一件事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
人一生中會(huì)發(fā)生許許多多的事，最讓我難忘的事，也是一件令我感動(dòng)的事。
一天下午，天陰沉沉的，狂風(fēng)夾在暴雨中。從學(xué)校走出來(lái)的我沒(méi)帶雨傘，只好躲在一棵大樹(shù)下。我看見(jiàn)一個(gè)小男孩，從學(xué)校飛快地跑了出來(lái)，撲向一個(gè)坐在輪椅上的.中年男人。中年男人說(shuō)：“你終于出來(lái)了，快回家吧。”說(shuō)著，遞給小男孩一盒水果，和小男孩一塊兒回家。我沿著一條小路也回家了。
很快，雨停了。我回想起剛才，心中憤怒不已：那個(gè)小男孩也太不孝順了，明明知道父親走路不便，還讓父親接他……
第二天早上，我在上學(xué)的路上又碰見(jiàn)了那位中年男人。他親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，能幫我把這個(gè)東西給四年3班的17號(hào)嗎？”說(shuō)著，他遞給我一盒餅干。我接了過(guò)來(lái)，再也忍不住了：“叔叔，下次您可以讓他自己準(zhǔn)備好這些東西。并且，您行動(dòng)不便，就讓他自己走吧。畢竟他也9歲了，自己上學(xué)也不成問(wèn)題了。”話音剛落，他愣了一下，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你別誤會(huì)了。不是我接送他上學(xué)，而是他接送我上班。我行動(dòng)不便，只能在學(xué)校附近的工廠當(dāng)看門(mén)人。我兒子非要送我上班不可。他覺(jué)得反正工廠就在附近，就接送我得了。他每天推著我，也不覺(jué)得累。今天早上我起晚了，他把我送到工廠后，來(lái)不及吃早餐就直奔學(xué)校。你能幫我送一盒餅給他嗎？他肯定餓極了。”我強(qiáng)忍著淚水，回答道：“一定會(huì)的。”說(shuō)完，我轉(zhuǎn)過(guò)身一溜煙地跑了。
跑著跑著，我的眼睛紅了，淚水在眼中不停地打轉(zhuǎn)。那一瞬間，天空仿佛是那么的晴朗，太陽(yáng)仿佛是那么的明亮。我明白了——“孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。”
一件事的作文 篇2
往事如煙，很多過(guò)去的事情已經(jīng)淡忘，但有一件事情卻在我的腦海中留下了抹不掉的記憶。一想起這件事，我心中就充滿(mǎn)了感動(dòng)。
四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一天，是正月十五，外面有很多人在放煙花，我抑制不住自己的欲望，也出去加入了他們的行列，由于太興奮了，一不小心燒傷了面部。在醫(yī)院住了十多天，不能去學(xué)校上課，不能去聽(tīng)老師講課，不能完成老師布置的作業(yè)，下一次考試該怎么辦呢？我心里非常著急，又很想念老師和同學(xué)們。
我家離學(xué)校很近，聽(tīng)著學(xué)校上課、下課的鈴聲，我的'思緒更亂了。
那天下午，四點(diǎn)多時(shí)下課鈴又響了，這應(yīng)該是放學(xué)的鈴聲。
我正心煩意亂地在看著課本，突然，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外響起了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，會(huì)是誰(shuí)呢？我疑惑地打開(kāi)門(mén)一看，是我的同學(xué)于碩，他滿(mǎn)臉通紅、氣喘吁吁地站在門(mén)口，顯然是跑著過(guò)來(lái)的。
他手里拿著我的練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本，急促地說(shuō)：“王萌，這是今天發(fā)的作業(yè)，我把作業(yè)給你記下來(lái)了。”說(shuō)著，就把作業(yè)遞給了我。“王萌，你不用擔(dān)心，以后我每天幫你把作業(yè)送過(guò)來(lái)。”說(shuō)完，他就急匆匆地背著書(shū)包走了。
