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記敘文作文經(jīng)典(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的記敘文作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
悶熱的盛夏,火一般毒辣辣的太陽炙烤著大地,只有對面一排拆遷的民房中傳來推土機(jī)嗷嗷的叫聲和高樓外墻上向外熱騰騰排著熱氣的空調(diào)“轟轟”聲,才讓這灼人熱浪襲擊的大地有了一點(diǎn)生氣。
窗外沒有一絲風(fēng)。
我小心翼翼地把窗簾拉開一條縫,嚇了一跳,一群被曬得黑黝黝的農(nóng)民工在小區(qū)的外墻上粉刷,爬上爬下。他們頂著烈日,可誰也沒有試圖在陰涼地里歇歇的跡象,都只顧著拼命干活。
我想,這些農(nóng)民工真的干活要錢不要命了。漸漸地,屋里變得燥熱,我覺得有些不對勁,四處查看,才發(fā)現(xiàn)是我家的電線出現(xiàn)故障了。這可把我急壞了,加上天熱,我很快漲紅了臉,就像吞了個(gè)太陽,被燒得眼冒金星。
不一會(huì)兒,我全身上下就都濕透了,我急得不知怎么辦。我只好試探性地朝著窗外的他們發(fā)出請求,沒想到,竟然有人和我搭話。在我說明緣由后,其中一個(gè)人二話沒說,將梯子搭在了我家窗前,開始檢修線路。不一會(huì)兒耳邊傳來空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音,我也感到一絲涼意,我抬頭,發(fā)現(xiàn)空調(diào)恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)了。我正想著怎么這樣快就修好了,“噔噔”,有人在敲窗子。我拉開窗簾,有著一排發(fā)黃的牙的笑臉印在一張黝黑的臉上,就像個(gè)土樹根。他說:“你家空調(diào)又開始運(yùn)行了吧,我在這再等會(huì)看看是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。”我怔住了,只顧著點(diǎn)頭說“謝謝”,過了好一會(huì)兒,一切正常我也忘了給他回話。不知何時(shí)他已經(jīng)走了。當(dāng)我抬頭眺望時(shí),發(fā)現(xiàn)他又回到了那彌漫熱氣的高樓大廈間。我大聲喊道:“謝謝!”他回過頭,又露出那排發(fā)黃的牙,笑道:“沒事,這在我們只是舉手之勞。”
這只是一句普通得不能再普通的話,說話的人也只是個(gè)普通得不能再普通的人。但他們的內(nèi)心并不像外表那樣普通,雖然只是出賣著廉價(jià)勞動(dòng)力,但他們每天從上到下地在為精心打扮這個(gè)城市日夜奔波,用自己的一身臟、一身累,換來了城市的干凈、美麗、整潔,換來了市民對工作生活環(huán)境的'滿意與贊美。人們往往只看到高樓大廈的崛起,只看到市容環(huán)境的美麗與繁榮,卻沒有看到農(nóng)民工們在背后所付出的大量辛勞、汗水與心血。
其實(shí),他們才是這紙醉金迷間的偉大,他們才算是這座城市的主人。
農(nóng)民工,這是一群偉大而平凡的人!
記敘文作文 篇2
巴蜀的朋友,你看見過大海嗎?看見過它那氣勢磅礴的海浪吧,我,做夢也沒有想到會(huì)來到大海邊,還在大海的懷抱里盡情的沐浴著,享受著溫柔的陽光,可是那猛烈的海風(fēng)卻令人害怕。
真的,那還是我地一次來到大海哩 在乘車前往珠海的途中,別提我的心情有多高興:砰砰直跳的心,在喉嚨里跳個(gè)不停。車還沒有停穩(wěn),我便跳下了車,奔向了珠海。在那里我還參觀了著名的《珠海漁女》呢!
