難忘一件事作文

難忘一件事作文通用[5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘一件事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘一件事作文 篇1

　　在這個(gè)假期里，大家一定都有一個(gè)自己最難忘的一件事吧！

　　我最難忘的一件事就是今年的德國(guó)世界杯，意大利居然贏了。

　　在這次決賽中，開(kāi)場(chǎng)還不到3分鐘，亨利就被意大利的一名球員撞倒了，從而導(dǎo)致了亨利不能在次上場(chǎng)，而那個(gè)撞倒亨利的意大利球員只是得到了一張黃牌。就這樣，法國(guó)缺乏了一名點(diǎn)球好手。

　　在第7分鐘，一個(gè)意大利球員在禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)，給了法國(guó)球員一個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)。

　　于是，齊達(dá)內(nèi)一腳把球踢向了球門(mén)，球被門(mén)柱崩進(jìn)了進(jìn)區(qū)，讓法國(guó)人得到1分。

　　這時(shí)，意大利球員：馬特拉齊來(lái)到齊達(dá)內(nèi)身邊，根齊達(dá)內(nèi)說(shuō)了些什么，然后齊達(dá)內(nèi)走到馬特拉齊的.前面，一轉(zhuǎn)身就用頭把他的胸部撞了一下，一下子就把馬特拉齊給撞倒了。

　　因?yàn)檫@件事，齊達(dá)內(nèi)當(dāng)場(chǎng)紅牌罰下，一代足球天才就這樣謝幕了。

　　在第17分鐘，一個(gè)意大利球員一個(gè)腳球，直接向馬特拉齊飛去，然后馬特拉齊向球門(mén)一頂，守門(mén)員沒(méi)接著，球撞在了網(wǎng)上，進(jìn)了！意大利人歡呼不已，意大利球員歡呼不已。

　　120分鐘過(guò)去了，比分還是1：1。

　　因?yàn)楸确殖制剑�不得不舉行點(diǎn)球大戰(zhàn)。

　　第一個(gè)球，雙方都踢進(jìn)了。第二個(gè)球，結(jié)果跟第一個(gè)球一樣。第三個(gè)球，意大利把球踢進(jìn)了，但法國(guó)沒(méi)把球踢進(jìn)，他們的球撞在了門(mén)柱上，沒(méi)有崩進(jìn)進(jìn)區(qū)，3：2，這讓法國(guó)人丟了一球。

　　第四個(gè)球，法國(guó)人還是沒(méi)有踢進(jìn)，而意大利人還是踢進(jìn)了。最后一粒球，法國(guó)人終于把球給踢進(jìn)了，至少挽回了一些面子，意大利，還是踢進(jìn)了。

　　最后，意大利捧得了大力神杯。雖然齊達(dá)內(nèi)在決賽中被紅牌罰下，但他還是奪得了金球獎(jiǎng)。

　　我看到了這些，不禁想到了中國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)會(huì)在哪一年捧得大力神杯呢？

難忘一件事作文 篇2

　　我經(jīng)歷過(guò)許多事情，其中最讓我難忘的一件小事是我洗襪子的經(jīng)歷。

　　我記得，那是我上三年級(jí)下半學(xué)期發(fā)生的'事情。那天，我和幾個(gè)小朋友在樓下玩打雪仗，我們玩得太盡興了，結(jié)果，我兩只腳的襪子全都濕了。回到家，被母親看見(jiàn)了，趕緊提醒我說(shuō)：“快把襪子換掉，別感冒了！”我換下濕漉漉的襪子，主動(dòng)提出要洗襪子。

　　我把襪子捏成一團(tuán)，打開(kāi)水龍頭浸了一下水，拿起肥皂往襪子上抹了幾下，再用兩只小手緊緊地捏住那團(tuán)襪子不停地揉搓，隨后我用水沖了一下，就把襪子交給了母親。母親展開(kāi)襪子，準(zhǔn)備掛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)襪子上還有泡沫，我很驚訝！母親對(duì)我微笑了一下，我不好意思地說(shuō)：“襪子真難洗！”

　　接下來(lái)，母親教我如何洗襪子，襪子要一只一只地洗，于是我拿起一只襪子，先在最臟的襪頭抹上肥皂，仔細(xì)地揉搓，再洗襪跟和其它地方，要分步驟洗，襪子終于被我洗得干干凈凈。

　　通過(guò)這件小事情，我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都要講究方式方法，只有正確的方式方法才能得出正確的結(jié)果。

難忘一件事作文 篇3

　　有些事隨著時(shí)間地流逝被淡忘，但有些事卻久久不能忘卻，因?yàn)樗�已�?jīng)被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭，它是生長(zhǎng)在記憶大地上的蒼天大樹(shù)，它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動(dòng)，讓你把它記在心里，永遠(yuǎn)不能忘懷！

　　記得有一次，我正在操場(chǎng)上玩耍，突然被一位同學(xué)絆倒了，額頭重重地摔在臺(tái)階上，鮮紅的血液從頭上流了下來(lái)，滴在了臺(tái)階上。我的班主任王老師得知消息后，趕忙奔往現(xiàn)場(chǎng)，不管三七二十一抱起我就往醫(yī)院跑。那時(shí)我感受到了老師急促的呼吸聲，她當(dāng)時(shí)的心情肯定是焦急萬(wàn)分吧！在一步一顛簸中，王老師的頭上已冒出顆顆豆大的汗珠。到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在病床上，進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。檢查后說(shuō)：＂沒(méi)什么大事，只是皮外傷，縫幾針就行了。＂老師聽(tīng)了，深深地舒了口氣，一直懸著的心終于放了下來(lái)。這一切，我都看在眼里，記在心里。王老師溫柔地?fù)崦�著我的手，說(shuō)：＂痛不痛？＂＂還有點(diǎn)。＂老師笑了笑，說(shuō)：＂醫(yī)生說(shuō)了沒(méi)什么事，只要縫幾針就可以了。＂看看老師那溫柔的面孔，我頓時(shí)感到一股暖流從心中升起，心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)！

