難忘的的一件事作文匯編(4篇)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的的一件事作文 篇1
人的一生中有很多忘不了的事，但讓我最難忘的就數在石林峽捉蝌蚪了。
20xx年的6月7日，媽媽、劉姨、哥哥、姐姐和我一起來到了石林峽。我們一進大門就看到了一條涓涓細流。我們一邊看那美麗、誘人的風景，一邊尋找小溪的上游。
走著走著，我的眼前一亮，發現小溪里有一大群一大群的蝌蚪在自由自在的游著�！斑@蝌蚪好大呀！”我不禁叫起來�？粗谴蟠蟮尿蝌皆谒镉蝿�，真想捉幾只來玩。于是，我和姐姐、哥哥就挽起袖子、踩著溪邊的石頭認真地捉了起來。小蝌蚪的動作十分靈敏，我們費了好大的勁兒，連一只蝌蚪也沒有捉到，再看那大蝌蚪們在一會游到我們眼前，一會又敏捷的游走了，好像在說：“來呀，來呀，抓不到喲，抓不到喲！”看著他們那得意勁兒，我頓時生氣了。劉姨看我著急的'樣子連忙說：“少野，你不要心急，要耐心一點，想一想怎么才能抓到他們�！�
劉姨的這句話倒啟發了我。我認真思考了一下：每當我把手伸進水里想要抓到他們時，手帶起來的水波就驚擾了本來靜止不動的蝌蚪，受驚的蝌蚪還沒等我的手接近他們就很快就逃走了。于是我吸取了教訓，兩只手五指并攏成掌形，從蝌蚪的兩側輕輕的插入水中，再將手指彎起將蝌蚪包圍住，然后快速連水捧起，蝌蚪就老老實實地在我的手掌心兒了。“哈哈，我先捉到了一只！”我自豪的叫起來。就這樣我一連捉了十幾只，放在事先準備好的礦泉水瓶里�？粗约簞幽X思考后的成果，我心里美滋滋的。
這就是我最難忘的一件事，因為通過這件事，我懂得了：最什么是都不要心急，一定要有耐心，有信心，認真思考才能想出解決問題的最好方法。
難忘的的一件事作文 篇2
在我記憶的海洋里，有許多令我難忘的事。其中，最令我難忘的就是哪一次成語聽寫了――因為它告訴我：學習要踏踏實實，來不得半點馬虎！
記得哪是星期四的第三節，老師說要聽寫成語。當我一聽到老師說要聽寫成語時，被嚇得滿頭大汗�！霸趺崔k？昨晚專注于看動畫片《熊出沒》，我忘了讀寫了！應該不要緊吧？昨天晚上我邊看電視邊馬馬虎虎瞄了一點點，應該可以應付的！”，我給自己“鼓勵”著。
聽寫開始了。老師一個接著一個讀著成語：“四面八方”“馬馬虎虎”“邯鄲學步”……“哈哈，這些成語太容易了，我一定能得一百分的`”，還沒聽寫幾個，我的心就已經“飛”了。當老師讀到“囫圇吞棗”這個成語的時候，我就卡住了——“不會了，怎么辦？”，我心急著。接下來的兩個成語也是如此。我頭上的汗越來越多，有些還從臉上直流到聽寫本上。我怕了�！霸懔�，分數肯定低了”，我心想著。為了提高分數，我就胡亂編寫了兩個成語寫進去湊數。接著老師又讀“濫竽充數”，我想了很久才寫出。老師繼續讀“亡羊補牢”“掩耳盜鈴”
……哎，終于聽寫完了。“這次應該不會差的”，把聽寫本子上交后的我暗暗的“安慰”著自己。
第二天，聽寫本發回來了，我一看：65分！再一看：除了有幾個書面語不會寫之外，還把“亡羊補牢”寫成了“亡羊補勞”，把“掩耳盜鈴”寫成了“拎耳盜鈴”，……。由于自己學習的不認真和聽寫的粗心，終于得到了個剌眼的“65分”！看到這個分數，我的心久久不能平靜：自己終于跌倒在對學習的不認真和馬虎上！
這件事深深的刺激著我：學習要一步一個腳印，來不得半點的馬虎和粗心！
難忘的的一件事作文 篇3
校園里的難忘事有很多，有的像浮萍一樣隨風而去，有的像樹根一樣深深地扎在我的腦海里。
有一天，我正在寫作業，班上有個同學突然從樓下跑上來說：“子敬腳崴了�！蓖瑢W們個個都大驚失色，趕緊跑下樓去看望，有的攙扶，有的問長問短，都很關心。接下來的很多天，了敬很多事情不方便，比如上體育課，去四樓上音樂課，上洗手間等等，但是子敬仍然忍著疼痛堅持上課。有一次，做廣播操，子敬由于幅度太大，差一點又傷到了那只腳，疼得臉都紅了，但是，他堅持做完整套操，讓我深深地感動，心想一定要向他學習這種堅韌的精神。
如果子敬要拿東西，班上就會有很多同學搶著要幫忙拿。如果子敬要上廁所，班上又會有很多同學爭先恐后的'扶著他去，每一個同學都力盡所能的幫他。看著這一幕幕，頓時我感覺四（11）班變成了一個充滿愛的大家庭。
難忘的的一件事作文 篇4
今天是軍訓的最后一天，下午進行“結營”儀式。
時間過得真快，還記得“開營”儀式時的場景：我們來到了登封一中的大操場上。我們要把這里的每一個事物都看一遍。結營儀式時校長講了特別多值得去聽的話。
今天下午令我最難忘的就是匯報展演了。雖然有些動作在訓練的時候做得不好，雖然訓練時有時候注意力不集中。但是在今天這個舞臺上，我要大放光彩，做最好的.自己。
上臺了，同學們都懷著一顆緊張的心，但外表依然是昂首挺胸。在臺上，可能某些人因緊張過度而做錯了動作，但是當他們意識到自己的動作做錯了之后就馬上改正了過來。訓練有六個內容。第一是稍息、立正；第二是跨立立正；第三是停止旋轉法；第四是敬禮、禮畢。第五個是蹲下、起立；第六個是齊步行進與立定。下場時，我們跑步走下了場，當時的隊伍特別整齊，臺下響起了長達十秒鐘的掌聲。
下了臺，觀看其他班的匯報展演。大約三十分鐘后，驚心動魄的時候終于到了，我已經迫不及待的想知道我們匯報展演的分數了。這時宣讀分數開始，教官說如果我們是最后一名的話就要加訓三天：第一天站軍姿；第二天搞體能；至于第三天就是總結了�？墒桥c教官想象的正好是相反的：我們得了二等獎。聽到這個消息后，全場響起了熱烈的掌聲。這時我想：我努力了，不用軍訓，。我全力以赴了。想到這兒，我已不知不覺淚流滿面。
臨走前，臺上響起了《中國少年先鋒隊隊歌》。我相信，經過這次軍訓，在今后的日子里我會變得越來越堅強。
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