一件事的作文合集（6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的一件事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
在一個(gè)中午，茜茜在教室外聽見教室里議論紛紛，便興致勃勃地去湊熱鬧，可她一踏進(jìn)教室，聲音嘎然而止。“她來啦！”一位同學(xué)喊道，同學(xué)們將利劍似的寒光射向她，這讓茜茜不寒而栗，她問：“怎么啦？”。她好像在同學(xué)們的對(duì)話中聽到了自己的名字，她想強(qiáng)打起精神再問，可同學(xué)的態(tài)度讓她的笑不由得僵住了。見同學(xué)們沒注意她，她便輕生輕氣地出去了。
她一出去，便看見了沒注意她的昕昕和蕪蕪。她們正在談?wù)撽P(guān)于茜茜的話題，茜茜聽著內(nèi)容。“你說錢是不是她偷的？二十元可不少！”這是蕪蕪的聲音，“正應(yīng)為不少，所以不能亂下結(jié)論。”昕昕說。“她離軒軒（失主）最近，她還是最后走的。”“這就是你的理由？”“哦，還有，就在丟錢的前一天，她老在軒軒那轉(zhuǎn)！肯定看見了錢。”“那也得怪她自己，把錢放那。”“沒同情心——誰叫我班班風(fēng)好呢，沒偷錢的。就茜茜一害群之馬！”蕪蕪帶著自豪和調(diào)皮說。這時(shí)，倆人發(fā)現(xiàn)了偷聽的茜茜。在倆人的'注視下，茜茜跑了，她明白了她們口中的“她”是誰，也明白了同學(xué)為什么這樣。
昕昕正想跑去和茜茜解釋，卻被蕪蕪拉住了，蕪蕪在昕昕耳邊低語幾句，昕昕點(diǎn)了點(diǎn)頭。她跑回教室，拍了拍講臺(tái)，大聲說：“安靜！大家都知道軒軒的錢被偷了吧！我希望她快還錢（無論用什么方式還），我們都原諒她！”說完還意味深長地看了茜茜一眼，而茜茜回敬她的只是滿眶的淚和蒼白的臉。不知為什么，她對(duì)這位人人都唾棄的賊從心中可憐了，茜茜的一滴滴淚也在她平靜的心中泛起渏漣。
蕪蕪不容分說得強(qiáng)拉起昕昕到茜茜面前，故意說道；“有些人家里沒錢就去偷錢，害不害臊呀！人要臉，樹要皮——”昕昕拉起蕪蕪說：'軒在叫你，可能是有線索了，快去吧！”昕昕忙推蕪蕪走，可蕪蕪走前還不忘擱下一句話：“是呀，是有線索了！”說完，走了。
國慶小長假回來后，大家差不多把這件事忘了時(shí)，卻從班主任那傳來茜茜轉(zhuǎn)學(xué)的消息，這又勾起了大家的回憶，大家都說，“走了好，班里少了個(gè)賊！”“日防夜防，家賊難防。走了就不用防——”正在大家議論紛紛時(shí)，不知誰叫了一句：'軒軒的錢在夾縫里找到了！'班上頓時(shí)寂靜無聲了。6：蕪蕪走到昕昕面前，說：“難道她會(huì)因?yàn)檫@件事而轉(zhuǎn)學(xué)嗎？”昕昕抬頭就看見了蕪蕪那勉強(qiáng)出來的笑，也若有若無得點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，倆人一直寂靜地走著，沒說一句話，只是走著，走著。始終沒說一句話。
一件事的作文 篇2
惱火、惱火、真惱火！這件事讓我很生氣。
這事發(fā)生在星期四的一天下午。下課了，我把文具盒隨意地放在了桌子上，就和幾個(gè)小伙伴去樓下做游戲。玩得正高興時(shí)，一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來，我們飛快地跑進(jìn)了教室。老師笑容滿面地走進(jìn)教室后，就在黑板上出題目讓我們做。當(dāng)我打開文具盒，突然發(fā)現(xiàn)我的兩枝新筆不見了。“咦，這兩枝筆怎么會(huì)不見呢？難道它們長了翅膀，會(huì)飛不成？”我心里很生氣。跟老師說吧，又無濟(jì)于事；自己去找吧，就像是大海撈針。可難道就讓小偷逍遙法外嗎？我心里很矛盾。“怎么辦？怎么辦？筆丟了，我拿什么寫字呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉，這事，可不是一次兩次了，在我們班上經(jīng)常發(fā)生。現(xiàn)在祖國這么昌盛，人民的生活也越來越好，怎么還有人做這種小偷小摸見不得人的勾當(dāng)呢？我真是百思不得其解呀。