我們又乘車來到了海貍公園,那里靠海邊,所以海風(fēng)特別大。再看看海面,浩瀚的大海好象和天連在了一起,滔滔的海水撞擊著礁石,發(fā)出了雷鳴般的響聲,海水滿盈盈的,在陽光的照耀下,浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定,水面上一片金光,剛才還像雄師一樣怒吼的大海,立刻變得安靜起來,仿佛拖著疲憊的身子,慢慢地向大海深處退去,一層層波浪在清爽的海風(fēng)伴奏下,輕輕地哼起了它的〈〈小夜曲〉〉……
光陰似劍,日月如梭,很快便到了下午,我們來到了海濱浴場,來到了沙灘上腳踩著柔軟的沙,朝海上望去,是一 望無際的水和天,依稀有兩支小船在海上漂浮。海水是那么的藍(lán),使人感到翡翠的顏色太淺,藍(lán)寶石的顏色又太深,縱是高手,難描摹。
大海有時(shí)后像一頭咆哮的猛虎,洶涌澎湃,掀起陣陣狂瀾,兇猛的海浪還不時(shí)地拍打著礁石,發(fā)出巨大的聲響,有時(shí),它又像一位溫柔的母親,讓浪花歡快的跳躍。起浪了,你站在沙灘上,水很快沖上了岸,快要淹沒你的雙腳時(shí),又很快地退下去了,當(dāng)火紅的太陽露出水面,撒下他的光輝時(shí),大海被染的一片通紅,好象涂上了一層美麗的.顏料,水天相接處,分不出哪里是水哪里是天,這雄壯的景象,真讓人心曠神怡。
我享受著海風(fēng),仰望著藍(lán)天,有一種甜蜜溫馨的感覺,大海啊!是您給了我了我新鮮感,是您給了我甜蜜和溫馨是您給了我溫暖歡快,是您給了我一種神秘,讓我去尋找,探索。然而時(shí)間把我們無情得分開,我只得依依不舍得離開了您-----迷人的大海。我登上臺(tái)階,舉目眺望,一片茫茫的大海,金色的沙灘盡收眼底,湛藍(lán)的海水波瀾壯闊,雪白的浪花不停地掀起。我的雙眼模糊了,我留念大海,留念沙灘。此時(shí),我雙眼仿佛出現(xiàn)了一座座連綿起伏的青山,那洶涌澎湃的長江黃河。這大海,這青山,這河流,不正是偉大祖國的土地上,繡著的一幅壯景嗎?
啊,我贊美您大海!我贊美您-----祖國!
記敘文作文 篇3
一個(gè)漫長的寒假已過去,迎來的是一個(gè)美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的 老師們同學(xué)們: 大家好!
新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中,為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮: 作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助別人,時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德,展小軍人風(fēng)采,想要做個(gè)合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。
待人要有禮貌,說話要文明,還要會(huì)用禮貌用語。
誠實(shí)守信,不說謊話,知錯(cuò)就改。
每天都不能松懈。對于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)請教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。寫作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足,并且可以鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要書寫工整、仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè)書寫規(guī)范,字跡工整。所謂“苦后甘來”,只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)
感覺還有很多要學(xué)習(xí),似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那么,以后的'收獲一定是很多的!學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法,根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說,人的大腦在上午是最靈活的,所以,學(xué)習(xí)一些技巧性的東西,在上午效果會(huì)比較好,同學(xué)們,讓我們勞逸結(jié)合,珍惜這寶貴的時(shí)間,努力勤奮,我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,想到說到做到,就一定能天天向上!
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的
大家好!
新的一年又迎來了,不知不覺,我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中,為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮: 作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助別人,時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德,展小軍人風(fēng)采,想要做個(gè)合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。
待人要有禮貌,說話要文明,還要會(huì)用禮貌用語。誠實(shí)守信,不說謊話,知錯(cuò)就改。
每天都不能松懈。對于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)請教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。寫作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足,并且可以鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要書寫工整、仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè)書寫規(guī)范,字跡工整。所謂“苦后甘來”,只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)
感覺還有很多要學(xué)習(xí),似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那么,以后的收獲一定是很多的!學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法,根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說,人的大腦在上午是最靈活的,所以,學(xué)習(xí)一些技巧性的東西,在上午效果會(huì)比較好,同學(xué)們,讓我們勞逸結(jié)合,珍惜這寶貴的時(shí)間,努力勤奮,我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,想到說到做到,就一定能天天向上!
