難忘的春節(jié)一件事作文范例(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的春節(jié)一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的春節(jié)一件事作文 篇1
新年馬上就要來了，我催促著媽媽與爸爸趕快做些有趣的事。媽媽說：“要不——咱么去一趟游樂場。”“不好！”爸爸反駁道，“那有什么好玩的呀？還不如——去趟密—室—逃—脫！”我連忙搖搖頭，蹦出句話：“難道我們中國春節(jié)的習(xí)俗還不多嗎？一點也不有趣嗎？”爸爸反應(yīng)過來：“對了，還是兒子聰明！”
就這樣，我們的第一項工作就是貼窗花。媽媽就拿來了剛從超市買來的窗花。開始貼窗花了，我與爸爸媽媽三個人分工。首先，媽媽得負責(zé)把窗戶擦干凈，要不然窗花貼上去就不好看了——瞧，媽媽擦得多認真！她左右兩只手分別拿一塊抹布，放在窗的兩面使勁擦。
過了一會兒，這窗子就被媽媽擦得一塵不染了。我負責(zé)把膠水粘在窗花紙上。你可別以為粘膠水簡單，小瞧了他——其實，這非常的難，因為這些窗花是用紙剪得，薄的要命，只要一不留神，就會破我都一連弄破了幾張。膠水蘸多了，窗花就會爛；可膠水蘸少了，窗花就貼不穩(wěn)。為了粘好窗花，我就只好小心翼翼地用手指蘸著膠水涂，最后還是完成了這個任務(wù)。爸爸負責(zé)把我粘好膠水后的窗花，貼到窗上。媽媽讓我當(dāng)指揮，看看貼窗花的位置上下左右合不合適。我看有點偏下，就對爸爸說：“再上去一點兒。”結(jié)果爸爸移得太上，我又喊道：“再下去一點，記住是一點點！”經(jīng)過多次移動，窗花終于貼好了！望著那美不勝收的窗花，我們都笑呵呵的。
緊接著最后一項工作也來了——貼對聯(lián)。我們開始分工，媽媽是那對聯(lián)的，專門握住對聯(lián)兩頭，不然它松動；我是寫對聯(lián)的，寫完就給爸爸貼去；爸爸當(dāng)然就是貼的呀！我費了九牛二虎之力終于寫好了：喜居寶地千年旺，福照家門萬事興，橫批是“喜迎新春”。爸爸剛剛開始，他就遇到了麻煩，他分不清門哪一邊該貼上聯(lián)，那一邊該貼下聯(lián)。幸好有我這個讀書人在，我知道進門右邊為上聯(lián)，左邊為下聯(lián)。我們的配合很默契，做起來也就十分快速，不一會兒就完成了。我發(fā)現(xiàn)我寫的.真不錯：上聯(lián)與下聯(lián)的字數(shù)是一樣多的，而且每兩個字都是有照應(yīng)的，比如喜居寶地對福照家門，千年旺對萬事興。再一望這對聯(lián)，我們滿是自豪。
一下完成了兩個任務(wù)，這比去游樂場與密室逃脫，更有趣，更好玩。
難忘的春節(jié)一件事作文 篇2
漫長的寒假開始，我和姐姐懶洋洋地坐在沙發(fā)上看著無趣的電視。我大聲地對姐姐說：“姐姐，看電視太無聊，我們來下棋吧！”“好啊！”姐姐爽快地答應(yīng)我。
話不多說，一場跳棋比賽開始。我還是用我的老辦法，一邊擋住姐姐的棋，一邊想盡辦法給自己鋪路。忙活一陣后，我發(fā)現(xiàn)自以為是一條康莊大道的路。哈哈，這回可難倒姐姐。姐姐手捏著棋子，這看看不行，那看看不通。看來，我已經(jīng)把姐姐的棋圍個水泄不通。
正當(dāng)我放松警惕時，忽然，姐姐的眼前一亮，好像發(fā)現(xiàn)稀奇珍寶一樣，高興得直拍手。把一顆棋子跳到我的地盤。姐姐情不自禁的笑起來：“真是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。哈哈！想贏我，放馬過來吧！我才不怕呢！”
自從姐姐的那顆棋跳入我的地盤后，就有許多小兵接二連三的來到我的地盤，我怎么擋也擋不住。它們就像大海漲潮時的浪，一次又一次的撲向我。我開始著急，這可怎么辦啊！我可不能讓姐姐贏我啊！但是，現(xiàn)在局勢大變，讓姐姐占上風(fēng)。現(xiàn)在該我冥思苦想。但是，無論我怎么看，都沒有一個可以讓我走的'好棋。最后，這次跳棋比賽以姐姐贏我輸?shù)慕Y(jié)局告終
這次和姐姐的跳棋比賽難以忘懷。這就是我今年寒假里印象最深刻事。
難忘的春節(jié)一件事作文 篇3
假期剛過完，我現(xiàn)已升入六年級。回憶起這個暑假，真是有好多令我印象深刻的事，比如：回老家玩、每天晚上寫作業(yè)直到八點才能停筆一星期連讀兩本書。其中令我印象最深刻的一件事是：剛放假，連上三個星期的課外班。
剛放暑假一個星期，我就收到課外班英語老師王老師的短信，從下周一起，連上三周的英語課，周六周日休息。得知這一消息，我兩忙收拾起下周課外班的書、本子和課課練。順便把老師的短息給老媽看。心想：老師是吃錯藥？怎么會連上三個星期？這回可有的`忙。
令我發(fā)愁的星期一最終還是來到我的身邊。來到教室，看看大家，都是愁眉苦臉，只有老師是興高采烈的。坐到座位上看著老師興高采烈的表情就說一句，老師您是想累死我們吧？“是啊是啊，每天都有作業(yè)，還要背課文寫一大堆暑假作業(yè)呢！怎么才能寫完？”同學(xué)們被我這一說都議論紛紛起來。“好。”老師發(fā)話。“因為這是學(xué)校的安排，無法改變。”沒法我們只好上。在這三個星期里，每天寫作業(yè)、背課文做練習(xí)。每次打預(yù)備鈴還要聽寫。哎，真搞不明白這是為什么呀？不過還好這樣的努力沒白費。在這幾天里的上課迎來六課一測。考得還算不錯吧。
雖然我累三個星期，但都沒白費，讓我學(xué)習(xí)很多知識。俗話書的好：先苦后甜。這就是令我難忘的事。
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