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（精華）發(fā)生的一件事作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)生的一件事作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)生的一件事作文 篇1
家是我們呆得最久的地方，是我們生活的地方。在家里會(huì)發(fā)生許多有趣、感人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些小事使我們的家變得溫馨祥和。在不久前，我們家就發(fā)生了一件有趣的事。
前幾周的一個(gè)晚上，我們?nèi)胰硕及舶察o靜地做著自己的事情：爺爺奶奶在興致勃勃地看電視；爸爸在專(zhuān)心致志地讀書(shū)看報(bào)；而我則在做我的作業(yè)。媽媽卻不安分地在家里走來(lái)走去，好像在急著找些什么。突然，媽媽不知怎么的，用又尖又細(xì)的嗓子發(fā)出高分貝的叫喊聲：“你們有誰(shuí)看到我的手機(jī)了？我把包里、床頭柜上還有沙發(fā)都翻遍了也沒(méi)有找到！你們都幫我找找呀！”原來(lái)，剛才媽媽在找手機(jī)啊。聽(tīng)到媽媽的手機(jī)丟了，我們?nèi)胰肆⒖绦袆?dòng)起來(lái)翻箱倒柜，能找的地方都找遍了，就是找不著。媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她帶著哭腔一遍又一遍地嘟噥著：“到底在那里�。俊毕胂胍彩牵瑡寢尩哪莻�(gè)蘋(píng)果手機(jī)是最新版本的，要六千多元。丟了它的`話，換做誰(shuí)，都實(shí)在是傷不起啊！媽媽急，我們大家也都很急，還打了電話給剛才來(lái)吃晚飯的阿姨，她也說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。就在大家準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我想出了一個(gè)好辦法——用家里的電話撥打媽媽的手機(jī)，根據(jù)鈴聲來(lái)判斷方向。我們趕忙撥通了媽媽的手機(jī)。一陣蘋(píng)果手機(jī)獨(dú)特的歡快鈴聲從廚房傳來(lái)，我們大家都把循聲走去。不撥不知道，一撥?chē)樢惶�。最后，我們竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)藏在冰箱里，可算找到了媽媽的寶貝手機(jī)。原來(lái)，媽媽在拿牛奶時(shí)，隨手把手機(jī)放到了冰箱里。大家都責(zé)備媽媽不保管好她的“巨額”手機(jī)，惹出這么大一個(gè)笑話。
在我的家中，還發(fā)生過(guò)很多像這樣的事情。因?yàn)檫@樣的小事，讓家里人的感情越發(fā)親密，因?yàn)檫@樣的小事，才體現(xiàn)出我這一家人濃濃的愛(ài)……
發(fā)生的一件事作文 篇2
我在學(xué)校讀了四年書(shū)，我和同學(xué)之間發(fā)生了許許多多的事情�？墒怯幸患虑樽屛乙恢蓖涣�。
有一次，我和同學(xué)們玩打僵尸的游戲。我和王榮海是僵尸。我被別人打死了，我很不甘心，然后我就和王榮海商量計(jì)劃了：首先我抱住那個(gè)打死我的人，讓然后王榮海來(lái)抓他�？墒且�?yàn)檫@件事一開(kāi)始同學(xué)跟我鬧了別扭，后來(lái)他開(kāi)始動(dòng)手打我了。她先打了我一拳然后我又打了他一拳，就這樣打了好久，后來(lái)同學(xué)告了老師。老師知道了以后把我們兩個(gè)叫到了辦公室里，把我們訓(xùn)斥了一頓。他覺(jué)得都是我的錯(cuò)還罵了我，我說(shuō)：“雖然是我先惹你的可事實(shí)也沒(méi)到要罵我的程度，再說(shuō)這件事也有你的錯(cuò)呀�！彼�(tīng)了以后就覺(jué)得我再說(shuō)是他的`錯(cuò)，然后他就開(kāi)始動(dòng)手打我了，可是我沒(méi)有還手，是因?yàn)槲抑酪沁�手就有我的錯(cuò)了。他打了我?guī)兹妥吡�，后�?lái)我就去告老師了，老師聽(tīng)了并沒(méi)有說(shuō)我而是反而還夸獎(jiǎng)我了。而那個(gè)同學(xué)卻又被老師訓(xùn)斥了一頓。后來(lái)他和我又變成好朋友了。
通過(guò)這件事我知道了：同學(xué)之間應(yīng)該互相體諒。
發(fā)生的一件事作文 篇3
看了這個(gè)題目，我便不由自主地想起了前天發(fā)生在班上的一件事。
今天終于可以發(fā)學(xué)習(xí)機(jī)了！在我小小的心中，充滿了喜悅！就在第三節(jié)課后，老師學(xué)習(xí)機(jī)發(fā)給了我們，我那高興勁就甭提了！老師叮囑我們：“學(xué)習(xí)機(jī)一定要隨身帶。中午回去吃飯的同學(xué)把學(xué)習(xí)機(jī)帶回去，在學(xué)校吃飯的`同學(xué)，就一定要把學(xué)習(xí)機(jī)帶在身上！”放學(xué)后，我就把學(xué)習(xí)機(jī)帶回家去了！
