記敘文作文9篇【集合】
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
過年對于我而言最期盼的就是壓歲錢了！
歡歡喜喜地吃完年夜飯后，新年的鞭炮“啪啪”地響起來，我就忙拉著爺爺奶奶坐在沙發上。我開始按習俗給爺爺奶奶磕頭，然后笑笑嘻嘻地說：“恭喜發財，紅包拿來。”這時，爺爺奶奶像是毫不著急，慢吞吞的。我總是非常猴急，伸出小手，嚷道：“壓歲錢，壓歲錢！”爺爺奶奶各從口袋里磨磨蹭蹭地掏出兩個大紅包，里面是早已換好的簇新的`咯吱咯吱響的錢，滿面含笑地遞給我。
這就夠了，一旦拿到紅包，我就呼嘯地跑開了，躲到一邊數錢去了，惹得大家哈哈大笑。
我相信，每個春節，在每一個屋頂下，在每一盞燈光里，每個小朋友都有這樣的溫暖的家與這樣一份濃濃的親情！
我們拿著壓歲錢，邁向另一個新年！
記敘文作文 篇2
又一個新年來到了，家家戶戶都回老家過年，我們也不例外。
在我們老家，新年就跟過兒童節差不多，大人整天都帶著小孩去逛花街、放煙花，我們小孩子們可高興了。
一大早，我和哥哥還有弟弟早早就買好了鞭炮和煙花，就盼著星星和月亮上班了。
夜晚終于到了，我們一家12口人齊齊來到廣場上。我和弟弟抬出那些憋了一整天的鞭炮和煙花，準備舉行放煙花開幕儀式了。大伯在清點著鞭炮和煙花：“導火索”、“地雷”、“沖天炮”、“跳炮”、“煙花桶”……這么多，要放到什么時候呀！我和弟弟會心一笑。
隨著哥哥的第一聲炮響，我們都行動起來。天空一下子被五顏六色的'煙花照亮了。旁邊的人家也不甘示弱，“?！?！”地放起來。就這樣，我們與別的家庭展開了一場激烈的比賽，看誰家的煙花放的最好看。
天空中不時地回響著鞭炮、煙花聲，云朵都被染成五顏六色的了，比火燒云還好看。
突然，一支新型“沖天炮”飛到了我們的上空，轉身一看，原來是爺爺鄰居的孩子子林，只見他不斷地對我挑眉示*。我們也“還以顏色”，放了好幾枚“信號彈”與“閃光彈”。哈！這一下可把子林給鎮住了，我對他著他大聲喊：“我爺爺是開煙花鋪的，我就不信品種沒你多！”
夜深了，煙花也都放完了，我們三兄弟回到家躺在床上，卻久久不能閉眼，因為那鞭炮聲和大家的歡笑聲還在耳旁回蕩呢！
記敘文作文 篇3
這天早上我來到教室，發現同學們都正興高采烈的跳著繩，我這才恍然大悟，我的跳繩——沒有帶！
體育老師鄭老師可是全年級出了名的兇要是我這樣兩手空空去上課，注定會被鄭老師請客吃一頓懲罰大餐，怎么辦？怎么辦？我不斷地在心底交際問著自己，忽然，一個念頭在我心中萌芽了我決定要請病假！
越怕鬼敲門鬼卻偏來敲。似乎今天的時間過的要快一些，不一會兒便是體育課了。“要是鄭老師不信呢？”“要是鄭老師偏要檢查跳繩呢？”原本已解決的問題，現在卻又反彈回了我的心里。
終于，上課鈴響了。鄭老師準時出現在了我們的眼簾里。“今天我們跳繩，下面我先檢查跳繩！”“老師我的腳受傷了，不能跳！”似乎是有人操控著我說完了這句話，我甚至懷疑這不是我說的，可很快我的猜想便被同學們狐疑的眼光否定了，鄭老師把懷疑的目光投向了我那眼神似乎是一把利劍，看得我渾身不自在。
