一件事作文（實用6篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一件事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
一件事作文 篇1
生命是短暫的，人生是有限的，但通過不懈的努力，可以使生命跨越時空，成為永恒，多少人在珍惜生命。可是，這一天，我在無情地浪費生命，浪費時間。
這是一個夜晚，月亮圓圓的、亮亮的，我從學校回到家，開始寫作業。不一會兒，我的手寫不動了，便停下來，坐在那兒發呆，什么事都不做，無所事事。這時，我聽到了媽媽的腳步聲，立刻拿起筆來，唰唰地開始寫了。沒過多久，媽媽來了，看見我才寫了一丁點兒的作業，便很生氣地說：“你這個小子，都快1小時了，怎么才寫了幾個字？真是浪費時間！”媽媽憤怒著，拿起衣架就要打，我慌忙坐下認真寫作業。媽媽這才息了怒，走回了電腦室，我貪心又起，在冰箱里拿了點吃的，在床上蹦來跳去，媽媽聽見了聲音，又怒火朝天地走了進來，大聲地說：“你倒好了，不好好學習，專玩來著，我看你啊，不讀就別讀了，干嗎偷偷摸摸的`！”
接著媽媽又跟我說了很多關于珍惜時間的道理，使我知道了知識和時間的重要性，于是我又認真地拿起了筆，開始寫作業。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時光一去不復返，過去就現再沒有第二次青春。所以，我們一定要珍惜時間，珍惜一分一秒，讓生活變得更加充實，更加美滿。
一件事作文 篇2
在我的日常生活中，時常有快樂，有后悔，有痛苦的事發生，但我只記快樂的事。記得上幼兒園的時候，我經歷過一件最快樂的事。
在幼兒園的時候，每天中午，老師都會領我們出去玩。有一次，我們不知不覺的走進了南湖公園里。我們進了一片小樹林，在那里開始玩捉迷藏的游戲。我一下子就跑到了一棵樹的后面，旁邊也有一個小伙伴，我倆就坐下來講笑話。在樹下面一陣陣歡聲笑語傳了出去，旁邊的同學直著急，一直把手放在嘴邊發出“噓，噓”的聲音，不讓我倆說話。而我倆卻把朋友們的指示當成了耳邊風，繼續夸夸其談。結果，負責抓人的同學聽到了聲音，向我們走來。我沒有發現，但是我身邊的小伙伴卻住了口，一陣風似的跑沒影了。我這才注意到負責抓人的同學好好像一頭大象一樣向我沖來，我慌忙逃命，大聲喊救命，可是朋友們卻都不救我。我只好向水邊跑，他也拼命地追。眼看就要抓到了，我一躲，他一腳踩進了泥里，小伙伴們哈哈大笑起來。
但他也不失望，擦好了鞋又向我撲來，有如惡虎撲食，我趕忙又跑回了樹林中。找到了一棵樹，躲了起來。身邊的好幾個同學這時都成了負責抓人的`同學的“幫兇”，及時報告了我的位置，我只好再轉移躲藏地點。他們兵分幾路都來抓我，我左躲右閃躲過了一次次的進攻，最后我跑到了老師的身后，累得躺在了草地上，那些同學也累得氣喘吁吁和我一起躺下來。我們又盡情地翻滾起來……
想起那時的經歷，真是最快樂的一件事呀！
一件事作文 篇3
在《西游記》的第五十六回中，一伙強盜來搶劫，被孫悟空一棒打死好幾個，氣得唐僧要把他趕走——
好大圣，耳中摸一摸，拔出一個繡花針兒道：“列位，我出家人，果然不曾帶得盤纏，只這個針兒送你罷。”那賊道：“晦氣呀！把一個富貴和尚放了，卻拿住這個窮禿驢！你好道會做裁縫？我要針做甚的？”行者聽說不要，就拈在手中，幌了一幌，變作碗來粗細的.一條棍子。那賊害怕道：“這和尚生得小，倒會弄術法兒。”行者將棍子插在地下道：“列位拿得動，就送你罷。”兩個賊上前搶奪，可憐就如蜻蜓撼石柱，莫想弄動半分毫。大圣走上前，輕輕的拿起，丟一個蟒翻身拗步勢，指著強人道：“你都造化低，遇著我老孫了！你也打得手困了，且讓老孫打一棒兒，卻休當真。”你看他展開棍子，幌一幌，有井欄粗細，七八丈長短，蕩的一棍，把一個打倒在地，嘴唇?t土，再不做聲。那一個開言罵道：“這禿廝老大無禮！盤纏沒有，轉傷我一個人！”行者蕩的又一棍，把第二個又打死了，唬得那眾婁羅撇槍棄棍，四路逃生而走。
過了一會兒，孫悟空回到了唐僧那兒——
遂按下云頭，徑至三藏馬前侍立道：“師父，恕弟子這遭！向后再不敢行兇，一一受師父教誨，千萬還得我保你西天去也。”唐僧見了，更不答應，兜住馬，即念《緊箍兒咒》，顛來倒去，又念有二十余遍，把大圣咒倒在地，箍兒陷在肉里有一寸來深淺，方才住口道：“你不回去，又來纏我怎的？”行者只教：“莫念，莫念！我是有處過日子的，只怕你無我去不得西天。”三藏發怒道：“你這猢猻殺生害命，連累了我多少，如今實不要你了！我去得去不得，不干你事！快走，快走！遲了些兒，我又念真言，這番決不住口，把你腦漿都勒出來哩！”大圣疼痛難忍，見師父更不回心，沒奈何，只得又駕筋斗云，起在空中，忽然省悟道：“這和尚負了我心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來。”
