一件事作文

[精品]一件事作文9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一件事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

一件事作文 篇1

　　昨天晚上，媽媽就開始和面了。我奇怪地問：“媽媽，該睡覺了，您和面干啥呀？”“明天咱要包包子、蒸饅頭，所以今天要發(fā)面呀。”媽媽回答道。

　　今天一早，我就起床了。然后我對著正在打呼嚕的爸爸媽媽喊：“起床啦！包包子、蒸饅頭啦！”爸爸媽媽一聽，便起床了。媽媽把面拿出來，我們開始了工作。

　　媽媽拿出了面的二分之一，然后一個個拽開，弄成小面團(tuán)，然后又一個個揉了揉，我拿起搟面杖，把面團(tuán)搟成了厚厚的面片，然后翻過來又搟了一下，就這樣反復(fù)了幾下，我的第一個包子皮OK啦！我又繼續(xù)搟皮，直到那二分之一的面用完才罷休。這時，媽媽已經(jīng)弄好餡兒開始包包子。只見媽媽飛速地拿出一個包子皮，然后把餡兒放進(jìn)去，捏呀捏，然后一擰，一個包子就成型啦！我覺得這并不難，于是學(xué)著媽媽的樣子包了一個。但是，到最后，我的包子怎么也“閉不上嘴”了。媽媽見了我包的包子，哈哈大笑，連腰都直不起來了。然后，媽媽手把手地教我。她說：“手先捏，大拇指和食指先捏個褶兒，然后食指一點兒一點兒地送，大拇指輕輕地捏，還要邊走邊丟褶兒，送著包子。”按照媽媽教的方法，慢慢地，我進(jìn)步了很多。很快，我就和媽媽包得一樣好了！若不是親眼所見，爸爸還不信呢！他把我們的勞動成果拿去蒸了。

　　現(xiàn)在該圓饅頭了。媽媽拽了一些面團(tuán)，把它們弄圓，然后手一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，饅頭也跟著轉(zhuǎn)起來。很快，它便成了“瘦高個兒”了。我笑著對媽媽說：“媽媽，您這樣弄，饅頭就高了。不好看呀！”媽媽笑瞇瞇地回答：“一會兒饅頭就會塌掉，就變好看了。”“哦，讓我也試試。”我學(xué)著媽媽的樣子，圓著饅頭。很快，我們的饅頭都塌了下來，變成了一個個“白胖子”了。現(xiàn)在，包子出爐了，媽媽把包子拿出來，我急忙拿了兩個，給了奶奶一個，剩下的那個我狼吞虎咽地吃掉了。媽媽把“白胖子”放進(jìn)蒸鍋里蒸著，然后說：“我們弄刺猬吧！”“什么？刺猬？好！”我急忙說。媽媽弄了一個，我很開心：刺猬看著很難弄，原來這么簡單呀！別著急，我這就說制作過程：媽媽把面團(tuán)弄成一個沒有刺和眼睛的刺猬，然后拿剪刀輕輕地剪了一下面團(tuán)，再向上一挑，哈，一根“刺”O(jiān)K啦！隨后她又剪呀剪，剪成了一個刺猬。然后又拿了倆花椒籽兒，做它的眼睛。我學(xué)著媽媽的'樣子，也做了個刺猬。嗯，和媽媽的差不多呢！

　　很快，刺猬和“白胖子”都陸陸續(xù)續(xù)地出鍋了。我們四個人圍坐在餐桌旁，吃著自己的勞動成果。嗯，我們的包子、饅頭和刺猬都好好吃！

一件事作文 篇2

　　在我過生日的時候，爸爸給了我一個生日禮物，這個禮物既不是蛋糕也不是玩具，而是一條生命—小狗。爸爸對我說：“以后這條小狗就是你的了，你要照顧好它。”

　　于是，我開始照顧它，我給它剪毛、洗澡、喂狗糧。從一個不會照顧小動物的我，變成了一個愛照顧小動物的我，我生病了時候，它還給我遞毛巾。所以，這條小狗現(xiàn)在成了我最好的朋友。

　　它陪我上學(xué)，接我放學(xué)，從此我不再孤單，我也陪它玩游戲。它甚至可以看家護(hù)院，有小偷來了它就會汪汪大叫，我每一天過得都非常快樂。

　　光陰似箭，日月如梭……

　　一晃6年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我這條小狗已經(jīng)很老了，它要離開了。

　　小狗走了，現(xiàn)在我自己上下學(xué)，沒有人陪我，每當(dāng)我看見其它小狗的時候，我就仿佛看見了以前我和小狗的'快樂時光，看見了我給它剪毛、喂食，扔飛盤的情景。