“你帶了跳繩沒有？”“帶了，在樓上！”我似乎是一個早已北邊好程序的`機器人報出了那個一在我腦海中重復多遍的語句。“那好你去旁邊休息！其他的人左轉彎跑步！”終于過關了！我只聽清楚了前半句至于后半句說的什么那似乎已被打上了馬賽克模糊不清了。“對了！你們跳完了繩之后就自由活動！”我一怔，全班像吃了一般不約而同地跳了起來。
早知今日何必當初呢，世上沒有后悔藥賣！轉眼間這群吃了的同學們已經跑了兩圈了，跑的氣喘吁吁上氣不接下氣。鄭老師在一旁吹著口哨，我要不要去承認錯誤？不行！今天沒有同學沒帶跳繩，如果我這樣出去讀物肯定會被嘲笑一般，到底我去不去呢？
自由活動開始了，苦盡甘來，同學們像脫韁的野馬盡情在超場上狂歡。我卻像一個偷了油吃的小老鼠一般眼巴巴地望著他們。此時此刻，千言萬語、萬語千言都變得蒼白無力，不能讓這一切重來過。
時光可以倒流嗎？我真想召喚出一個哆啦A夢，讓時光倒流。看來，我的選擇是錯的！
記敘文作文 篇4
“轟隆隆”天上響起了個悶雷，我們在操場上聽著心驚膽戰。
“滴答……吧嗒……”幾粒豆大的雨點像赴死的勇士，從天上落下，在塑膠跑道上留下明顯痕跡。正在聽講座的我們有點兒心慌，真想直接沖回班級，躲避這場即將到來的暴風雨。
“請全體同學有按順序撤退！”隨著主持老師一聲令下，一千多名的同學紛紛起立，抓起椅子準備撤離操場。我很著急，我身子有燒，被雨淋了，弄不好病情加重，后果不堪設想，如果能馬上沖到安全地帶，多好啊！可事與愿違，樓道只有兩個，學校平時就訓練我們必須按順序有序撤離，如今面對暴風雨，身為六年級的我怎么好意思往前沖呢？好不容易輪到六年級了，但我們班級又得排到最后。雨點密集了起來，我多想擠到前面去，可我又不能往前擠，因為一擠，秩序亂了，就有可能造成傷害。我看看同學，他們似乎和我一樣的心思。我耐著性子，隨著隊伍慢慢移動。好在全校同學終于趕在大暴雨來臨之前轉移到教學樓內，我們舒了一口氣。
這時雨下大了，下急了，下猛了！雨點如沒有間歇的鼓點一般，打在地上。轉瞬，在狂風的裹挾下，大雨連成一片，似千軍萬馬一樣，咆哮著朝我們奔來，又猶如洪水一般，仿佛要把我們吞沒。放眼望去，操場上白茫茫的一片，整個天空似乎有一只巨龍在翻滾著，攪起滔天巨浪。這巨浪不時涌進我們躲避的樓道大廳，水霧直往我們身上撲來。我真想不顧一切地馬上回到班級，讓密閉的`窗戶帶給我安全。但剛想挪動，迎面一股風刮來，如此兇猛，還伴隨著冰雹和碎玻璃聲，嚇得我心驚肉跳。我忍住了：雨這么大，現在只有暫時躲在這兒，才是最安全的，才能避免自己不受傷害。
好不容易，雨小了，我走到二樓走廊，向操場望去——老天，樹被“削”薄了好幾層；原來放置在校園北邊的遮陽棚被“抬”到了校園南邊；原本干凈的操場上，不知何時“長”出了小樹——被狂風吹折的枝丫……
這次的暴風雨，給我們這些沒見過世面的孩子上了一堂生存保護課。
記敘文作文 篇5
小宇的姥姥和婆婆都生病了，五一假期我們一家三口去探望兩人老人。
我們自駕車先到了江西九江市，到了小宇婆婆家，小宇從小由婆婆帶大，見到婆婆自然十分親熱，圍著婆婆轉。在婆婆家的`兩天里，小宇白天看書、寫字。找小朋友玩耍，晚上摟著婆婆說悄悄話。離開婆婆家的那一天，小宇和媽媽、婆婆都淚流不止，依依不舍地告別，婆婆鼓勵小宇要努力學習，爭取好成績。