一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美好的秋天.新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的
記敘文作文 篇4
春天到了,春風(fēng)吹綠柳梢,柳梢長出了嫩芽;春風(fēng)吹過了桃樹,桃花綻開了笑臉;春風(fēng)吹皺了河水,河水泛起了清波。一對燕子從南方飛回自己的家。它們叼來一些泥土,經(jīng)過一番精心的“裝修”,它們的家顯得更加豪麗。它們生兒育女,繁衍后代。沒過多久,燕窩里就傳出一陣清脆的啼叫聲,幾只灰色的小腦袋探了出來,好像要迫不及待地飛上藍(lán)天呢。
燕爸爸和燕媽媽出去覓食了,一只勇敢的`小燕子試著向藍(lán)天飛去,翅膀撲騰了幾下,突然掉在了地上。
一只小花貓剛溜達(dá)回來,看見地上有一只燕子,心中大喜。它幾步躥到燕子的跟前,做了個(gè)準(zhǔn)備撲向燕子的姿勢。它眼睛睜得比玻璃球還要大,生怕小燕子跑掉。嘴巴也微微張開了,露出了貪婪的笑容。這可憐的小燕子躺在地上,發(fā)出了令人心疼的呻吟聲,好像在懇求小花貓不要吃掉它,又好像在向別人求救。小花貓一個(gè)跳躍按住了它。小燕子掙扎
了幾下,不一會(huì)兒就絕望了,只有肚子還在劇烈地起伏著。也許是按得太久了。小花貓突然把爪子一松,小燕子愣了一秒鐘,旋即一躍而起,急促地向前蹦跳著。小花貓不想玩了,它張開嘴巴,猛地向小燕子撲去
就在這千鈞一發(fā)之際,小紅趕緊跑了過來,把小花貓趕走。可小花貓的雙眼仍然緊緊盯著小燕子不放。“給我回家去!”小紅大聲訓(xùn)斥著小花貓。小花貓“喵喵”地叫了幾聲,好像在為自己失去了美食而埋怨。小紅抱著小燕子,又找來一個(gè)竹梯,一步一步地爬上去,把小燕子小心翼翼地放進(jìn)了燕窩。
燕爸爸和燕媽媽不知什么時(shí)候回來了,看到了自己的孩子平平安安地回來了。一家人都高興地圍著小紅唱歌。
記敘文作文 篇5
設(shè)若你的幻想中有個(gè)中古的老城,有睡著了的大紅樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是有這么個(gè)境界,那便是濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出——許多人是不會(huì)幻想的——請到濟(jì)南來看看吧。
請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影,是終年給你預(yù)備著的。可是,加上濟(jì)南的秋色,濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個(gè)詩意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開的'。秋睡熟了一點(diǎn)便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以做了個(gè)整人情,連秋帶冬全部給了濟(jì)南。
詩的境界中必須有山有水。請看濟(jì)南吧。那顏色不同,方向不同,高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧,山腰中的松樹是青黑的,加上秋陽的斜射,那位青黑便多出些比灰色深,比黑
色淺的顏色,把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的,一層層的,有的黃,有的灰,有的綠,有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著大陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌恢匾窖械念伾煌耪娼腥讼胱鲙拙湓姟I窖械念伾怯肋h(yuǎn)在那兒變化,特別是在秋天,那陽光能夠忽然清涼一會(huì)兒,忽然又溫暖一會(huì)兒,這個(gè)變化并不激烈,可是山上的顏色也覺得出這個(gè)變化,而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些,忽然又暗了些,忽然像有層看不見的薄霧在那兒滾動(dòng),忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色,輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山,再配上那藍(lán)色,晴暖的陽光;藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了,可又沒完全綠了,晴暖得像要發(fā)燥了,可是有點(diǎn)涼風(fēng),正像詩一樣的溫柔;這便是濟(jì)南的秋,況且因?yàn)轭伾牟煌巧降母叩鸵哺@然了。高的更高了些,低的更低了些,少的棱角曲線在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山頂上那個(gè)塔!
再看水。以量說,以質(zhì)說,哪兒的水能比濟(jì)南?有泉——到處是泉——有河,有湖,這是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,濟(jì)南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花,城河的綠柳,自然是好美的了。可是看水,是要看秋水的。濟(jì)南有秋山,又有秋水,這個(gè)秋才算個(gè)秋,因?yàn)榍锷裨跐?jì)南住家的。先不說別的,只說水中的綠藻吧,那份兒綠色,除了上帝心中的綠色,恐怕沒有別的東西能比擬的,這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來,好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的,這些綠藻是自己享受那水的甜美呢,不是為誰看的,它們知道它們那點(diǎn)綠的心事,它們終年在那浮著水皮,做綠色的香夢。淘氣的鴨子,用黃金的腳掌碰它們一兩下,浣女的影兒,吻它們的綠葉一兩下。只有這個(gè),是它們香甜的煩惱,羨慕死詩人呀!
