記敘文作文

時(shí)間：2023-10-31 08:48:27 記敘文我要投稿

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記敘文作文范例（7篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文范例（7篇）

記敘文作文篇1

　　家，是容納;家，是關(guān)愛；家，是歸宿；家，是每個(gè)人心中的陽光，也是每個(gè)人心中的彩虹！

　　浪子天涯，四海為家。家是浪子心中的溫存和依靠；遠(yuǎn)地學(xué)子，祖國是家，家是學(xué)子心中的情絲和牽掛。

　　“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，家是思戀和溫暖。

　　“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，家是溫情和著落。

　　想家的時(shí)候，我抬頭望著天空，月亮是我唯一能看見的風(fēng)景；星星是我唯一的語言；而我流的一行行的淚水，就是我為家人寫的唯一的家書。夜深人靜的時(shí)候，就是我想家最深的時(shí)候，當(dāng)我想起家來，那種感覺是那么的甜美，校園的月兒撫摸著我的頭，校園的風(fēng)兒輕輕的親吻著我的臉，淚水也會(huì)不由自主的流下，可是淚水不會(huì)孤單，因?yàn)闇I水也有兩行，他們會(huì)結(jié)伴而流下。

　　在春天，家就是那清新的.空氣，用力的吸一口，頓時(shí)精神百倍；在夏天，家就是那清涼的風(fēng)，讓我那暴躁的心平靜下來；在秋天，家就是那碩大的果實(shí)，讓我有了屬于自己的收獲；在冬天，家就是那一絲陽光，讓我那冰冷的心得到溫暖。

　　家，就是如此，每個(gè)人都擁有著自己的家，家里也有每個(gè)人不同的生活，每個(gè)人都離不開家，就好比萬物的生長都離不開陽光一樣，家就是那么的重要，他給予人們關(guān)愛，給予人們呵護(hù)，給予人們光明，給予人們溫暖！

　　家，就是我心中的天堂！我愛我的家！I love my family!

記敘文作文篇2

　　在我家陽臺(tái)上的小花盆里，種著兩株正在開花的鳳仙花。它們的枝干和別的花不一樣，大多數(shù)花都是綠色的，而它們的顏色有三種。靠近泥土的一小段是紅色的，在上面差不多一分米長是橙色的，再往上就全是黃色的了。它的.葉子雖然沒有鐵樹那么威武，也沒有蘭草那樣纖細(xì)，但是它也隱隱約約地透出一種誘人的靈氣。

　　這時(shí)候，已經(jīng)是夏天了，正是小暑的時(shí)候，鳳仙花開了。它們一邊開花，一邊孕育著第二年的小生命，這是它們一生中最光輝的時(shí)光。因?yàn)椋鼈冋秊橹溆嗟男∩鼱奚约骸懙竭@兒，我想起了爸爸媽媽。

　　是啊，我們的父母都像這鳳仙花一樣，每時(shí)每刻都在為我們付出。我們都說，父愛如山，母愛似水;母親給我們安慰，父親給我們力量。父母是我們避風(fēng)的港灣。沒有了他們，我們就沒有了生命;沒有了他們，我們就沒有了快樂。

　　記得有一次，我還沒有做完我該做的事情就在看電視，媽媽就走過來，把電視關(guān)了，讓我去做自己的事情。她并且還告訴我，沒有做完事情是不能玩耍的。還有一次，我想學(xué)游泳，于是就讓爸爸教我。爸爸先讓我扶著他的身體游，再一步一步慢慢加大難度。他說：“欲速則不達(dá)。”就這樣，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，而且還懂得了一個(gè)道理。在爸爸媽媽的教誨中，我一天一天地長大了，他們的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)一直銘記在心。

　　爸爸媽媽，我真的很想對(duì)你們說一聲：謝謝!

記敘文作文篇3

　　當(dāng)我呼吸到來自世界上的第一口空氣時(shí)，本能使我哭泣。現(xiàn)在想想，也許是那時(shí)，上天給我披上了一層袈裟。這袈裟太沉重，壓地我只知道用哭表達(dá)自己的心情。袈裟的名字嘛，也許就叫責(zé)任。

　　在我踏進(jìn)學(xué)校的第一天，我好奇地望著周圍的環(huán)境。一群小孩子放聲大哭著，圍在他們身邊的是一個(gè)個(gè)微笑著的大人們。勸說，逗樂，大家忙得不亦樂乎。我呆呆地望著他們，心里還琢磨著，學(xué)校一定是個(gè)可怕的地方。想著想著，自己也跟著哭了。在剛開始的幾天里，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的可怕，原來的自由沒了，上課鈴聲一響，我們就必須座在教室里，等待著所謂的老師給我們講授所謂的`知識(shí)。老師是什么？知識(shí)是什么？我似乎并不明白。逃跑這個(gè)想法在我的思想中漸漸蔓延開來。我想象著，逃到一片荒島，在那里叉魚，打獵，過著遠(yuǎn)古時(shí)的生活。這時(shí)，老師走到我跟前，說：這位同學(xué)，請(qǐng)到黑板上將幻想的“想”寫出來。我磨蹭著，走向黑板，手里拿著粉筆，不知如何是好。嘲笑聲，諷刺聲擁入我的耳畔。哈！我笑話著自己，想都不會(huì)寫，還敢做白日夢(mèng)。從此，我對(duì)責(zé)任有了一些了解，至少，我知道了自己的責(zé)任是好好上學(xué)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。別再瞎想了，我告誡自己。