小宇姥姥家在江西南康市，小宇到姥姥家時，那條小白狗歡快地舔著小宇的褲子。小宇姥姥身體欠佳，小宇和媽媽一起將帶去的營養品送給姥姥。在姥姥家，小宇過得特別充實，因為小宇見到了大伯、大媽、姑姑、姑父以及瑤瑤妹妹，林雨等人，玩得十開心。
因為小宇姥姥病情未見好轉，所以，我們決定將小宇姥姥帶來廣東治療。在回家的路上，小宇與姥姥坐在后排，小宇照顧姥姥睡覺，吃東西等，還給姥姥講小故事，不知不覺到了番禺，我們順利回家了。
這個假期，小宇和爸爸媽媽一樣，最大的收獲就是感受到了親情無價。
記敘文作文 篇6
蘋果是我們平時最常見的水電動機，可今天在課堂上我才發現它的特別之處。
蘋果紅里帶白，賀賀的，蘋果的兩面三刀邊平平的，像一個紅色的小車輪；蘋果那根又黑又短的果把仿佛小女孩頭上扎的馬尾辮，仔細看看，才發現在蘋果的頂端有一個小坑，它多像蘋果睜著黑黑的.眼睛，在環視著周圍的一切。老師給蘋果洗了個“涼水澡”，蘋果上面有幾滴晶瑩的水珠，好像參加長跑的運動員滿頭大汗，小臉蛋紅撲撲的，還泛著光澤呢！
老師用小刀把那兩個蘋果切開，我看見蘋果里面有一個小小的“五角星”，似乎綻放著崔燦的光芒。在它的周圍布滿了一圈綠色的小點，婉如一串綠色的珍珠項鏈，真是太奇妙了！
過了一會，蘋果那乳白色的果肉上出現了一層黃色的東西，好像生銹了似的。
老師給我一人發了一塊蘋果，我急忙把蘋果放進嘴里，慢慢地嚼了嚼，頓時，蘋果汁帶著蘋果香彌漫在嘴里的各個角落，蘋果汁酸酸甜甜的。
蘋果不但好看，還有很多的用途。蘋果還可以壓榨成蘋果汁，制成果醬，果脯，況且蘋果里含有大量的維生素，吃了有益健康。
一個小小的蘋果竟如此與眾不同，如此特別。這不正如生活中的一些工作在平凡崗位上的那些不平凡的人，默默地為社會做著貢獻。
……
記敘文作文 篇7
談及幸福，腦海中總會瞬間掠過一大堆零零碎碎的記憶片段。而此時此刻靜靜地坐在這里，看著筆端流動著一個個快樂的文字，輕輕地叩響記憶的門框，我想我是幸福的。因為我一直這樣簡單而快樂的生活著。其實幸福就是一種心態，并不需要有多么轟轟烈烈，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，小小的一份簡單就足以讓我的心感到寧靜與踏實。
小時候，不理解幸福的概念，總覺著有一天飛離了外婆的懷抱，免去了那千叮嚀萬囑咐的碎碎念，就是好的。現在想來，那一張張美味的蔥油餅，一件親手細織的毛衣，一聲聲責備而又親昵的叮嚀是多么的彌足珍貴。當周圍的同事開始出現些許毛病時，我無比感謝那一聲聲不厭其煩的嘮叨，成就了我今日堅強的身軀。 我亦慶幸小時的自己還不是那么叛逆，沒有將這一場場的美好回憶推之門外，以致今天想來，嘴角總是揚著幸福的微笑。在那溫暖的港灣里，流淌著小時媽媽的偏愛，爸爸的嚴厲，外婆的叮嚀，外公的逗趣，那里始終是承載我幸福的源泉。
走出家庭，走向社會。因為簡單，也因為喜愛，我選擇了教師這份職業。因為追尋幸福，我選擇了和這群最單純的孩子一起快樂成長。
雖然時常因著這43個不懂事的孩子而苦惱，但也能經常為他們那啼笑皆非的童言童趣所感染。孩子的心靈是那般美好，總會讓你在不經意間收獲著滿滿的幸福與感動。
