙拿起來(lái)遞給爸爸。
爸爸打開(kāi)一看，包雖小，但是里面不僅有很多一百元的鈔票，還有幾張銀行卡和身份證。爸爸說(shuō)：“掉包的人一定很著急，咱們快問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)的！”我忙和爸爸大聲問(wèn)：“誰(shuí)的包掉了？”“這是誰(shuí)的'包？”可是，雖然有很多人往我們這里看，卻沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。旁邊的店員說(shuō)：“送到服務(wù)臺(tái)廣播一下吧！”
我們剛想去服務(wù)臺(tái)，迎面一個(gè)四五十歲阿姨匆忙向我們跑來(lái)，一邊跑一邊說(shuō)：“是我的包！”她跑到我們面前，擦擦汗說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍疫�以為找不到了。”我半信半疑地看看爸爸，爸爸說(shuō)：“你怎么證明這個(gè)包是你的呢？”那位阿姨說(shuō)：“我叫孔立新，里面有我的身份證。”爸爸打開(kāi)包，果然看到她的身份證。
爸爸把包交給那個(gè)女人，她接過(guò)包，感激不已，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”然后又從包里拿出一百元給爸爸，說(shuō)：“給孩子買(mǎi)點(diǎn)東西吧！”我和爸爸都急忙搖頭，說(shuō)：“不用，是我們?cè)撟龅摹！卑职钟謬诟滥俏话⒁陶f(shuō)：“一定把包拿好！”，然后我們就離開(kāi)了。
旁邊的人看著我們，投來(lái)贊許的目光，我心里美滋滋的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“今天，我們做了一件拾金不昧的好事，這是非常有意義的一天！”爸爸拍拍我的頭，說(shuō)：“是啊，如果每個(gè)人都從身邊的小事做起，生活就更美好了！”
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