記敘文的作文

時間：2023-11-01 07:31:28 記敘文我要投稿

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（優秀）實用的記敘文的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的記敘文的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

（優秀）實用的記敘文的作文

記敘文的作文篇1

　　“有朋自遠方來，不亦樂乎?”一個摯友，一個諍友，此生足。

　　童年的友誼，天真的滋味，無比的驕傲，悔恨的淚水，這四個串連于一體便變成了一曲交響樂……兒時打鬧的朋友，為你的'生活增添了許多樂趣;學習過程的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路。

　　那個膚色米黃，扎著一個辮子的小女孩是誰?那個服裝樸素的小女孩是誰?那個整天開心的小女孩是誰?她就是我的好朋友：張曉楠。

　　那一次，是個下綿綿細雨的天。數學老師蔣老師一早就急急忙忙的走到我們班。蔣老師說，今天我們考試，和語文課調換一下。我們頓時鴉雀無聲。緊接著跟著一陣唉聲嘆氣。我在心里氣憤的想：唉。怎么還是考試啊!考卷發了下來，我一看，原來這么簡單啊!就不審好題再做。我一直洋洋得意。這道考試結束。

　　到了第二天，蔣老師又是一早來到教室，發了試卷。又私底下跟我談了談。她說：“張文靜啊!你身為課代表，怎么考試才考74分呢?這夠差的了!”我一臉：“尷尬”，低著頭看著鞋子，一句話也沒說。出來了，張曉楠看見了我之后，向我打招呼，我也有氣無力的招了招手。她看見我有些不對勁，剛才還在辦公室里出來，就說：“別郁悶，有我呢!有什么不順心的事兒向我說說吧!”“我考試才考了74分，都怪我啊!”隨后，她安慰我說：“沒關系，這次不行還有下一次，別灰心喪氣啊!記住我們是最好的朋友。”“恩!”我沖她笑笑，抱住了她。

　　朋友，是撫慰傷口的好東西。張曉楠，我想對你說：“好朋友，我沒白認識你。

　　L Love You!是我 very lucky!”

記敘文的作文篇2

　　家風，就是家里的風氣。我認為一個有好家風的家，便是一個創造人才的地方。家里的風氣是極其重要的。一個有好家風的家對孩子的成長起到了極大的作用。父母遵守家風孩子也會模仿父母去做，這樣的孩子以后定有作為，良好的家風也會這樣，一代一代沿襲下去。

　　《朱子家訓》是一種家風。雖然只有寥寥百字，但字字如金，告訴了我們良好的家風是什么。如這一句：一飯一粥，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。這就是我們提到的反對那些鋪張浪費的理念。這同時告訴我們，不要過度的`追求物質，應當勤儉節約。這才是優良的家風。

　　我的家自然也有著家風。我們家第一條便是：勤儉持家，節約一切。勤儉節約，固然重要。一人即使擁有再多的財富，不去節約，反而鋪張浪費的話，久而久之就會變得越來越貧困。但是需要買的還是得買。如果你買了閑置物品則既浪費了時間又浪費了金錢，一舉兩失。

　　第二條，也是我認為最最重要的一條“孝敬長輩，尊敬父母，愛護晚輩”。因為這是孝道，也是做人之道，在我國悠久的歷史上，孝是極為重要的，也有著極高的地位，俗話說的好“百善孝為先”，哪怕你博學多才，對社會有極大的奉獻，愛幫別人，如果不孝，只能做社會的。因為他連最基本的孝都做不到的話，還能干什么呢?孝道同時也是一種做人之道。

　　第三條，重視學習，崇尚知識。學習與不學習的人，在每天看來沒有任何區別 ;在每月看來差異也是微乎其微;但好像也沒有什么了不起的，但在每5年來看的時候，就是觀念的巨大分野。等到10年再看的時候，也許就是一種人生對另一種人生不可企及的鴻溝，這就是積累的力量。一直在我眼里，最溫馨的家庭畫面莫過于我、先生還有兩個女兒在一起，捧著喜歡的書悠閑地沉浸在自己的書海中，我喜歡這樣的場景，也努力營造著。多讀書，讀好書，多讀有能量的書，書讀百遍其義自現，這是我對孩子最常說的一句話。一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。

　　這些只是我們家風的一部分。好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。孩子們在良好家風的熏陶下會經過耳濡目染接受影響，按照良好家風的內容來塑造自己的行為，形成良好的人生習慣，成就美好的人生。

記敘文的作文篇3

　　華燈初上，窗外一片漆黑，月亮也躲藏了起來。風，呼呼地吹著。這一切，仿佛是在醞釀著一場暴風驟雨。

　　直到現在，我仍然無法接受這個事實，這一切都好像坐過山車一般，驚險刺激，讓我頭暈目眩。

　　無心顧及其他，滿腦子都是那醒目的紅色娟秀字體。那紅字仿佛一個惡魔，時刻跟隨著我，揮之不去。腦子一團亂，猶如一碗漿糊。我正低著頭沉思，發覺屋里空氣有些渾濁，便想打開窗戶透透氣，無意間碰到一個花瓶，順著手向上望去原來是我去年冬天買的一盆花。記得那時候，出于新奇，就將它買了回來，因為無暇顧及，就任由它隨意生長，那花仿佛禁受不起寒風的折磨，干枯了，只剩下一點根莖在支撐著。我舍不得丟棄，便放在窗前，哪知現在這花，竟然重新萌發出嫩芽，煥發著勃勃生機，好像起死回生了一般，絲毫沒有了之前那種頹廢，我在驚奇的同時，也明白了，這是花在悄悄地提醒我，暫時的枯萎只是在積蓄心中的能量，到了恰當的時候，便會迸發出巨大的力量。

　　正是花這種悄悄地提醒，讓我重拾自信，也讓我更加明白，中學期間是打好基礎的關鍵時期，不能因為一次的失利而完全喪失拼搏的勇氣，我不能一直活在失敗的陰影中，要去追求更加美好的.明天。

　　想到這兒，我便重新挺起腰桿，拿起書包，大步流星的向補習班走去。

　　上樓的時候，我發現了一張蜘蛛網，不禁玩心大作，拾起石子，扔向蜘蛛網，瞬間，蜘蛛網便七零八落，我也滿足的走了。

　　幾天后，我突然想起了那張蜘蛛網，上樓的時候，特意留意了一下，本以為蜘蛛會喪失繼續織網的信心而放棄，可眼前這一幕卻讓我呆住了，這蛛網竟完整無缺，似乎沒有動過分毫，我走上前去，更加仔細的觀察那天破損的地方，竟沒有一點拼接的痕跡，天衣無縫!

　　這是蜘蛛在悄悄地提醒我，亡羊補牢，為時未晚，及時的查漏補缺，向老師請教不會的問他，會讓自己的知識更加牢固，從而發揮自己的最佳水平。

　　在這以后，每當我累了，試圖放棄時，便會想起花和蜘蛛對我的悄悄提醒，也讓我重振雄心，更加奮起拼搏，沖向勝利的彼岸。