我的眼睛濕潤(rùn)了，頓時(shí)一股暖流涌遍了全身。他每天放學(xué)后要寫(xiě)作業(yè)，去補(bǔ)習(xí)班，卻還要繞一大段路先來(lái)給我送作業(yè)。望著他匆匆離去的背影，我的心里激動(dòng)不已。
后來(lái)，一直到我上學(xué)的那一段時(shí)間，不管天氣怎樣，他都按時(shí)來(lái)給我送作業(yè)。現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，但我依然記得他那一顆善良的心。
一件事的作文 篇3
上一年級(jí)時(shí)，班里有同學(xué)拿了一個(gè)很“特殊”的本子，它和我平常使用的不一樣，平常使用的是白色的紙張，一行一行的格，而那個(gè)本子是黃色的紙張，紅色的格，中間還有一條線。我好奇地問(wèn)：“在哪里買(mǎi)的本子啊？我怎么從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”她自豪的回答我：“這本子是我爺爺從很遠(yuǎn)的.地方給我?guī)Щ貋?lái)的，就那么幾本。”這么好的本子，我對(duì)他有了一種強(qiáng)烈的占有欲。我有問(wèn)她：“你家還有嗎？賣(mài)我一本吧！”她不屑的說(shuō)：“很貴的，5元錢(qián)，你能買(mǎi)得起嗎？”
小孩子不甘落后和不服輸?shù)男睦眚?qū)使我說(shuō)；“5元錢(qián)算什么？我買(mǎi)！”說(shuō)完后我就后悔了，當(dāng)時(shí)上學(xué)我每天最多也就拿5毛錢(qián)，這么多錢(qián)該怎么跟奶奶說(shuō)呢！想著想著，我那腦袋瓜里閃過(guò)一個(gè)念頭：奶奶平時(shí)很支持我買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的，如果說(shuō)一本書(shū)5元錢(qián)，這也是正常的。學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部里剛好有一種《字詞句》也5元。回家時(shí)，就和奶奶說(shuō)，老師讓我買(mǎi)《字詞句》好了。
放學(xué)回到家，奶奶正坐在門(mén)前縫補(bǔ)弟弟穿破的褲子。我滿(mǎn)手慢腳的走到奶奶身邊，把背上的書(shū)包拿下來(lái)放在旁邊的凳子上，同時(shí)用力的搓了兩下手算是給自己打氣。
我小心翼翼地跟奶奶說(shuō)；“奶奶，老師讓我們買(mǎi)《字詞句》，您說(shuō)買(mǎi)嗎？”我邊說(shuō)邊偷偷的透過(guò)奶奶老花鏡厚厚的鏡片觀察奶奶的眼神，表情。只見(jiàn)奶奶聽(tīng)到后，眉頭都不宙一下，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“買(mǎi)！當(dāng)然買(mǎi)！你給奶奶說(shuō)說(shuō)多少錢(qián)，奶奶這就給你你錢(qián)。”我既興奮又急切的說(shuō)道：“5元”！奶奶給了我5元錢(qián)。
隔天早上，我一到學(xué)校就把錢(qián)給了那個(gè)女同學(xué)，她也爽快的把本子給了我。我心想著：終于有這樣的本子了，嘻嘻……那時(shí)的心情很高興。晚上回到家，奶奶問(wèn)我：“你的書(shū)呢？讓我看看。”我知道奶奶不認(rèn)識(shí)字，所以就從書(shū)包里拿了一本語(yǔ)文課本給奶奶蒙混過(guò)關(guān)。
現(xiàn)在回想起這件事，我心里就會(huì)很不是滋味，萬(wàn)分后悔，我常常安慰自己：這是善意的謊言，而且錢(qián)也用到了正確的地方。但我依然不敢告訴別人，心中是害怕，想要逃避。這件事我能告訴別人嗎？能告訴奶奶嗎？你告訴我，我應(yīng)該怎么決定？
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