一件事的作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
上課的時候，在我們班里時常會發生一些非常有趣的事情，如果你想知道的話，跟我來吧！首先，讓我們一起來看一看它們是多么有趣吧。我相信，你也一定會像我一樣，非常喜歡我的老師們的，因為他們都是最棒的'老師。
首先，我認識了閆老師和劉老師。他們兩個，一個是男老師，一個是女老師。老師們先安排我們坐好，然后，由劉老師給我們發了講義。劉老師說：“你們能看懂這個講義嗎？”我們都大膽地說：“能。”隨后，閆老師在給我們介紹完上課需要遵守的紀律之后，給我們展示了好好學習會得到的獎勵：無人機、鉛筆盒、書、彩筆、娃娃等等，好多都是我們魂牽夢繞的物品。我們看得眼花繚亂，因為獎勵的種類真是太豐富，太誘人了！小朋友們都非常好奇地盯著老師投影儀中展示給我們的物品，并用期待的眼神看向老師，好奇他還會拿出什么新奇的獎勵。當然，最重要的是兩位老師都非但博學、嚴謹，而且講課也風趣幽默，就像我們的大哥哥、大姐姐一樣。
今天這節課，我也拿到了自己的加分。我非常喜歡這兩個老師。我決定以后一定要好好表現，爭取下一次還能拿到加分，兌換到“大獎”。這是一堂多么令人開心的課啊！
一件事的作文 篇2
那是三年級發生的一件事。
我可是一個“體育盲”。當別人飛快地在跑道上奔跑時，我只能拖著沉重的身體吃力地邁著步伐；當別人輕松地揮著繩子如同小鳥一般跳躍時，我只會緩慢地揮著繩子笨拙地跳著。當我知道這節體育課測試跳繩時，真如同晴天霹靂，興高采烈的我一下子變得死氣沉沉。
上課了，我們在操場慢跑兩圈后，立即進行了跳繩測試。我們排成四排，老師一邊擺弄計時器，一邊說：“現在我們已經是三年級了，要提高要求，１１０下算及格，沒及格的待會兒罰跳５００下。”１１０下！老天爺啊，平時連跳到１００下都困難的我，怎么可能跳到１１０下？不及格還要罰跳５００下，慘了！隨著老師的哨聲和計時器“滴”的一聲，我們開始跳了。只見一旁的李雯婷不斷地揮著跳繩，如同飛舞的`彩帶，腿也隨著跳繩不斷地跳著。可我卻慢慢地揮動著繩子，腳像灌了鉛似的怎么也蹦不起來。我可著急了，時間已經過去了一半，我還只跳了５２下，來不及了。
過了一會兒，老師突然喊停。我停止揮動繩子，一共１０１下，還差９下！我一邊想一邊聽著別的同學報給老師的分數：１２０，１１５，１２５……他們可真厲害啊！突然，一個壞的念頭在我的腦子里閃現———說謊吧！“你多少啊？”老師親切地問我。“１１０下。”我支支吾吾地說。老師點了點頭。唉！總算蒙混過關了，一顆懸著的心終于落地了。
暗自慶幸了一段時間后，我的心還是如同十五個吊桶打水———七上八下的。但最終，我還是選擇了逃避。這件事雖小，卻一直埋藏在我心里，揮之不去，每當想起，心中就充滿慚愧。今天，我把它寫出來，感覺輕松多了！
一件事的作文 篇3
成長中，我經歷了許多事情，有一件事，我始終忘不了。
那是發生在我五六歲時的事。
有一次，我們去大化的一家飯店里吃飯，我吃飽后，就跑出去玩。這時，我看見一個小孩在玩一個被水泡過的吊燈，他看見我，就說：“你信不信，這燈還能亮。”我是一個愛求真理的.人。聽了他的話，我就說：“可能嗎？已經壞了，才不能呢？”可他不承認，眼看就要變成吵了，姐姐和哥哥連忙勸我回去，可我就愛講真理，跟他一直吵。
不知什么原因，那個小孩抓起燈，往我頭上打去，我來不及閃開，一片鐵片就扎進了我的頭里。那時，正下著雨，血從頭上流了下來，我感覺耳邊響了：“滋滋”的聲音，眼睛里看到的東西都成了紅色。我已經沒有了知覺，感覺不到傷口的疼痛……
這一刻，我不會忘記。
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