我真希望這些小偷后悔了，能夠重新做人，把我丟掉的'筆偷偷地放進(jìn)我的文具盒里。
一件事的作文 篇3
在我的記憶中，許多往事就如同沙灘上的腳印一般，每當(dāng)海浪一起卷來，就消失的`無影無蹤，而有些事就像珊瑚一樣，讓我難以忘懷，這件事就是其中之一。不知不覺，冬天來了，我的媽媽覺得我每天坐在家里玩不好，就對(duì)我說：“兒子，你去英格蘭打架子鼓吧！”我說：“好。”我們就出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我就到了音格蘭，我給我的新老師打了招呼，就開始打架子鼓。老師先給我打了一遍我要學(xué)的歌，老師打完問我：“譚鈞云同學(xué)，你知道怎么打了沒有？你要不要跟著老師打一遍？”我想：這么簡單，我打一遍肯定就會(huì)了。我說：“好啊！”然后，我就拿起鼓棒跟著老師打。然而，我想的和我做的一點(diǎn)也不一樣，打架子鼓可真難啊！有的地方少打了一拍，有的地方又忘了。我打了一遍，我就灰心了，想：打架子鼓可太難啊！我就把鼓棒扔了出去，哇哇大哭了起來，還大喊：“我不想打架子鼓，打架子鼓太難了！”老師趕緊過來安慰我說：“譚鈞云，別灰心了，做什么事要一步一步來，你自己慢慢打一遍吧！”
接著，我自己打了一遍，果然又打錯(cuò)了許多地方。這時(shí)候，我急得汗珠直冒，老師又給我指導(dǎo)，自己反復(fù)的練習(xí)了很多遍，漸漸的，漸漸的，我打的越來越好了。
最后，我終于打會(huì)了，什么歌都滾瓜爛熟，我特別高興，心里也甜滋滋，從這次我知道了一個(gè)道理，做事情要一步一步來才能做好。這個(gè)寒假我收獲可真大啊！
一件事的作文 篇4
在我成長的過程中，經(jīng)歷過很多事，可有一件小事，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，時(shí)時(shí)鞭策我。
記得那年寒假，老師讓我們寫一篇作文。幾次修改過后，我便認(rèn)真地在作文紙上抄寫起來。突然，我發(fā)現(xiàn)落下一句話，好在剛寫了幾個(gè)字，連忙用橡皮擦掉。只聽“刺啦”一聲紙被我涂破一個(gè)小口。啊！真糟糕，還好抄寫的不算多，重抄一份吧！我嘆了口氣，順手把紙一團(tuán)扔在了垃圾筒里。不料，這一切都被媽媽看在了眼里：“你太浪費(fèi)了，破了一點(diǎn)兒，就把紙扔了？用單面膠粘上不就好了嗎？”
“那多難看。換一張新的多美觀。” 我固執(zhí)地對(duì)媽媽說，“才抄了幾行，重新抄一遍也不麻煩。”媽媽看了看我，沒再多說什么，只是囑咐我再認(rèn)真一些，不要再浪費(fèi)了。
寫完作文，媽媽說要讓我看一部令人“驚訝的電影”，有電影看，太好了！我興奮地坐在媽媽身邊。哪是什么電影啊，原來是一部紀(jì)錄片，我立刻撅起了嘴巴。可是沒多一會(huì)兒我就被屏幕上的畫面和解說詞吸引了，只見茂密的大森林里一棵棵參天大樹被攔腰鋸斷，然后又整火車的被拉到工廠里，鋸開，粉碎……我驚了！解說員莊重的聲音在我耳邊回旋：那些被砍倒的大樹需要幾十年甚至上百年的時(shí)間才能長成，而這些大批的樹木被砍伐掉制成紙張、一次性筷子等等……這些寶貴的.的能源越來越少，人類開始面臨能源緊張的新問題。我看著電腦，慚愧地臉都紅了，想想剛才……還有我以前……我趕緊跑到垃圾桶前俯身撿回了那團(tuán)紙。
從那以后，我改變了，凡是用過的紙張本子的背面都可以再利用，我把它們裝訂成了草稿本；舊畫報(bào)在我手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的小垃圾盒……
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是在我的記憶里卻留下了深深的印象，它使我在成長歲月中養(yǎng)成了節(jié)約環(huán)保的好習(xí)慣。
一件事的作文 篇5
元宵節(jié)，那是一個(gè)令人向往、充滿快樂節(jié)日。我家鄉(xiāng)在靈臺(tái)縣，家鄉(xiāng)人民勤勞樸實(shí)，家鄉(xiāng)歷史文化悠久，每年正月里，靈臺(tái)人都要精心準(zhǔn)備，在熱烈祥和氣氛中歡度元宵佳節(jié)。
