難忘的的一件事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的難忘的的一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的的一件事作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河中，有些事情雖然被我淡淡忘記，但是有一件事卻深深地印在我心中，它就像沙灘上一顆閃亮的貝殼。
一天，我趕上了一輛公交車(chē)，過(guò)了幾站，上來(lái)一對(duì)母女，那位孩子搖搖晃晃的走了上來(lái)，孩子可能只有3、4歲。我馬上起身讓坐，阿姨對(duì)孩子說(shuō)：“快，快謝謝姐姐！”孩子看看我，又看看她媽媽?zhuān)p聲細(xì)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“謝，謝謝...姐姐”我心想：這孩子可能有點(diǎn)怕生吧。我便對(duì)她笑了笑，隨即看向窗外。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一段話(huà)——
“媽媽?zhuān)覀冞@是要去哪呀？”孩子好奇的問(wèn)道。
“我們?nèi)湲?dāng)勞！”阿姨回答道。
“那我等會(huì)要吃薯?xiàng)l，能買(mǎi)么？”孩子懂事的問(wèn)道。
“當(dāng)然可以啦！”阿姨爽快地答應(yīng)了，孩子臉上露出了會(huì)心的笑容。
孩子問(wèn)道：“爸爸呢？爸爸來(lái)嗎？”
“爸爸呀！他感冒了，在醫(yī)院打吊針呢！”孩子聽(tīng)到這個(gè)消息，臉上的笑容消失了，變得沮喪起來(lái)。
“那——我們打包薯?xiàng)l爸爸吃吧。爸爸的手冰冰的，吃了薯?xiàng)l就不冰了。”
“嗯，那你打算給爸爸帶多少根回去呀？”阿姨疑惑問(wèn)道，孩子并沒(méi)立刻回答，而是在嘴里不停地念著：一根、兩根、三根……手指還不聽(tīng)地?cái)?shù)著。
就這樣，阿姨等了好一會(huì)，孩子堅(jiān)定地回答道：“我吃4根，媽媽吃6跟，我要給爸爸吃10根！！”阿姨凝視著孩子，慈愛(ài)地?fù)崦⒆拥念^，說(shuō)道：“真乖！”孩子聽(tīng)后，再次露出了會(huì)心的笑容。孩子看了阿姨一小會(huì)，眼神里好像在說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)粚?duì)，爸爸的手冰冰的，吃10根太少啦，太少啦！
孩子突然說(shuō)道：“不，爸爸吃這么少，手還是會(huì)冰冰的，我要給爸爸帶100根！不，1000根！！”說(shuō)完，隨即拿出胖胖的手指做出一個(gè)“1”字的手勢(shì)……
我突然覺(jué)的那個(gè)冬天，不再寒冷，處處充滿(mǎn)了溫暖，我的.臉頰兩旁的淚水朦朧地遮住了我的雙眼。
這顆貝殼在海水的洗滌下變得更加閃亮，變得更加明亮。我要將這顆貝殼，永記在我心！
難忘的的一件事作文 篇2
每個(gè)人都有許多難忘的事，就讓我來(lái)說(shuō)一件難忘的事吧！
有一天，我正在學(xué)校做作業(yè)，旁邊的小杜突然站起來(lái)，跑到小周旁邊拿起書(shū)仍向小周，小周一邊大叫道：“你到底想干什么呀！”一邊拿起書(shū)仍向小杜。小杜也不示弱，一下拿起小周的書(shū)仍向高空，估即是小杜太生氣了，居然把小周的書(shū)仍到了天花板上了，可她認(rèn)為這樣還不夠，又在上面踩了幾腳。小周抓狂了，把書(shū)拿在一起，瘋狂向小杜打去，這還不夠讓小杜哭，因?yàn)樾《烹m然愛(ài)哭，但在她和別人打架的時(shí)侯，她會(huì)非常堅(jiān)強(qiáng)。她繼續(xù)反擊，一下把小周的書(shū)包仍到了地板上，而且仍的很遠(yuǎn)，差不多都仍到講臺(tái)上去了呢？小周也跑到小杜的坐位旁，也把小杜的書(shū)包仍了出去，小杜看到自己的書(shū)包被仍了出去。非常傷心，一下跑到小周書(shū)包仍到的地方，跳到小周書(shū)包上踩了一個(gè)腳吁，小周也跳到了小杜的書(shū)包上，而且不是一下，而是兩下。
小杜的眼睛已經(jīng)紅了，無(wú)法再繼續(xù)打下去了，小杜趕快跑到自己的書(shū)包旁，收拾了自己掉在地上的書(shū)本，抱著書(shū)包痛哭了起來(lái)。原來(lái)是因?yàn)樾《藕托≈苁且粚?duì)仇人，本來(lái)小杜是想和小周和好的。可因?yàn)樾≈懿缓秃眠�打小杜，所以打了起來(lái)。我不在想那么多，趕快去安慰小杜，小杜告訴我因?yàn)槟且粋�(gè)書(shū)包是她攢了幾年的零用錢(qián)買(mǎi)的，被腳踩了肯定很傷心的.，我知道就算叫小周和小杜和好，他們是絕對(duì)不會(huì)的，因?yàn)槟敲吹某鸷薏豢赡芤幌戮徒Y(jié)束的。
雖然這一件事并不是大事，可這還是看得出來(lái)我們班還有很多人不會(huì)寬讓別人，不會(huì)善待朋友。
難忘的的一件事作文 篇3
自從上四年級(jí)，我最想對(duì)我的同桌說(shuō)一聲“對(duì)不起”，因?yàn)槲揖镁貌荒芡鼌s那個(gè)拿錯(cuò)書(shū)的事件。
那天的英語(yǔ)課，我忘帶了課本，我的學(xué)霸同桌小y好心地與我分享了他的英語(yǔ)課本。下課時(shí)，我卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地把他的書(shū)放到了自己的書(shū)包里，書(shū)不見(jiàn)了，小y自然很著急。他先是問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)他的書(shū)，可我這記性也太差了，居然還回答沒(méi)有。之后同學(xué)們就一起開(kāi)始幫小y找書(shū)，而我也加入了這場(chǎng)“轟轟烈烈”的找書(shū)運(yùn)動(dòng)。最后大家把班級(jí)翻了個(gè)底朝天，可還是連書(shū)的影子都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
晚上老媽在檢查我英語(yǔ)背書(shū)的.情況時(shí)，突然表?yè)P(yáng)我，“亭顥，上課很認(rèn)真，筆記做得很仔細(xì)啊，要繼續(xù)努力哦！”“筆記？”我的心里很疑惑，啊，原來(lái)是我拿了小y的書(shū)，這一瞬間我突然明白了我才是下午那場(chǎng)“找書(shū)運(yùn)動(dòng)”的“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
在此，我要向我的同桌道歉，“小y，對(duì)不起，是我這個(gè)馬大哈錯(cuò)拿了你的書(shū)，害得你連作業(yè)都沒(méi)法完成。”
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