　　于是，我仿佛感覺小狗一直在我身邊，一直陪伴我，它好像在說：“小主人，現(xiàn)在我不能陪伴你了，你要學(xué)會堅強。”是呀，我必需得堅強下去，學(xué)會獨立。而小狗，就在我身邊。

一件事作文 篇3

　　我經(jīng)歷過許許多的事，但最令我難以忘懷的是那一天產(chǎn)生的事，它一直深深印在我的腦海中里，要我令人難忘。

　　那時上年的春季，我與父母去公園玩。不久走入去，只聽“啪”的一聲。我回頭一看，原來是一個高鼻深目的“外國人”在掏衣兜時，將一枚硬幣掉在地面上。我定睛一看，那時一枚一元硬幣，有國徽圖片的那臉朝上。我正提前準(zhǔn)備把那枚錢幣拾起來，歸還“外國人”時，一位士兵慢跑到“外國人”眼前，“啪”的`立定，敬了一個規(guī)范的軍禮，文質(zhì)彬彬的說：“老先生，您掉錢幣了，請您把掉在地面上的錢幣拾起來。”“外國人”一愣，一些出現(xiàn)意外。它用生澀的中國說：“不就一元錢嘛，不要了。”“國徽圖片是我國的代表，意味著著我國的自尊，你沒應(yīng)當(dāng)讓它掉在地面上，令人踩踏！即使沒有國徽圖片，就更不應(yīng)該了，那時用你的汗液獲得的！”中國人民解放軍大伯再三的說。“好！我立刻把它拾起來。”“外國人”一些愧疚了。他把錢幣拾起來，用嘴吹了吹，又拿紙擦了擦，提心吊膽地放入衣兜。

　　這時候，我發(fā)現(xiàn)了中國人民解放軍大伯遮陽帽上的五角星是那麼的光亮。它點亮我人生的道路，教我怎樣做人。

　　我覺得，如果我們每一個人都像中國人民解放軍大伯一樣喜愛自身的中華民族，那麼偉大的祖國可能繁榮昌盛！

一件事作文 篇4

　　在我記憶中，一直有一件事忘不掉，它給我的啟示我終生難忘。

　　那是在一個深冬的傍晚，我在學(xué)校值日，直到天黑了，才回去，回去的路上我看見一個低年級的小弟弟，我想：大概他也是今天值日吧。小弟弟走著走著，忽然摔在了地上。我想：小弟弟肯定會哭鼻子的。不想，小弟弟不但沒哭還自己站了起來，拍了拍身上的土，揉了揉碰傷的地方，一瘸一拐的向前走著。我愣在原地一動不動，大概是被小弟弟的精神感動了吧！

　　第二天，到了學(xué)校，剛放下書包同桌就小聲對我說：“嘿！前天咱們考的'試卷今天發(fā)下來。”“啊！糟了，那天我只想著快點寫完卷子出去玩，根本就沒有認(rèn)真寫，也沒有檢查，這次可糟了。”我焦急的說道。“算你倒霉，老師準(zhǔn)得訓(xùn)你一頓。”同桌帶著既同情又嘲笑的語氣和我說。“鈴~~~~~~”上課鈴響了。老師拿著一摞厚厚的卷子進(jìn)來了。念道：“XX98，XX95,XX91······曹文碩57······曹文碩一會你來我辦公室一下。”

　　我來到老師的辦公室，老師語重心長的對我說：“文碩，就快期末考試了，就找你這樣的成績，怎么還能考個好成績呢？對于你這樣的學(xué)生來說，考51分是不應(yīng)該的。”后來，就是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。

　　下學(xué)回到家，心情很失落，媽媽看到我這樣就問：“怎么了？”我說了聲：“沒事。”就回到房間，“啪”的一聲把門關(guān)上。趴在床上很失望。那時心情失落的我?guī)缀鯁适Я诵判摹Ｎ液鋈幌肫饋恚�小弟弟的那件事，一想我�?yīng)該向小弟弟學(xué)習(xí)。跌倒了，那就爬起來！我馬上去認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　過了幾天，又要考試，我鼓足勇氣好好答題。終于獲得了一個100分。

　　“跌倒了爬起來”那件事給我的啟示我會一直記在心里，永遠(yuǎn)不會忘掉。

一件事作文 篇5

　　多多是我們家的一條狗。它全身長著雪白的、長長的毛，把眼睛都蓋住了，遠(yuǎn)處看好像一團(tuán)毛絨絨的白球。多多很聰明，媽媽每天去喂吃的東西時，它就會坐下來等待；奶奶一伸手，多多就會和奶奶握手；我們一開門，多多就會叫，好像在說：“快把我放出來，陪我玩一會兒......”

