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印象的一件事作文

時(shí)間:2024-02-10 15:09:03 記敘文 我要投稿
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【優(yōu)】印象的一件事作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的印象的一件事作文3篇,歡迎大家分享。

【優(yōu)】印象的一件事作文

印象的一件事作文 篇1

  在我的記憶中,有開(kāi)心的事,有煩惱的事,還有快樂(lè)的……。其中,有一件事令我記憶非常深刻。

  在那天,陽(yáng)光明媚,剛好下午第一節(jié)課是體育課。做好基本活動(dòng)工作,老師直接說(shuō)了一句:“可以去活動(dòng)了!”大家有些莫名其妙,但我們天生的頑性告訴我們不要想那么多了,先興奮地一蹦三尺高,然后以最快的速度奔向操場(chǎng)。不用我說(shuō),現(xiàn)在兒童游戲最玩不厭的當(dāng)然是老鷹捉小雞了!大衛(wèi)當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“公雞”,其余人當(dāng)“可愛(ài)的小雞”。游戲開(kāi)始了!“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)來(lái),而我這只“公雞”則帶領(lǐng)著“小雞們”向右急轉(zhuǎn),就像一只蜈蚣身體搖擺著躲來(lái)躲去,可有一只“小雞”因沒(méi)有跟上速度,所以成了“老鷹”的'“美食”!袄销棥弊兂闪藘芍,敵人的勢(shì)力越來(lái)越強(qiáng),我左右搖擺,活像一只活靈活現(xiàn)的蜈蚣在搖擺身子走路,而跟在我后面的“小雞”發(fā)了瘋似的,瘋狂喊叫,眼看就要抓到了!我趁“老鷹”不注意,就像一只見(jiàn)了紅色的公牛爆發(fā)了,讓“小雞”抓緊同伴的衣服,我猛地一沖,將兩只“老鷹”沖散了。

  那節(jié)課真是前所未有的最有趣的一堂體育課啊!

印象的一件事作文 篇2

  去年寒假,是我過(guò)的最特別的一個(gè)寒假,是因?yàn)槲胰チ嗣绹?guó)游學(xué)。以前,覺(jué)得美國(guó)是那樣一個(gè)充滿(mǎn)未知的國(guó)家,然而,在這短短的兩天里,我不但認(rèn)識(shí)到了一個(gè)全新的美國(guó),還收獲到了許多在中國(guó)沒(méi)有的東西。

  初來(lái)乍到,心里有些小小害怕,看看到一張張陌生而又熱情的面孔,跟隨著寄宿家庭的父母來(lái)到別墅,緊張的心情立刻被好奇代替,左看看,右瞧瞧,這里的一切都和家里不一樣:昏黃的燈光照著四周,許多房間都緊鎖著,華麗的地毯從腳下滑過(guò),給別墅增添了一份神秘。

  這里,最大的不同體現(xiàn)在飲食上,一日三餐和中國(guó)都有很大的區(qū)別,早餐不再是熱騰騰的粥,冒著熱氣的豆?jié){,取而代之的則是放在冰箱里的各類(lèi)保鮮水果,冰冷冷的'果汁。中西文化上的一些差異使我們有些不習(xí)慣,卻別有一番風(fēng)味。

  上課時(shí),我們不用規(guī)規(guī)矩矩的坐著,經(jīng)常幾個(gè)人一起討論老師布置的任務(wù),最使我激動(dòng)的是,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的鍛煉,我可以很好的和同學(xué)們用英語(yǔ)流利的交流,不再像剛來(lái)時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的了。

  難過(guò)的是,兩周的游學(xué)很快就結(jié)束了,同學(xué),老師,和新結(jié)交的朋友都讓我感到不舍,回到中國(guó),感覺(jué)美國(guó)也不在是那樣充滿(mǎn)未知了,而是一個(gè)充滿(mǎn)熱情的國(guó)家!

印象的一件事作文 篇3

  我印象最深的一件事 不經(jīng)意打開(kāi)抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事??

  那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫(huà)圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子!碑(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒(méi)有收拾考試要帶的`東西。第二天早上,我睜眼一看,?都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽,就飛奔向了學(xué)校。到了教室,我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺??咦?。〕咦!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,又在座位周?chē)襾?lái)找去,希望能找到一把直尺?墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生,書(shū)包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒(méi)有。唉,這下慘了,沒(méi)帶尺子,畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì),說(shuō):“我給你吧!蔽艺诩{悶,忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧!蔽医舆^(guò)那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么,鈴聲就響了,開(kāi)始考試了,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身,開(kāi)始聚精會(huì)神地答題,用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖??鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身,想向他道謝,可是卻不知道說(shuō)什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說(shuō):“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的嘛,那截尺子就送給你了!闭f(shuō)完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

  這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情,我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,并把它傳下。

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