下午，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我就聽(tīng)李子然的學(xué)習(xí)機(jī)不見(jiàn)了！大家都為她傷心，四處幫他尋找，可是還是沒(méi)找到。上課了老師就問(wèn)同學(xué)們今天中午，誰(shuí)是最后一個(gè)離開(kāi)教室的？說(shuō)完陳坷和劉希嬈就站起來(lái)了她們要走時(shí)，劉繼裕。劉睿杰。周游還站在外面的窗戶邊玩。后來(lái)，陳德還說(shuō)，他的數(shù)學(xué)書(shū)也不見(jiàn)了！于是老師他們喊到辦公室，在老師的再三追問(wèn)下終于在三個(gè)年紀(jì)的一個(gè)班的窗臺(tái)邊，找到了李子然的學(xué)習(xí)機(jī)，在劉睿杰的書(shū)包里也找到了陳德的書(shū)！
這是，我想起了我們?cè)?jīng)在四年級(jí)學(xué)的《中彩那天》一文中，母親說(shuō)的話：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富！”我想難道他們不會(huì)去理解這句話嗎？難道他們把老師教我們?cè)鯓幼鋈说牡览矶籍?dāng)成耳旁風(fēng)了嗎？這天，我陷入了深深地思考之中！
發(fā)生的一件事作文 篇4
我的爺爺是一名老中醫(yī)，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，疼我愛(ài)我的爺爺卻不要我了，他安詳?shù)刈吡�，去了另一個(gè)世界。每當(dāng)我站在爺爺?shù)乃幖芮�，坐在爺爺常坐的木椅子上，聞著那熟悉的氣味，我想到了和爺爺之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但最令我記憶深刻的一件事是爺爺教我寫(xiě)大字的那個(gè)夜晚。
那是前年正月初五晚上，吃過(guò)晚飯。您慈祥的對(duì)我說(shuō)：“寶寶（我的乳名），爺爺教你寫(xiě)大字吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊，學(xué)校正好剛開(kāi)大字課，正為寫(xiě)不好發(fā)愁呢。” 爺爺說(shuō)：“那現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”您把一張白紙折成十二個(gè)小格，鋪在桌面上，打開(kāi)硯臺(tái)，沾好墨水，站在我身后，讓我握好筆，您用手握住我的小手，語(yǔ)重心常地說(shuō)：“寫(xiě)大字的時(shí)候，一定要用力握緊筆桿，筆桿要照著鼻尖，身子要坐正”。然后在紙上寫(xiě)道：“天地分上下，日月明今古”，十個(gè)蒼勁有力的大字。
您一筆一劃地教我，不知不覺(jué)中，我的手心里出了很多汗水，我說(shuō)：“爺爺，咱們歇一會(huì)吧！”您卻說(shuō)：“別急，還有一個(gè)字就寫(xiě)完啦，做什么事情一定要有耐心，持之一恒。” 我在爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，寫(xiě)完了這十個(gè)大字。可就在我寫(xiě)“古”字的最后一橫時(shí)，爺爺突然用手從上面把我的.毛筆給拔了起來(lái)，我整個(gè)手心沾滿了墨水。我不解地問(wèn)爺爺，為什么要拔我的筆呢？爺爺笑容可掬地說(shuō)：“我試試你抓筆抓的緊不緊呀！”頓時(shí)，我明白了爺爺用意。我連忙去洗手間把手洗干凈。接下來(lái)，爺爺又給我講解“天地分上下，日月明今古”的涵義。我邊聽(tīng)邊按照爺爺教的握筆方法，比著爺爺教寫(xiě)的“天地分上下，日月明今古”十個(gè)大字寫(xiě)了起來(lái)。爺爺在一旁默默地注視著我，便露出欣慰的笑容！我知道，您工作了一天也十分勞累啦，可你還是不辭辛苦地陪我將這篇大字寫(xiě)完。
20xx年正月十三，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)日子，您因突發(fā)心臟病經(jīng)醫(yī)治無(wú)效，帶著對(duì)我們的愛(ài)去了天堂，那時(shí)我剛滿九歲。望著窗外飄下的落葉，我總忘不了，在一個(gè)星星滿天的夜晚，有位慈祥，和藹的老人正在教他的孫女寫(xiě)大字……
爺爺！如果有來(lái)世，我還要做您的好孫女。爺爺，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)您！��！
輔導(dǎo)老師：李倩
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