　　后來，天氣漸漸熱了，爸爸就把多多送到了奶奶家。前幾天，爸爸接到爺爺?shù)?電話，說：“多多生病了！”我很擔(dān)心，希望它能早點好。可是，今天早上，爸爸接到爺爺?shù)碾娫捳f：“多多去世了。”多多才和我們住了100天，這小小的生命就沒了，真是太悲慘了。總而言之，它已經(jīng)去世了，沒什么好說的了。下次我要是再養(yǎng)一條狗，一定要全力以赴地訓(xùn)練它，培育它，也要全力以赴地去學(xué)習(xí)。

　　多多死了，爺爺把它埋在了我們家鄉(xiāng)的土地里，我把它寫進(jìn)了我的日記里，把它深深地藏在了我的記憶里。

　　媽媽感悟：多多到我們家的時間不長，可我們都把她當(dāng)作掌上明珠來養(yǎng)著。由于天氣漸漸熱了，我們住的套房太小，只有五十幾平米，加之劉昶鼻炎復(fù)發(fā)，不得已將她送到了劉昶奶奶家，那兒環(huán)境好，有別墅，有小院，且離我們家不遠(yuǎn)，隔幾天我們就回去看她。誰知前幾天她生病了，一病就沒有好起來。雖然我們用盡了辦法，可死神還是在今晨將她帶走了，結(jié)束了她短短的生命歷程。這個消息讓我們沉浸在無比悲痛中，我們不忍、不舍、更無奈，淚水延續(xù)不了她的生命，悲痛也換不回她的歡樂，我們只有祝愿她在另一個世界里快樂、開心！

一件事作文 篇6

　　在這個寒假里發(fā)生了一件很特別的事！

　　快要到我生日的那天，媽媽突然生病了！那個時候我一直在照顧著媽媽，媽媽又是感冒、又是咳嗽、又是流鼻涕、又是喊難過 ！在那個時候我完全不知道怎么照顧媽媽，便用自己的iPad，在網(wǎng)上一點一點查找生病的人的這個照顧方法，在一切OK以后，照顧媽媽大作戰(zhàn)開始！

　　一、生病的人先用熱毛巾敷臉，把自身的溫度盡量降到常溫。我先打來一盆熱水，把媽媽洗臉的.毛巾放進(jìn)去，哎呦不行！這水太燙了，媽媽碰到會燙傷的。于是我又拿來冷水中和，再把手伸進(jìn)去試試溫度，沒錯，這樣就剛剛好啦！我在拿毛巾進(jìn)去浸過水以后，把它做成了一塊巨大的“豆腐”，把它敷在媽媽的額頭上。OK，這一步完成！

　　二、用溫度計給生病的人測量溫度。“哎，我在家中找了快有三四個小時的溫度計了，可是就連溫度計的影子都沒看到，那只溫度計到底去哪里了呀？”我急切地說“我上次生病，媽媽也給我用了溫度計，媽媽上次用完好像是放在…對了，在家里的醫(yī)藥箱里！”功夫不負(fù)有心人，終于找到了！我立刻給媽媽插在嘴上。5分鐘過后，我去看了看溫度計的溫度，呀，媽媽這么溫度這么高，竟有39度。這么高，怪不得媽媽會生病。

　　三、生病的人要吃一些健康的食品 如胡蘿卜、青菜…可問題是家里哪里胡蘿卜、青菜呢？有了我自己來做一碗愛心面條吧！媽媽只要吃了我的愛心面條，就肯定會立刻康復(fù)的！一、打開煤氣灶放上一點油，看到冒白汽了，打上一個蛋。二、暫時關(guān)閉灶爐，倒上一些水，把鍋蓋蓋上，再打開煤氣灶，煮大約10分鐘。三、打開鍋蓋，把面條放進(jìn)去，再蓋上鍋蓋，再煮10分鐘。就可以出爐啦！我輕輕的把媽媽扶起來，一口一口的喂媽媽吃，就想媽媽在小時候喂我一樣。

　　四、完成以上三個步驟，讓生病的人睡一覺，第二天就基本好了。為媽媽吃完了面條，我又扶媽媽躺下，一直等到媽媽睡著。不知不覺，我也睡著了！

　　第二天起來，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)醒了，正在廚房里為我做著早餐，我一直看完媽媽為我做早餐，此時，我已是泣不成聲。我沖上去抱住了媽媽，說：“媽媽我愛你！”