在秋天,水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的空氣,帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng),水兒微響。那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟(jì)南,是詩。
記敘文作文 篇6
孝敬父母,懂得感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩為了我們忙碌操勞一生的父母,感恩為了我們辛勤勞動(dòng)一生的父母,感恩為了我們精疲力竭一生的父母,感恩為了我們費(fèi)盡心血一生的父母……孝敬父母是我們理所當(dāng)然,義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。百善孝為先,教育之根本,“教育”中的“教”字是左邊一個(gè)孝,右邊一個(gè)文,只有懂得孝敬感恩他人,其次才是獲得知識(shí)。
作為一棵小樹,它懂得感謝土地,因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它;作為一只小鳥,它懂得感謝天空,因?yàn)樘炜战o了它自由;作為一條小魚,它懂得感謝大海,因?yàn)榇蠛=o了它水源…而我們作為一個(gè)孩子,也應(yīng)該懂得感謝自己的父母,因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命。今天我們的舒適生活是父母用他們的辛勤勞動(dòng)換來的,用汗水換來的,他們身上的擔(dān)子比誰都重,但是他們卻毫無怨言,從不向我們說起過,而我們總是不懂事,常常惹他們生氣,讓他們無時(shí)無刻不為我們操碎了心。是誰?在我們難過時(shí)比我們更難過;是誰?在我們快樂時(shí)比我們更快樂;是誰?在我們遇到困難挫折時(shí)陪伴左右;是誰?在我們?nèi)〉贸晒r(shí)共同分享喜悅…這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,足以表達(dá)出父母對我們深沉的愛和無私的愛,偉大的愛。只是我們平時(shí)并不留意,一個(gè)小小的動(dòng)作和問候,都充滿愛的溫暖。父母是我們的天使,在我們迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢_的方向,走向人生的旅途,走向光明,追求遠(yuǎn)大的理想。我們的身上承載著父母的汗水、心血,濃縮了他們的愛與盼。
感恩是要發(fā)自內(nèi)心的:不管是我們平時(shí)的一句問候,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,都會(huì)牽動(dòng)著父母的心情。在他們勞累的時(shí)候捶捶背,在他們口渴的時(shí)候端上一杯溫暖的清茶,在他們的節(jié)日時(shí)送上一份溫馨的禮物,他們的心中都會(huì)感到欣慰,覺得我們長大了。感恩是要付出行動(dòng)的:在生活中,我們可以幫助父母減少一些負(fù)擔(dān),做一些我們力所能及的事。例如,洗碗拖地,倒垃圾,洗衣服,整理房間,收拾衣物等。從小事做起,并不是嘴上說說愛父母,報(bào)答父母就行了,而是要付出行動(dòng)來證明。感恩是要有意義的':愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,比海深,而作為我們,只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。
孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得回報(bào)父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。父母養(yǎng)育了我們,給了我們一個(gè)可以依靠的家,讓我們在這個(gè)幸福的家中快樂的成長,讓我們不愁吃穿,而我們卻應(yīng)該要懂得回報(bào)他們,就是應(yīng)該好好學(xué)習(xí),努力上進(jìn),不斷開拓,用自己優(yōu)異的成績回報(bào)他們。有些人,幫助了別人之后,愛計(jì)較自己付出的多少,在意對方回報(bào)的多少,甚至在沒有得到對方回報(bào)時(shí),心里嚴(yán)重不平衡,然而,我們的父母卻從未計(jì)較,他們只懂得付出而不求回報(bào)。“滴水之恩,定當(dāng)涌泉相報(bào)”,父母為了我們所付出的,不僅僅是一滴水,而是一片汪洋大海啊!總會(huì)有一種聲音在我們的耳邊不厭其煩的響起,而我們只是一個(gè)冷漠的笑;有時(shí)我們的耳邊響起,我們只是以今日的目光看待;有時(shí)我們總會(huì)理解不了他們那一代對我們深沉的愛的做法而發(fā)脾氣。回報(bào)父母,就是要在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)好學(xué)生,在家里溫馨和睦,做一個(gè)好孩子,在社會(huì),遵守道德,做一個(gè)好公民。父母的愛,我們很難報(bào)答,就讓我們從身邊的每一件小事做好,用自己的努力換來父母為我們而感到自豪!
