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記一件事作文優(yōu)秀3篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的記一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一件事作文 篇1
我們一家四口為了電視分為兩個“戰(zhàn)線”，為了電視，我們不少吵架，爸爸和哥哥愛看球賽，我和媽媽則愛看一些養(yǎng)生節(jié)目，上個星期，我們家的“爭奪戰(zhàn)”又開始了。
鬧鐘像個認(rèn)真負(fù)責(zé)的裁判，把“爭奪戰(zhàn)”的哨聲安排在七點(diǎn)半。全家人一聽到這個聲音就爭先恐后的跑到可廳，搶奪遙控器。
我早早的就在沙發(fā)上坐著，第一個拿到了遙控器。正在我得意地?fù)Q臺時，趁我不備，哥哥從背后把遙控器奪走了。我生氣的大叫：“背后偷襲算什么好漢，要搶就該堂堂正正地?fù)專 卑职謰寢屢猜動嵹s來，“戰(zhàn)斗”到了高潮，遙控器在每人手中傳來傳去，我對哥哥怒目而視，爸爸對媽媽吹胡子瞪眼。遙控器到了我的手中，我“咔嚓”一下?lián)Q了臺，爸爸又奪走了，又換了臺。直到最后，爸爸和哥哥贏了，媽媽去做別的事了，一副不在乎的樣子，我卻很生氣，沖進(jìn)房間使勁關(guān)了房門。
爸爸和哥哥把聲音開得很大，還不時發(fā)出笑聲，這分明是給我火上澆油嘛！我又氣沖沖地走到客廳大喊道：“你們看就看吧，還把聲音開那么大成心想氣我是不是？”沒料到哥哥卻笑著說：“怎么了，就是要?dú)饽悖涯銡獬衫匣Ⅳ~！”我十分生氣，摔門睡覺去了。
第二天是星期天，本來說要一起去放風(fēng)箏的，昨天我還很想去，因?yàn)楦绺缒蔷湓挘宜阑疃疾豢先ァＷ约鹤诜块g里想那件事，我平靜了下來，想著：如果這件事時常發(fā)生也不是個辦法，會讓家庭變得不和睦的。得想個辦法才好。
就這樣我跟了他們?nèi)ス珗@，其實(shí)我肚子里藏了一個“陰謀”，我們漸漸的玩累了，坐在草坪上，喝著水，我建議開家庭會，大家同意后，我拿出了事先準(zhǔn)備好的小本子開始說：“一直爭電視也不是個辦法，大家討論一下，有什么辦法可以不爭電視又能看到喜愛的節(jié)目呢？”我把大家的想法記在一張紙上，反復(fù)思考合理性，最終，爸爸的.方法最好：一三五爸爸和哥哥看直播，我和媽媽看重播，二四六我和媽媽看直播，爸爸和哥哥看重播，星期天都不看。這方法很公平，全家人都同意了，簽了自己的名字。
我們家的“爭奪戰(zhàn)”平息了，留下的——只有一串串銀鈴般的笑聲……
記一件事作文 篇2
“春分到，蛋兒俏”這句民諺流傳至今，在古老的傳說中，立蛋非得春分這一天不可。春分這天太陽直射在赤道上，南北半球晝夜時間相同，地球地軸與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道平面剛好處于一種力的相對平衡狀態(tài)，有利于豎蛋，所以全世界人們喜歡選擇在這一天豎蛋。
因?yàn)榻裉焓谴悍�，所以我也要立雞蛋。首先我選擇一個光滑勻稱的新鮮雞蛋，在雞蛋上畫一個的團(tuán)子去學(xué)習(xí)的圖案，可愛的團(tuán)子拿著課本，風(fēng)一樣的奔跑著去學(xué)校上學(xué)的場景，完美詮釋了我迫切希望開學(xué)見到老師和同學(xué)們的心情。
畫完團(tuán)子學(xué)習(xí)圖，就要進(jìn)入立雞蛋的過程了。我小心翼翼的拿著這顆畫著團(tuán)子去學(xué)習(xí)的雞蛋，輕輕地放在桌子上，慢慢的松開手，然后......雞蛋果不其然的倒了下來。一次，兩次......前后立了十多次，依然沒有成功把雞蛋立起來。這時爸爸看著我有點(diǎn)沮喪的樣子，就悄悄過來教了我一個“作弊”的豎蛋方法。我按照爸爸教我的方法，先在桌子撒上一些鹽，拿起團(tuán)子去學(xué)習(xí)雞蛋，使勁搖晃它，把它搖暈，然后把雞蛋拿在手里，穩(wěn)住1分鐘以上，感覺蛋黃已經(jīng)下沉到底部，最后將雞蛋比較大的一端放在鹽粒上，慢慢調(diào)節(jié)雞蛋站立的位置，這次我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋居然站起來了，我也能成功的在春分之日豎蛋了。
通過今日的立雞蛋，我對春分豎蛋的'習(xí)俗有一了番感悟，春分豎蛋，豎的不在雞蛋本身，而在豎蛋之人，豎的是恒心和毅力，豎的行正端直。俗話說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，學(xué)習(xí)的道路枯燥乏味，但要不急不躁，踏踏實(shí)實(shí)，才能學(xué)的好，走的遠(yuǎn)。
記一件事作文 篇3
媽媽為了讓我全面發(fā)展，業(yè)余選了古箏，我6歲開始每個星期星期六學(xué)1個小時，到今年我已經(jīng)學(xué)習(xí)了3年了，五月的時候我的古箏老師對我說：“你學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)這么久了，愿意去考級嗎”？老師解釋給我說考級是為鼓勵和改進(jìn)所學(xué)，獲得專家的建議和評定，從而使我在正規(guī)的道路上向更高一層的邁進(jìn)，提供了一個廣闊的.學(xué)習(xí)空間。聽到這個消息我考慮了很久，覺得我學(xué)習(xí)了3年了應(yīng)該給自己一個鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
于是在老師的幫助和鼓勵中我開始了考前的練習(xí)，首先老師先幫我選定了考級曲目，這兩首曲子分別是《旱天雷》和《小星星》。因?yàn)榭技墪r間定在7月的24日，老師說時間緊任務(wù)重，我從放暑假的第一天開始每天練琴3個小時，一周還需要加上古箏課2節(jié)，炎熱的7月我每天頂著大太陽到古箏教室練習(xí)，從未間斷。
終于考試的日子到了，考前老師又把音節(jié)、節(jié)奏、音準(zhǔn)和我確認(rèn)了一遍才放心讓我去考試。我信心滿滿的踏上了去考級的路上，可是等爸爸送我到少年宮門口，我卻像一個泄了氣的皮球一樣非常緊張。少年宮門口已經(jīng)聚集了不少要參加考級的孩子，，這時我聽到考官叫我的名字，輪到我了。我緊張的心怦怦地跳個不停，但我一想到，我已經(jīng)練習(xí)了3個星期了，我沒問題的絕不能放棄不能辜負(fù)了老師和爸媽的期望，想到這些我心理平靜多了，非常自信的走了進(jìn)去，考試時我發(fā)揮的特別好兩首曲子完成的都非常完美。
經(jīng)過這件事情我成長了讓我明白了一個道理，困難不可怕，可怕的是被困難嚇倒！
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