　　后來，我長大了一些。識(shí)字越來越多的我開始接觸書籍，我在書中了解到了更多的責(zé)任，比如熱愛祖國，尊老愛幼之內(nèi)的。我又開始了幻想，不過這時(shí)候是想著做好事。我總是想像著給老奶奶讓座位，扶老爺爺過公路，幫小朋友找媽媽。可是，榮譽(yù)在我的腦海中揮之不去，那時(shí)候的我認(rèn)為，做這些事情就是為了老師的表揚(yáng)和媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖。有一次，老師的一句話提醒了我：責(zé)任就是義務(wù)，義務(wù)就是做自己該做的事，做自己該做的事是不求回報(bào)的。

　　我很感謝那位老師，她用通俗的話讓我了解了責(zé)任的含義。我想，為了責(zé)任，我們失去了許多，但我們得到的，或許比失去的更有意義。

記敘文作文篇4

　　就像流星劃過天際，我們?nèi)紵啻海k爛，耀眼，演繹著年輕的成長。待它漸漸褪去了余溫，驀然發(fā)現(xiàn)，雖然失去了光彩的外表，卻更具價(jià)值，更富魅力。

　　推著單車走在細(xì)雨朦朧的路上，有一粒雨株不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。

　　成長也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。

　　小學(xué)，對(duì)于我無疑是個(gè)無憂無慮的天堂，和同學(xué)知己朝夕相伴，一起玩耍，一起嬉戲，六年的時(shí)光一晃而過，留下了美好的回憶與單純的友情。就這樣，我成為了一名中學(xué)生。初中生活帶給我以前從未有過的感受。美麗的春天，再?zèng)]有老師領(lǐng)我們?cè)跈鸦湎乱安停蚴亲屗脑碌娘L(fēng)箏掛在云端上，但是，卻也有一群老師陪伴著我，日夜帶領(lǐng)我奮斗前進(jìn)。他們默默地，不知疲憊的付出著，看到我的進(jìn)步，他們臉上的皺紋笑得更深了。身邊不再是那個(gè)傻傻笑著的伙伴，而是換成了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，卻也是相惜的好友，互相扶持，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。少了一份開懷大笑，但那一個(gè)默契的眼神，也就足夠夠了。穿過小街，已走到一個(gè)小公園。稱不上郁郁蔥蔥，卻也有了綠意，在沐浴著細(xì)雨的清晨，散發(fā)著沁人的淡香。還沒有夏天那樣軟軟厚厚的草地，但也有零星的綠點(diǎn)兒。小草們，新芽們，現(xiàn)在不正在用腦袋反抗著黑暗，努力沖破束縛嗎？

　　成長是這樣痛苦的，伴隨著青春的蛻變。

　　何時(shí)，心中多了一絲叛逆，難中充滿了稀奇古怪的想法，但卻少有人認(rèn)同，無處宣泄，無法揮灑，只有慢慢沉淀，慢慢積累，靜靜等著爆發(fā)的那天。對(duì)父母第一次說“不”，對(duì)老師第一次搖了頭。但隨著一陣忐忑，認(rèn)輸?shù)目偸俏摇寢屨f，大人們對(duì)我做的不一定是對(duì)的.，但絕對(duì)不會(huì)是壞的。我這樣想著，無數(shù)個(gè)夜晚念著入睡。于是我似乎明白了，大家不是要磨平我的新生的棱角，只是希望我能用棱角去磨掉成長中的阻礙，而不是胡亂沖撞。我磨著，痛著，堅(jiān)持著。

　　成長是痛苦的，伴隨著青春的代價(jià)。

　　深夜，全世界仿佛只剩我一個(gè)人坐在臺(tái)燈下，安靜得可以聽見自己的呼吸。我疲倦了，也有些惱了，身旁有無數(shù)的重?fù)?dān)壓得我動(dòng)彈不得，有形的、無形的，讓我欲罷不能。迎著晨曦上學(xué)，頂著繁星回家，累了；教師，家教，小房間，四壁的墻，倦了。但我不是孤單的，我知道校門口一定有個(gè)人風(fēng)雨無阻的等著我，我知道無論奮斗到多晚，桌上都會(huì)有牛奶冒著熱氣。

　　蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。

　　此時(shí)，雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前沖去。雖然沒有雨衣遮擋雨水，但我不在乎。我不知道目的地在哪里，但我會(huì)用所有的力量向前蹬，用全力燃燒自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長的價(jià)值！

記敘文作文篇5

　　不知聽過多少遍，在多少個(gè)地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。

　　進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。

　　不必說堆積如山的作業(yè)，忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級(jí)，嚴(yán)格的教誨要求。單是我把長發(fā)剪短，就有沒完沒了的煩惱跟隨腦后。