母愛似水一般柔和,溫和而細(xì)膩;父愛如山一般雄偉,深沉而偉大。我們從小就在父母的臂彎下長大,如今,我們就要陪伴在父母的身邊,讓他們安詳?shù)囟冗^后半生,不讓他們感到孤獨(dú)。我們應(yīng)懂得感恩,感恩所有為我們付出的人,感恩就要行動(dòng),用行動(dòng)來回報(bào)他們。你,懂得感恩嗎?
記敘文作文 篇7
今年九月份,我們已經(jīng)升入初三,有時(shí)會(huì)聽不少人抱怨什么作業(yè)太多,考試太多之類的,也有時(shí)聽人說懷念小學(xué)的日子,那樣就可以擁有大把大把地時(shí)間來玩樂。歸結(jié)到底就是一句話,初三生找不到快樂,因?yàn)樗麄兯坪醭藢W(xué)習(xí)外什么都不能做。
如果能在學(xué)習(xí)中找到快樂該有多好。
比如說,背古詩文就是個(gè)很好的例子。站在空曠的教室里手捧語文書,背什么“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國可乎?”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”思緒就從聲勢浩大的農(nóng)民起義遷到了壯美的岳陽樓。剛從“但愿人長久,千里共嬋娟”虔誠的祝愿中走出來,又陷入“無言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼氣氛中來。背這些詩詞時(shí),總會(huì)感慨生命中的喧囂永不沉默,我們從一個(gè)夢中驚醒,步入另一個(gè)夢中,景色多種多樣,每個(gè)人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜歡數(shù)學(xué),但上了初三之后我嘗試著讓自己發(fā)掘數(shù)學(xué)中的樂趣,什么二次根式、旋轉(zhuǎn)、圓,都把它們當(dāng)成上帝送給我們的表情符號(hào)好了,我們把這些表情符號(hào)裝飾在頭腦之中,融入到生活的一點(diǎn)一滴里,甚至有一次我跟我的課外班同學(xué)開玩笑說:“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個(gè)正三角形,讓你求它和氧氣反應(yīng)后生成的.物質(zhì)并說出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。”
再談?wù)劵瘜W(xué),初中的化學(xué)偏文科多一些,自然而然的,死記硬背的東西要比計(jì)算的東西占更大比例,于是我嘗試著把元素周期表當(dāng)成打油詩來背,意外地發(fā)現(xiàn)它比“床前明月光”還好記憶,和室友一塊唱化學(xué)版《愛我中華》,什么“五十六種元素,升高化合價(jià)……”制取氧氣的各種注意事項(xiàng)就都牢記在心里了,化學(xué)注重的是方法,而方法不是只有窩在房間盯著化學(xué)書看這一種。
既然生活中只剩下學(xué)習(xí),那么就從學(xué)習(xí)中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
記敘文作文 篇8
星期五下午,學(xué)校舉行了大掃除活動(dòng)。唐老師安排葉xx、陳xx等同學(xué)擦教師辦公室的窗戶,周銘軒擦垃圾桶,我和董xx擦桌子的正面和側(cè)面。大家分工明確,各自負(fù)責(zé)。
唐老師分好任務(wù),大家非常積極,立刻行動(dòng)起來。王威真像個(gè)蜘蛛俠,站在窗臺(tái)上把窗戶前前后后來回擦了好幾遍,窗戶干凈得像鏡子一樣明亮。我和董xx反反復(fù)復(fù)的擦桌子,累得汗流浹背。大家齊心協(xié)力,很快把教室的桌子、窗戶、講臺(tái)擦得干干凈凈,一塵不染。我和董xx干活很賣力,唐老師還表揚(yáng)了我們呢!接著,大家用拖把拖教室的.地面,方怡把洗衣粉撒到地上,我用力一拖,黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白,神奇呀!這樣持續(xù)打掃了一節(jié)課的時(shí)間,教室變得寬敞明亮多了。
