(實用)寫一件事的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的寫一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫一件事的作文 篇1
今天，我們全班去京杭大運河博物館，我們去了好多好多的地方，學了好多好多的知識。其中，我覺得最好玩的.就是走在玻璃做的大運河上。我好像是一艘船，行shi在運河兩岸的九座城市之間。
離開博物館后，我們一起野餐，一起玩游戲，一起拍照片。今天玩得好高興呀！
寫一件事的作文 篇2
有一次放學后，忽然下起傾盆大雨，我穿著雨衣在校門口等媽媽。
同學們陸陸續續都跟著他們的家長回家了，靜校時間也到了，學校里靜悄悄的，幾乎沒人了，可是媽媽還是沒來，我等得又冷又餓，心想：放學那么久了，媽媽怎么還沒來？真是急死人了！又過了一會，才看到媽媽飛快地騎著電動車來了，我一氣之下說：“媽媽！你怎么這么晚才來，真討厭！”“我……”媽媽張了張嘴似乎想解釋什么，但沒說出口，卻一個勁兒地說：“對不起，媽媽來晚了，你會不會冷呢？”
回家后，我的心仍然沒有平靜下來，一會兒扔鉛筆，一會兒踢箱子，氣憤極了！但是媽媽沒有生氣，還把我扔的東西收拾了起來。
到了晚上，我冷靜了下來，心想：我發脾氣，又亂扔東西，媽媽不僅沒生氣，還幫我收拾……，想到這，我慚愧地低下頭，走到媽媽的房間，悄悄地把頭埋在媽媽的.膝蓋，媽媽笑著說：“傻孩子。”媽媽開心的和我聊了起來，原來今天媽媽快下班時，單位臨時開了個會，所以才接我晚點了，當時媽媽既著急又擔心。
母親的愛是永遠是偉大的，我以后一定要多理解媽媽，做個懂事的好孩子。
寫一件事的作文 篇3
下午第一節是我喜歡上的英語課。
開始上課了，劉老師并沒有要我們打開課本，而是笑盈盈地對同學們說：”今天跟大家做一個游戲，我需要一位同學上來配合一下。”同學們都很納悶，怎么上英語課還要做游戲。這其中必有緣故。可是誰也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來，原來是坐在第一排的劉英同學。（寫出了同學們的疑問——事情的起因）
老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問她能不能看見，然后在一個同學的位子上拿了本英語書放在講臺上說：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過神來，開始用手小心地觸摸起那本英語書。她一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語書嗎？）同學們聽她回答對了，齊聲喊道：”Yes!(對）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。（觀察仔細，描寫傳神）
見這個游戲這么有趣，同學們的興致一下子上來了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽見同學們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說。我聽了，用手摸著那個東西。咦！硬邦邦的，還”長“了許多角，而且每個角都比較尖，是什么呢？對了！也許是星星。”Isthisastar?Yes!(對）同學們大聲回答。我聽了高興地松了口氣。可沒想到老師又發問了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機會。）它是什么顏色的.呢？我想。可能是因為緊張，也可能是平時沒有觀察，我一連浪費了兩次機會。糟了！我只剩下最后一次機會了。沒辦法，亂猜一個吧！我不抱希望地問老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學們肯定地回答。（3——4段游戲的活動過程）
游戲做完了，老師請我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的對話正是我們剛才游戲的內容。結果，課上發言的人多了，同學們學習的熱情十分高漲。（老師教學方法的新穎——游戲結果）
這堂新穎別致的英語課真是讓人難忘呀！
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