　　這件事一直刻在我的`心里，那道疤一直留在我的額頭上，老師溫柔的面孔也一直縈繞在我腦海里。人生的路上會(huì)經(jīng)歷非常多事，而那件事卻是最撼動(dòng)我的一件！滿池荷花，它是最清雅的；萬(wàn)山群中，它是聳立之巔！它使我難以忘懷，永久記在心里！

　　王老師，您是我心中最美的彩虹！

難忘一件事作文 篇4

　　那一件事。令我難忘，不由得又勾起了對(duì)往事的回憶。星期六，我和媽媽一起去學(xué)校對(duì)面花花牛賣(mài)奶店里去上班。隨著熱鬧的街市，我們來(lái)到了店里。媽媽下車(chē)去開(kāi)門(mén)，動(dòng)作十分麻利，而我抱著一堆“MONEY”——錢(qián)。整理完畢，媽媽坐在椅子上看來(lái)往的行人，一邊看一邊拿熱水杯暖手。隨著時(shí)間的推移，路上的行人和來(lái)往的車(chē)輛多了起來(lái)，街上熱鬧起來(lái)。可在這光天化日之下，令人膛目結(jié)舌的一件事出現(xiàn)在人們的眼前。只見(jiàn)媽媽大叫一聲：“煒晟，快看哪！那人在干什么？”“怎麼了”我說(shuō)道。這時(shí)一個(gè)小偷悄悄靠近一個(gè)行人，然后悄悄拿起那個(gè)人的包，走在了前面，接著快步跑向其他地方，最后他像人間蒸發(fā)一般消失了。可是周邊一個(gè)人也沒(méi)有抓小偷的`意思。我正想伸張正義，卻被媽媽抱了回來(lái)，說(shuō)：“不要管那些亡命之徒，可能是團(tuán)伙作案。再說(shuō)了，可不要管閑事啊！”我聽(tīng)進(jìn)了媽媽的話，回到椅子上。心里也抱怨著媽媽和過(guò)往的行人以及來(lái)往的車(chē)輛。這就是一件令我難忘的事，雖然只是一瞬間，但是足以是我永遠(yuǎn)地記住它。

難忘一件事作文 篇5

　　櫻花是純潔、美麗的象征。在櫻花盛開(kāi)的季節(jié)里，我有幸隨中國(guó)少年消防訪問(wèn)團(tuán)去日本訪問(wèn)。訪問(wèn)期間，發(fā)生了一件難忘的事。

　　3月17日。在迪斯尼樂(lè)園游玩時(shí)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)日本小女孩。名字叫安西枯子。她見(jiàn)到我時(shí)很高興，大方地挽住我的手，老師把我倆編在一組，我們很快成為好朋友，像兩個(gè)快活的小仙子在卡通世界里奔跑著。

　　在櫻花園里，我們依偎在一起，我們用英語(yǔ)對(duì)話，談?wù)撝鴻鸦ǖ拿利悺＿@時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，粉紅色的花瓣紛紛飄蕩，有一朵櫻花落在我的蠟染帽上。安西枯子看見(jiàn)了，拍著手說(shuō)：“太美了，你真像個(gè)櫻花仙子。”說(shuō)完，便蹲在我的身旁，用小手輕輕地?fù)崦�著我頭上的蠟染帽，理一理帽上的蝴蝶結(jié)。從她那明亮的眼睛里流露出一種羨慕的神色。

　　我不假思索地摘下帽子戴在她的頭上，安西枯子高興得不停地?cái)[動(dòng)著頭，撲眨著大大的眼神，喜出望外地問(wèn)道：“好看嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸了摸她的小臉蛋說(shuō)：“好看極了，就像是個(gè)美麗可愛(ài)的中國(guó)小女孩。”安西枯子笑了笑，神秘地說(shuō)：“你把眼睛閉上。”我閉上了眼睛，她數(shù)著：“1,2,3,4……可以睜開(kāi)了。”睜開(kāi)眼睛，我覺(jué)得脖子上癢癢的，定睛一定，呀！我的眼睛亮了一下，原來(lái)脖子上掛著五彩繽紛的“和平環(huán)”，紅的、綠的、黃的……連在一起，十分美麗。原來(lái)她把脖子上的和平環(huán)送給了我。“和平環(huán)”上的每一只鴿子代表一個(gè)國(guó)家的兒童，它象征著世界兒童心連心，我興奮地挽住了安西枯子，奔跑著，櫻花園里不斷地傳出我倆的`笑聲。這時(shí)，王老師舉起相機(jī)，按了快門(mén)，留下了這難忘的一幕。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就想起了與安西枯子在一起那歡樂(lè)的場(chǎng)面。互贈(zèng)的小禮物雖輕，但它象征著中日小朋友的友誼，寄托著我們火熱、真摯的心。如今，我和安西枯子的心靈上已播下一顆友誼的種子，它將生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，最后連接成一座友誼之橋，使中日兩國(guó)人民的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。

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