正月十五一大早，靈臺(tái)街道就擺滿了賣元宵攤點(diǎn)，我們穿著鮮麗節(jié)日服裝，羨慕觀看現(xiàn)場(chǎng)做元宵，只見師傅們巴掌幾拍、雙手上下翻滾，一堆可愛小元宵就做成了，等我回到家，飯桌上香甜元宵已經(jīng)在等我們來消滅了。
眼巴巴地盼著夜剛黑、燈剛亮，我就打著紅紅燈籠，跟著大人上街去看元宵燈會(huì)。以往平靜街道，這時(shí)候卻燈火輝煌、人山人海，特別是大型燈展，最引人注目，那亮麗色彩、逼真塑像總是讓我流連忘返。元宵夜最精彩節(jié)目就是看焰火晚會(huì)，隨著一聲聲巨響，只見夜空中騰飛起一片片煙火，它們就像五彩繽紛鮮花，它們就像五光十色流星，我們這些小孩子都驚喜哇哇大叫，真是好美啊！
家鄉(xiāng)元宵節(jié)還有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，就是“耍社火”。伴隨著咚咚鑼鼓聲，社火就上場(chǎng)了，有打斗將軍和士兵，有劃船漁夫，有戴著面具大頭娃娃，真是熱鬧極了。
夜?jié)u漸深了，走在回家路上，我拉著媽媽手仰望著星空中飄蕩孔明燈，心中默默祝愿家鄉(xiāng)人民永遠(yuǎn)幸福快樂，家鄉(xiāng)生活永遠(yuǎn)文明富裕！
一件事的作文 篇6
時(shí)間的長河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，四年的小學(xué)生活要過去了，但是在我的成長中，卻有一件令我難以忘懷的事，這件事教育了我，使我懂得應(yīng)該怎樣做人，在我的腦海中揮之不去。
那是上學(xué)期老師要求日記要寫一件有意義的事，同學(xué)們說：“怎樣寫才顯得有意義呢？”老師說：“這當(dāng)然要靠你們?nèi)ジ形蛄恕！倍蚁耄耗挠心敲炊嘤幸饬x的事呀。才過幾天，就有個(gè)同學(xué)說：“我把跌倒的同學(xué)扶起來了。”又有同學(xué)說：“我?guī)椭松〉腵同學(xué)，把他送進(jìn)醫(yī)院。”……
聽到這里，我心里更慌張了，怎么辦？我應(yīng)該怎么辦？正著急時(shí)，我的手無意中摸到了口袋里的兩元錢，便想到“拾金不昧”，對(duì)！就這么辦，于是便跑進(jìn)辦公室。
上課時(shí)，老師笑吟吟地說：“陸圓元拾到了兩元錢，交給了老師，這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。”同學(xué)們的眼里滿是羨慕。而我心跳加速，心里像打翻了五味瓶似的。
放學(xué)了，我走在回家的路上，風(fēng)兒同樣向我吹，但是沒那么親切；小樹同樣向我招手，可沒那么可愛；花兒向我點(diǎn)頭，可沒那么活潑，仿佛在說：“你是個(gè)不誠實(shí)的孩子。”我看看脖子上的紅領(lǐng)巾，它好像在說：“你哪對(duì)得起你的老師呀！”我眼前出現(xiàn)了雷鋒叔叔的樣子。想起老師經(jīng)常對(duì)我們說：“你們要做個(gè)誠實(shí)的孩子，做了錯(cuò)事就得承認(rèn)錯(cuò)誤，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。”對(duì)！不能再犯錯(cuò)誤了，我立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向，跑到辦公室去，向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。老師不但沒責(zé)怪我，反而說：“你是個(gè)誠實(shí)的孩子，知錯(cuò)就改，不錯(cuò)。”
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，自此以后，它催我上進(jìn)，促我好好學(xué)習(xí)，教育我做個(gè)誠實(shí)的孩子。
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