今天,雖然我們今天干得很累,不過,覺得勞動(dòng)很開心,因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們把教室打掃的很干凈,明天就可以在面貌一新的教室上課了。
記敘文作文 篇9
我們班有許多有趣的事情,每件事都讓我們開懷大笑。
上科學(xué)課的時(shí)候,老師給我們布置完背誦任務(wù),就出去了,教室里頓時(shí)炸開了鍋,這不是背頌聲,而是是打鬧聲。不知玩了多久,只聽有人喊了一聲:“老師來了”。教室里立刻由打鬧聲變成了背誦聲。老師走進(jìn)來瞅了一眼,笑了笑,好像很滿意的樣子,又去辦公室了,真不知道剛才教室里有什么告人的秘密。
老師一走,教室里就又熱鬧起來了:有的'在看書,有的在說話,有的在打架……。這樣反反復(fù)復(fù)幾次。老師又一次來時(shí),居然不走了,大家都只好愁眉苦臉的背誦起來。看見這場面,我不由得笑出聲來,
不僅班里的事有趣,我的同桌也讓我哭笑不得。
這天早晨,老師讓檢查晚上到底有沒有修改日記。我看見了同桌的日記本,就拿過去看了一下:“哇!”。我叫了起來。原來,他的文章一個(gè)字也沒修改,全是老師修改的。我立馬說道:“孫敬之,你沒修改日記,扣分!”他聽了一直說:“我修改了”。我也把日記本打開給他看,沒想到,他卻邊看邊說:“我修改了,我修改了。”讓我們哭笑不得,只好哄著他說:“好了好了,你修改了,你修改了。”
我們班是一個(gè)快樂的班級。
記敘文作文 篇10
圣誕節(jié)前幾天,天氣越來越冷。天空總是陰沉沉的,還不時(shí)飄著小雨。走在上學(xué)的路上,我發(fā)現(xiàn)路邊的小樹好像也沒了精神,樹上的小鳥也不知道哪里去了!后天就是圣誕節(jié)了,我照例背著書包,早早地來到了學(xué)校。雨依然下個(gè)不停,我的心也陰沉沉的,心情十分不好。最近我的作業(yè)總是有錯(cuò)誤,我怎么注意也沒效果。媽媽總是批評我。
哎,即使天氣再不好,心情再糟糕,大隊(duì)長的工作還是不能有半點(diǎn)偷懶的。我邁著無精打采的步子走進(jìn)了大隊(duì)部。
我很快干完了工作回到教室。這時(shí)上課鈴響了,我快速坐下來,準(zhǔn)備拿出課本。忽然,我的視線落在了課桌的角落上,一個(gè)透明的小袋子引起了我的注意。我輕輕將它地拿了起來,打開透明的小袋子,里面是一張卡片。卡片是長方形的,賀卡上有一只小熊用它那水汪汪的大眼睛笑咪咪地看著我。小熊坐在小木椅上,旁邊有一棵圣誕樹,樹上掛滿了大大小小各種各樣的禮物。下面寫著六個(gè)鮮艷的大字:“高歌收艾迪雅”我急忙打開賀卡,上面有四行整整齊齊的話:“高歌,你是我最最好的`朋友,在圣誕來臨之際,我祝你圣誕快樂,別忘了向你爸媽要禮物哦!你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友艾迪雅“看完了賀卡,我心里頓時(shí)暖暖的,心情一下就好了起來。我的思緒也飛向了遠(yuǎn)方……
記得我四年級競選大隊(duì)長的時(shí)候,我一直擔(dān)心自己聲音小會(huì)影響競選成績。于是,我和最好的朋友艾迪雅說了我的煩惱。艾迪雅親切地笑了笑,說:“沒事,只要相信自己,就一定能克服一切困難,我相信你!”從那以后,我去每一個(gè)班演講,艾迪雅都陪著我。遇到我緊張的時(shí)候,艾迪雅就鼓勵(lì)我,讓我重新鼓起勇氣。每走過一個(gè)班,艾迪雅都幫我發(fā)宣傳單,為我加油。我們的友誼布滿了學(xué)校的每一個(gè)角落,填滿了我們在一起的每一分每一秒。
正式競選的那天早晨,我踏著鈴聲來到教室,發(fā)現(xiàn)桌子上有一張小紙條。我打開紙條,上面寫著簡簡單單的一行大字:“不用緊張,不用擔(dān)心,你是最棒的,我永遠(yuǎn)支持你,為你加油!你的支持者艾迪雅”讀著紙條上這鼓勵(lì)的話,我的眼睛濕潤了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我被我和艾迪雅之間純真的友誼深深地感動(dòng)了。在艾迪雅的鼓勵(lì)下,我終于贏得了競選,當(dāng)上了大隊(duì)長。
友誼是什么?友誼是溫暖,友誼是力量,友誼是信心。艾迪雅,讓我們手拉手,用我們的友誼作帆,向著我們心中的目標(biāo)前進(jìn)吧!
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