一件事作文 篇7

　　最近,我們班開展了“生活中的傳統(tǒng)文化”這項活動。活動快要結(jié)束時,老師讓我們自己把教室后面的文化墻布置好,于是,就有了這一段令我難忘的故事了。

　　由于是第一次布置文化墻,我們思考了很長時間,終于想出了一個方案。我們先在“智慧樹”的上方貼上女生小組辦的手抄報。之后,我正要在中間粘上我們搜索的關(guān)于剪紙的資料,劉亞琳卻對我說:“橫著貼我總覺得有些不美觀,不如我們這樣:把左邊的資料向左傾斜,把右邊的資料向右傾斜,讓它們各自的.一個角相互抵著,這樣就顯得更加美觀了。”我聽了以后覺得這個方法很好,就立即答應(yīng)并采用了。

　　很快,內(nèi)容就被我們?nèi)�部粘貼上了。我們開始往墻上貼一些裝飾物。一開始,我們先是在墻上貼一些美麗的剪紙,可這時我為難了,剪紙上有許多空洞,往上抹固體膠很容易弄爛。這時,劉怡君對我說:“可以往墻上抹,這樣,剪紙就不容易爛了。”我滿口答應(yīng)。最后,我們又貼上了許多球、小船等,文化墻被我們裝飾得更加美麗了。

　　希望我們兩個小組的文化墻能被評為第一。下次有類似的活動,我一定會辦得更好!

一件事作文 篇8

　　在生活里，我多多少少都不免經(jīng)歷過一些事，有些事早已被我淡忘，但那件事卻令我永生難忘！

　　記得那是三年級的時候，我被選上去當(dāng)廣播員，開始我覺得很新奇，就極為認(rèn)真的去做，可久了，也熟悉了，就開始顯得有些漫不經(jīng)心了。因此那怕，每次都很好的完成，但也難免會犯錯。

　　那次，我得到的是一片較長的稿子，一位處于比較靠后的位置，所以我也沒怎么去認(rèn)真的讀稿子，對這也不甚在意。到了的星期五下午第三節(jié)我和其他人都陸陸續(xù)續(xù)到了廣播室。不久，就輪到了我。哎！開始沒多久，我就到遭到了老師的提醒不要讀的.太快！我聽了，就點了點頭，可......哎，心里沒底啊！重新開始后，有一段時間的平安無事，風(fēng)平浪靜。可這才過不久，我就又犯了一個跟不應(yīng)該犯的錯誤讀稿時讀得不熟！雖然老師沒說什么，但我依然緊張不已，因為我知道：這只是現(xiàn)在不說而已罷了。果然，在活動總結(jié)老師主要講了我和另外幾個同學(xué)在活動進(jìn)行過程中存在的問題，雖然當(dāng)時心里有些不情愿，但心里還是服氣的，而且這些不情愿也在這幾年的時間里消散。

　　這件事令我記憶猶新。這件事猶如一個警鐘，在我做事不耐煩的時候，警告我：辦事認(rèn)真，不馬虎去對待。

一件事作文 篇9

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間馬上小學(xué)畢業(yè)了，回憶起學(xué)校生活六年來的經(jīng)歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數(shù)學(xué)難題的事。

　　記得是在五年級上學(xué)期的時候，數(shù)學(xué)老師出了一道“奧林匹克競賽“中復(fù)雜的應(yīng)用題。老師把全班的“數(shù)學(xué)尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。老師只好讓全班同學(xué)一起思考，于是，我也想嘗試一下。

　　剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別想了，你還是去做簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽后一下子臉都紅了，但并沒有出聲，還是低著頭做那道應(yīng)用題。

　　一遍、兩遍、三遍……這道題數(shù)量之間的`關(guān)系非常復(fù)雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不做的，但我這次應(yīng)該為我們中等生爭口氣！想到這里，我更認(rèn)真仔細(xì)地開始了反復(fù)的思考。計算。驗算，最后終于算出了這道應(yīng)用題的答案。

　　懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業(yè)本上瀏覽，我看到老師嚴(yán)肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學(xué)們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心里當(dāng)時好高興好高興。

　　從此以后，我發(fā)現(xiàn)只要肯下功夫用心做的話，許多優(yōu)等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數(shù)學(xué)難題的解題經(jīng)過中，我終于找到了自信，學(xué)習(xí)成績也漸漸提高了！