當開學初走上三尺講臺的的那一瞬間，看著孩子們抬頭仰望著的那求知時的雙眼，我是幸福的；當手機信息承載著家長的感謝和祝福而來時，我是幸福的；當收到以前班孩子所寄來的禮物和思念時，我是幸福的；當孩子的小手一次次輕輕地捶打著我肩膀，給予我辛苦的慰問時，我是幸福的；當雙手不經意掠過口袋或翻開書本，發現這些小精靈藏在其中的`秘密時，誰說我又不是幸福的呢？
幸福的時刻還有很多很多。陽光體育活動中，穿著高跟鞋的我跟這群孩子一起奔跑，一起重溫童年“老鷹抓小雞”的游戲時，那燦爛的陽光微笑著我此刻的幸福；放學回家，看著一個個孩子執著地跑到辦公室跟我招手說再見時，我臉上綻放的笑容印證著此刻幸福；班隊活動活動中，跟著孩子們一起哼唱變調的歌曲時，那歡快的節奏敲打著我的幸福；當小朋友體貼地替我撿起散落的文件，輕輕帶關教室的門，和其他同學一起微笑著跟我再見時，我怎能不為他的成長而感到幸福！
都說老師是富有的，不在于錢財，而在于她擁有無數顆純真可愛的心，擁有無數個愛她的孩子，這就是一種幸福。在父母的眼中，我是一個孩子，我可以單純的幸福著；在孩子眼中，我是一名老師，在這平凡的工作中，我盛著簡單的幸福滿載而歸！
記敘文作文 篇8
人生有很長很長的路需要我們去跋涉，隨時隨地拾撿一點愛，人生的道路便不會再孤獨，而是十分美好
夜，深了。濃稠的黑暗中透不出一絲光亮，黑得叫人心慌，黑得叫人神傷。
我的窗前卻依舊亮著一盞暗淡的燈，桌前的我埋在成堆的練習題里抬不起頭，眼脹得酸疼，卻不敢稍作休息，快考試了，要更加努力才行。房門吱呀一聲開了，是媽媽，一瞬間，牛奶的醇香充斥了整個房間，令人感到十分溫暖馨香。媽媽，您還沒有睡啊！你都沒睡，我怎么能睡呢，不早了，趕緊睡吧！媽媽無奈地笑著說。
嗯，好的媽媽！得到了媽媽的關心，之前的疲憊已經不在意了。
是啊，即使是再黑的夜，也會有人陪你度過，用他的愛支持著你。收起這些愛，你的黑夜也是明亮的。熾熱的陽光烤照著大地，操場上正熱火朝天地舉行著運動會，我信心滿滿地報了女生800米。還有一圈！我氣喘吁吁地跑著，感覺腿已經不是自己的了，太久沒有鍛煉了！眼前一黑，我摔倒在地，雖然沒有受傷，卻沒有了最后的自信，就這么了嗎！
加油啊！不要放棄！一轉頭，看見全班同學都站在我的身后為我加油。我的眼睛濕潤了，再次斗志昂揚地站了起來：不能放棄，我要加油！鼓足了勁，繼續向前跑去，雖然是最后一名，但我堅持了下來。成長的道路上，總會有這么一些人，他們不會在意你是否丟了臉，只會一如既往地支持你，用愛來包容你，使你有了戰勝困難的勇氣。這樣的愛，你有什么理由不珍藏在心里呢？
雪花般的試卷輕盈地飄到了各自主人的手中，看似輕盈，對我來說，卻是十分沉重的，這次不僅沒有達到理想的分數，還退步了。怎么了？愁眉苦臉的，沒有考好嗎？一個熟悉的身影走到近前，是班主任。我這才注意到，自己的眉頭估計都快皺成麻花了。嗯，沒有考好。我悶悶不樂地說。
沒有考好就要努力啊，不努力怎么可以？放學來找我！班主任嚴肅地說。放學后，懷著忐忑不安的.心情，我走進了辦公室。來了，做吧！我看看試卷。原來是這樣，老師是想幫我分析問題吧。那個午后，天氣格外清爽，打開的窗子不時地吹進一絲絲地微風，帶走了熱氣，也帶走了我心中的焦慮，留下的，只有老師的諄諄教誨與那份愛。在老師的幫助下，我找到了學習的方法，成績也自然有了提高。