后來，就牽扯出了假孫悟空——六耳獼猴的事情。
唐僧很善良，這就給了妖怪可趁之機，但是最終只有善良的人才能取得真經。
一件事作文 篇4
當一個人堅持二十年做一件事，背后是有什么樣的力量在支撐著，我曾想過。
把二十年給科學家，對真理的熱愛和追求會使他永不言棄、持之以恒地探尋科學；而二十年給一個作家，對世界的感慨又會使之陷入不停地思考與反思，直至寫出驚人大作；當把二十年給一個吃不飽喝不足的流浪者，又是什么力量使他不顧他人的目光，堅定地走過二十年垃圾分類的道路呢？
他堅持了二十年垃圾分類。整整二十年，多少個日日夜夜，他只做兩件事：垃圾分類和閱讀。這本都是一些小事，但要在衣不蔽體、饑寒交迫，四處流浪之時，誰還會去堅持垃圾分類呢？又會有誰去堅持閱讀呢？我也無法回答，內心不知何處沖上一股深切的敬意，我的腦海中，浮現出這樣一幅畫面：當狂風夾著暴雨來臨時，他忍受著雨水的拍打、嚴寒的折磨與路人的.嘲笑目光，自顧自地將手頭的垃圾細致地分類。他的目光銳利地掃過一個個垃圾，并在極短的時間內迅速地將這些垃圾分離開來。暴雨依舊，但被嚴寒包裹著的街道已空無一人。他分好垃圾，一個人微笑著坐到了墻邊，默默地拿出一本名著，一個字一個字地細讀。這時，他的目光變得愜意而和緩，風雨交加，但他的內心似乎有一道無形的屏障，將他與這個外界完全隔離了開來。此刻的他正在一個溫暖的書中世界，他正與書中的人物交流感受，一起欣賞書中的美好世界，或同書中人物一起看清書中的黑暗社會……風也停了，雨也停了，他合上了書，進入了沉睡之中。
我閉上眼，用心體會著一個流浪者對世界盡自己一分力量的意志。垃圾分類是為自己辦事，更是在為環境、為地球、為全人類辦事。正因為如此，我們又有何理由不去垃圾分類呢？
這是一件小事，我想。如果一件小事感化了世間千千萬萬的人，那這就成了一件大事，一件好事。
一件事作文 篇5
在我們的一生中，有些事，或許并不只是努力才能夠辦成功的，有時候，我覺得天賦和方法更加重要。
我是一個特別沒有方向感的人，對于一些數字，人名，之類的，經常性的忘記，常常是前一秒剛剛講完，后一秒我就完全沒有一點兒印象了。記得我在學習地理的時候特別特別的痛苦，我感覺自己就是個豬腦子，笨的要死，我自己都氣的要把自己自殺了，我從來沒有那么深刻的感受。為了學好地理，我天天拿著地理書研究，我對地理題時時刻刻都研究，奈何，我的地理就是差。
每次上地理課的時候我都是被老師掛到黑板上，每次班里地理考的不好的總是有我，每次被老師逮到懲罰的總是我，每天我都是哆哆嗦嗦的走進老師的辦公室，然后噼里啪啦的，被伺候上一頓鮮竹炒肉絲，然后就畏畏縮縮的再次回到自己的座位上。說實在的'，無論我怎么努力，地理就是不好，盡管我很喜歡，但是成績就是上不去。
慢慢的，慢慢的，我對地理也失去了自信心，而同樣的，我把努力用在其他的功課上面成績就很明顯，并且我也那么多的痛苦和壓抑。
通過這件事，我明白了努力固然重要，但是方法和天賦更重要。我們要看清自己，同時也要看準自己的目標再去努力，不要做一些事倍功半的事。
一件事作文 篇6
上周六下午，我和爸爸媽媽去體育中心玩，那里有很多人在放風箏，我很羨慕，于是我也買了一個風箏。媽媽說讓我買一個三角形的風箏，但是我不聽媽媽的建議，我覺得老鷹風箏更氣派，因為老鷹飛的是最高的，所以老鷹風箏也應該是最棒的。
昨天下午，我們學校舉辦了放風箏比賽，我自然要參加，我迎著風飛快地跑著，風箏飛起來了，可是我跑到廣場的盡頭要轉彎的時候，風箏卻一頭栽倒在地上了；我又一次拿起風箏開始迎著風跑，可是，我還沒有放繩子，它又一次栽倒在地上，經過幾番嘗試，我徹底失敗了，放棄了比賽。看著其他同學的.風箏在天上高高地飛翔，我好羨慕，但同時又好不甘心啊！
我的風箏為什么不會飛起來呢？我看看我的老鷹風箏想著這個問題，再看看天上別人的風箏，我發現飛上天上去的都是三角形的風箏，而鳥形狀的風箏卻沒有，這是怎么回事呢？我決定好好研究一下這個問題。
我在百度上輸入這個問題，我發現風箏飛起來需要三個條件，一要有風兜，二要尾墜，三要對稱。栓線只要在中線栓上兩跟就可以了，上面那條一與風箏的面成90度，下面那條與風箏成60度，如果風箏飛行不穩定就可以加長尾墜！而三角形風箏是最穩定的，具有穿透性，而且風阻較小，容易放飛。
我明白了，昨天下午的風有二級，風力非常的小，我們的風箏阻力大，所以飛不起來，只有在風力大的時候才可以高飛；而三角形的風箏阻力就非常小了，自然就飛得很高，看來放風箏和數學、物理有著很大的聯系呢！我現在很后悔沒有聽媽媽的話，要是我買了三角形的風箏，我就可以參加放風箏的決賽呢。
雖然，我的風箏沒有飛起來，但是通過這件事，我也了解了風箏飛起來的原理，明白了為什么風箏大都是三角形的，這同樣也是一種收獲，不是嗎？
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