　　小時(shí)候，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是四年級(jí)以前。童年時(shí)代的我是多么的天真快樂。短短的頭發(fā)是多么的簡(jiǎn)潔干練。無論遇到熟人或是陌生人都會(huì)不約而同地夸我："這小姑娘的頭發(fā)又黑又直，如果是長發(fā)一定很漂亮。"每當(dāng)聽到這樣的贊揚(yáng)心里像喝了蜜一樣甜。

　　是的，也是這些贊揚(yáng)的`話語使我在四年級(jí)后開始留長發(fā)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)其實(shí)留長發(fā)是有很多麻煩，于是在小學(xué)的最后一個(gè)暑假時(shí)我又恢復(fù)了兒時(shí)的短發(fā)。

　　進(jìn)入初中，麻煩雖然隨長發(fā)而去，但煩惱卻盯上了我。

　　一次，下第一節(jié)晚自習(xí)，我和好友一起手挽著手去找人。沒料想到經(jīng)過一個(gè)光線比較暗的地方，一個(gè)陌生的男同學(xué)竟這樣對(duì)我們說："同男同學(xué)牽手真不害臊。"這是第一次的遭遇，接下來我差不多被流言誹語給淹沒了。有的說我不倫不類；有的說我是班級(jí)中最貪財(cái)?shù)模关澋郊糇约旱拈L發(fā)賣錢；有的說我為了與眾不同可以犧牲長發(fā)；還有的說……這些話語都是男同學(xué)說的，我可以把它們都當(dāng)做耳旁風(fēng)。

　　更讓我出乎意料之外的是，在女同學(xué)中，大家也拿我當(dāng)笑話說。媽媽多次也讓我不要再剪頭發(fā)，可我就是要剪，我不能讓幾句流言蜚語給擊敗。

　　進(jìn)入青春的殿堂也許煩惱會(huì)伴隨你的左右，但也是因?yàn)檫@些煩惱才使我們的生活多姿多彩。

記敘文作文篇6

　　你猶如一束陽光埋沒在云層里，在黑暗時(shí)悄悄為我照亮天空。你猶如一只白帆行駛在汪洋大海中，在迷茫時(shí)為我尋找方向。你又好似一滴晶瑩剔透的露珠，綴在那淡黃的桂花瓣上。你不僅讓我快樂，更多的是讓我想念。

　　一場(chǎng)大雨過后，臨近家里的那個(gè)桂花園散發(fā)出陣陣迷人的桂花清香。我硬扯著你的衣角讓你帶我去賞芬芳，這時(shí)你便會(huì)輕輕扯一下我的辮子，看到我生氣的樣子，才牽著我的`手一塊走到園子。泥濘的小路頓時(shí)留下了一排排大大小小的腳印。

　　園子里的我們，都是一位調(diào)皮的頑童。我總是在地上撿起那些零碎的桂花瓣，把它們一點(diǎn)點(diǎn)堆積起來，然后一大把抓起直往你頭上灑，看到你那狼狽的樣子，我便指著你哈哈大笑。而你一點(diǎn)也不生氣，只是一個(gè)勁把我抱起，在原地上轉(zhuǎn)圈，等把我轉(zhuǎn)暈后，園子又是一聲哈哈大笑。。。夕陽下的我們，一切都是那么美好，有花的相伴，有你的陪伴，更有讓人懷念的回憶。

　　夜晚的月亮像一位亭亭玉立的少女，它透過云層，散發(fā)出皎潔的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞明燈。等我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，你就悄悄走到園子里搖桂花，連夜為我做桂花糕。每當(dāng)早晨，你就端著一盤盤桂花糕走到我身邊，用美味的香氣把我從沉睡中拉回來。過后，我便迫不及待地拿起一塊桂花糕塞進(jìn)口里，桂花香氣頓時(shí)襲遍全身，“好香!”我不禁感嘆道。“你個(gè)貪吃鬼，也不給我吃一塊!”我沖你吐了吐舌頭，拿起最后一塊桂花糕轉(zhuǎn)身就跑，你不緊不慢地追著我，最后連屋子都成了我們兩個(gè)人的歡樂天地。

　　此時(shí)您那臉上刻滿歲月的條痕，雙手布滿的老繭，顯得有點(diǎn)彎的腰，銀白的頭發(fā)已經(jīng)給出了歲月的答案：您已經(jīng)老了。可我長大了，每當(dāng)我看到那淡黃的桂花伴著陽光在天空飄落，落到地上的每一個(gè)角落，空中也彌漫著清幽的花香時(shí)，這使我想起了您，我的爺爺，以后，我們還能一起在桂花園里共度美好時(shí)光嗎?

　　爺爺啊!此時(shí)我在校園，你在桂花園，我在想念著您，您一定在精心種植每一顆桂花樹，在八月時(shí)，等我重歸桂花園，換我來給您快樂和做一盤盤美味的桂花糕，然后與您一起度過八月最美好的時(shí)光。