這樣的老師，這樣的愛，我還有不將它留在心里的原因嗎！
生活就是如此，不會讓你十分順利，但也會有愛與溫暖陪伴你戰勝這些小小的挫折。把一份份的愛留在心里，你會發現，不一樣的人生。
記敘文作文 篇9
為什么，兩天，僅僅兩天就讓我嘗到了兩次分別的苦味，我心里的難受，難以形容……
軍訓快結束了，天天曬太陽的苦日也快結束了，只剩一個匯報表演我們就要和劉教官分開了，本來應該高興，但這時我心里卻苦苦的。劉教官很嚴，我們都很怕他，在站軍姿時不許動，動一下加十秒，開始是這樣，到后來就加到一分鐘。我體質不好。有一次劉教官罰我們站軍姿，我突然感到眼前變得紅一片，黑一片，很模糊，耳邊也有翁鳴聲，身體搖搖欲墜。我及時打了一個報告，才得到休息。但是，第三天，劉教官嗓子啞了，聲音喊不出來了，不知為什么，我心里很不是滋味。直到要匯報表演時，劉教官的嗓子仍有些啞。該我們表演時，劉教官的指揮卻出了些差錯，開始應該是報數，劉教官卻直接進入第一項，立正和稍息，第三項轉法也忘記了。我正在想今天怎么這么會兒就完了，這時，旁邊一個同學才說：“怎么還忘了兩項？”我也記起來了，劉教官讓我們坐下，有人告訴了劉教官。劉教官做了一個不要說的手勢，沙啞的聲音很急速：“沒關系，沒關系，你們已經很好了，真的很好了！”我轉過身去，對旁邊同學說：“不要把這件事放在心上。”表演結束了，劉教官對我們說：“你們是我教出來的第一批學生，你們表現很好，真的很好了。”我眼中噙著淚水，心里酸酸的，苦苦的，只聽后面的一位男同學說：“真熱呀！把眼淚都熱出來了。”真的嗎？真的是熱出眼淚來的嗎？經過五天艱苦的訓練，大家都有了感情，連如此剛強的男同學都哭了，這次分別能不難受嗎？心情這個調味盒被打翻了，苦苦的.，帶著一點兒辛酸……
星期六，我本來想忘記這件事，可是，突如其來的事，如同一顆炸彈，傷害了我的心靈。
在陽光飛揚英語學校學英語很好玩，可是，這天……正在課堂上，英語老師突然問了我一個奇怪的問題，想不想讓其他老師教你？我不明白這里面暗藏什么，脫口而出：“廢話，當然想啦。”我和她一直唱反調，我不喜歡她，她好兇。說完這句話時，我偷偷看了一下她的表情，微微一笑，繼續講課。快結束時，老師告訴我們，她要離職了。她說：“別看我這么兇，這都是為了你們好，你們C15班是最差的一個班，我不知道怎么面對你們的家長。”說著，她哭了，“以后我再也不會管這個班了，不用管你們這個個男生了。”我茫然地望著她：“還有你。”她指著我說。
我哭了，帶著幾分恨和舍不得，我的心幾乎已經空洞了。我跑出學校，為什么，我那么討厭她還會為她而流淚，為什么上天這么殘忍，要我經歷這么多我不想經歷的事，我的心向上天吶喊一句：“為什么？”
分別，悲傷的，苦苦的，一旦你對別人產生了感情，卻又要分開，那會多么痛苦呀！我凝望天空，問了一句：“為什么會有分離……”
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