難忘的的一件事作文3篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的難忘的的一件事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的的一件事作文 篇1
二年級的時(shí)候，在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我和平常一樣，上課，下課，吃飯，就這樣平平淡淡的過了一個(gè)上午。可是就在下午的廣播中，我忽然聽到了自己的名字，原來我通過了崇文區(qū)的藝術(shù)節(jié)比賽，在明年春天的時(shí)候要參加北京市的比賽，我真是高興呀，但是我也沒有表現(xiàn)出來，在心里暗暗的高興，心里想著回家一定要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽，因?yàn)檫@在我心中是一件多么榮幸的事呀！
爸爸和媽媽知道這件事以后都很高興，與此同時(shí)媽媽也忙了起來，給我的朗誦老師打電話，約時(shí)間，讓老師給我上小課……，再做幾次細(xì)致的指導(dǎo)。每次上小課，媽媽都把老師的講課過程用數(shù)碼相機(jī)錄下來，回到家里一遍一遍的讓我看，從老師講的每一個(gè)表情，每一個(gè)語氣，每一個(gè)詞的聲音長短，每一個(gè)動(dòng)作，媽媽都讓我按照老師的要求去做。每當(dāng)我表演一次完整的朗誦的時(shí)候，媽媽也給我錄下來，讓我自己看，自己找差距和不足，就這樣我練了好幾個(gè)月。朗誦老師為了讓我更好的抒發(fā)感情，給我找了一段柔和的鋼琴曲《柔如彩虹》作為背景音樂，根據(jù)音樂的節(jié)奏朗誦，這樣聽起來更生動(dòng)，可是沒想到這卻成了我最難忘的音樂。
比賽的那天終于到來了，當(dāng)我進(jìn)入比賽場地一看，好多的評委呀！參賽的選手也不少，我們這個(gè)組有10個(gè)人，有的選手表現(xiàn)的真好，有的選手由于緊張到一半的時(shí)候卻忘詞兒了。我是最后一個(gè)，這下我可緊張了，我想要是我忘了詞兒怎么辦，要是我朗誦的時(shí)候不流暢怎么辦，想著想著，我的手心都出汗了。這時(shí)候到我上場了，我的心怦怦直跳，一上臺(tái)，我先鞠了一個(gè)躬，就開始了我的朗誦，居然忘了還有音樂，剛朗誦了幾句音樂響起來了，我沒有跟上那個(gè)節(jié)奏，就停了下來，可是音樂沒有停，于是我又繼續(xù)朗誦。這下可亂了，我朗誦我的，音樂響音樂的，但是我還是堅(jiān)持著認(rèn)認(rèn)真真的把全文朗誦完。
下臺(tái)后我的心里真不是滋味，兩腿發(fā)軟，這幾個(gè)月的努力和辛苦在我的腦海里回放著，我真恨自己犯這樣的錯(cuò)誤，后悔在上臺(tái)之前沒有專心準(zhǔn)備，被別人的表現(xiàn)影響了自己的心情。我想著想著都快哭了，這時(shí)候媽媽看到了，安慰我說：“沒關(guān)系，我相信你你是最棒的，下次我們再來參加藝術(shù)節(jié)，一定會(huì)比這次好，我們繼續(xù)努力！”聽了媽媽的話，我好多了，我一定吸取這次的教訓(xùn)，下次一定不會(huì)再犯同樣的`錯(cuò)誤了。
從那以后我懂得了，做什么事情都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的份內(nèi)的事，不能讓別人的情緒影響自己，才能發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)，也不會(huì)讓自己的辛苦和努力白費(fèi)。古人云：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，我這才懂得了它的的真正含義。
這就是我最難忘的一件事！
難忘的的一件事作文 篇2
在我的記憶中，有這樣一件事讓我久久不能忘懷！
大年三十，超市旁邊有一家賣水果的。這天因他家的電褥子的原因著火了。賣水果的阿姨和叔叔光顧了把錢從失火房子拿出來，卻忘了自己5歲的小女兒，好半天才反應(yīng)過來，急忙把女兒抱出來，可是已經(jīng)很晚了，女兒已經(jīng)昏迷不醒了。
居委會(huì)把這條消息貼在大黑板上，大家看見后都拿著物資紛紛趕到居委會(huì)。其中我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼老爺爺，拿著一大包物資和一個(gè)信封，封面上寫著一千元整，望孩子早日康反復(fù)。寫著老爺爺?shù)拿帧Ｎ倚南肜蠣敔數(shù)?生活簡樸，從來不亂花錢，而且是我們拿出了名的吝嗇鬼，怎么會(huì)捐這么多的錢呢？我有點(diǎn)不明白，跟在老爺爺?shù)纳砗螅瑔枺骸盃敔斈愕耐诵蒎X也不多，怎么有真么多錢呢？”爺爺笑了笑說：“唉！我老了，用不了真么多錢。”我說：“那您應(yīng)該留著養(yǎng)老呀！”“我只要吃得飽，穿得暖就行了，錢，就要用到刀刃上。”爺爺說。我點(diǎn)點(diǎn)頭明白了。爺爺沖我笑了笑，走出了居委會(huì)的大門。
老爺爺?shù)淖龇ㄗ屛揖镁貌荒芡鼞眩?/p>
難忘的的一件事作文 篇3
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時(shí)的一件事了。
那天的`第三節(jié)課是語文課，是周教師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，所以一上課就發(fā)下了默寫本。我和往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動(dòng)鉛筆落在家里了！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時(shí)已經(jīng)來不及了，周教師已經(jīng)開始報(bào)詞語了：“第一個(gè)，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了。“第二個(gè)，航天！”我更見焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫，但教師卻說過不允許用水筆寫。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問我：“嘿，你怎么不寫啊？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)是運(yùn)載，第二個(gè)是航天……”他把我沒默的詞都又報(bào)給了我聽。我感動(dòng)極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻由于幫助我，有幾個(gè)沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習(xí)！
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