初二記敘文

初二記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的初二記敘文，歡迎閱讀與收藏。

初二記敘文1

　　那一瓣甜橘，如亮月般晃動(dòng)著，閃著晶瑩透亮的金黃色澤，散發(fā)幽幽的甜蜜滋味，滿(mǎn)滿(mǎn)的汁水在瓣間流淌，雖未品嘗，口中卻已生津.

　　甜蜜幸福滋味叮咚一聲敲開(kāi)了我微掩的心門(mén)……

　　輕輕咬住那透亮的橘瓣，口中便浸滿(mǎn)了濃郁的橘香，甜蜜的汁水一直滑到心底.

　　停住疾馳的筆，微微推開(kāi)那縱橫交錯(cuò)的本子，踮腳，抬頭微望，窗外，飄揚(yáng)的綠影，閃動(dòng)的鳥(niǎo)鳴，金黃如橘的陽(yáng)光，交錯(cuò)，纏繞，紛飛.

　　忙中偷閑，摘取繁亂字符間那一處成功的歡愉，聆聽(tīng)嘩嘩書(shū)聲間那一聲自豪的喜悅，心靈，也隨之飄逸，悠遠(yuǎn).

　　我?guī)е�一絲惡作劇的微笑關(guān)上書(shū)房的木門(mén)，任那十一屆三中全會(huì)大呼改革開(kāi)放，任那飛騰的四邊形纏繞交錯(cuò)，任那江南的悠悠綠水隨風(fēng)蕩漾……

　　我沖出房門(mén)，瞬間融入那一片金橘般的陽(yáng)光中，小院中，那蜿蜒的'淺綠葡萄藤舞得熱烈而歡騰，那剛直的淡褐枇杷樹(shù)站得挺拔而清秀，濃翠的發(fā)財(cái)樹(shù)呼扇著橢圓的綠葉，四處延伸，依附，懶洋洋地趴在葡萄藤間，捧出一葉的金黃，葡萄藤嬌柔，枇杷樹(shù)剛直，發(fā)財(cái)樹(shù)懶散，它們扭成一團(tuán)，綻放出散亂的朦朧綠影.

　　淡淡的悠閑，純白色的情.

　　生活中，難免要忙碌，忙著學(xué)習(xí)，忙著工作，忙著家務(wù)，忙著奮力撐起這一個(gè)饑渴的家，但在忙碌之間，卻忘記了一份最純真的美好，可曾記得隨手拈來(lái)的瓶中小花有幾日未換水?可曾記得小水缸中的金魚(yú)?也許，它們?cè)缫驯淮中牡闹魅说�忘在忙碌的�?jié)奏中了.

　　忙碌，我們不能避免，但我們也不能放棄那忙碌中的淡淡悠閑.

　　燃亮一盞小桔燈，沖上一杯濃香咖啡，在打著旋兒的光潔木桌前靜賞一本好書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，忙碌的生活中也有快樂(lè)的悠閑香甜滋味.

　　快樂(lè)，在忙碌中醞釀?dòng)崎e，在苦澀中凝聚甘甜.

初二記敘文2

　　那是去年的冬天，下雪時(shí)發(fā)生的一件事，讓我感動(dòng)至今。

　　天陰沉沉的，北風(fēng)呼呼地刮著，坐在教室里也感覺(jué)到了外面的寒冷。放學(xué)了，一走出教室就覺(jué)得渾身上下都冷颼颼的。果然，大片大片的雪花從天上飄飄灑灑的落了下來(lái)。不足十分鐘，房屋上、馬路上、樹(shù)木上到處都被雪覆蓋了，變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。已是傍晚，氣溫非常低，所以路上開(kāi)始上凍了，寸步難行。

　　這時(shí)校門(mén)口，家長(zhǎng)們有的開(kāi)車(chē)，有的步行，有的'騎電動(dòng)車(chē)，有的打的……陸陸續(xù)續(xù)的把孩子都接走了。下午媽媽送我時(shí)說(shuō)傍晚有事不來(lái)接我了，讓我坐公交。也真巧，我的公交卡這會(huì)怎么也找不著，真是倒霉呀！正在著急時(shí)，看見(jiàn)呂游媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著呂游回家，阿姨看到我還沒(méi)走，便到我身邊問(wèn)：“銳銳，你媽怎么還沒(méi)來(lái)接你呢？”我說(shuō)：“媽媽有事，我的公交卡又丟了。”阿姨便交代我等一會(huì)，把呂游送家里后再拐過(guò)來(lái)接我，這下我心里才踏實(shí)。等了一會(huì)，只見(jiàn)阿姨滿(mǎn)身是雪地騎著車(chē)來(lái)了，還從包里掏出一個(gè)盛滿(mǎn)熱水的杯子，遞給我說(shuō)：“先暖暖手，等會(huì)再把它喝掉，身上就沒(méi)那么冷了。”我冰冷的手接過(guò)水杯，霎時(shí)間手就暖和起來(lái)，心里也是熱乎乎的。

　　在這么冷的天兒，這么滑的路，阿姨冒著雪，頂著刺骨的寒風(fēng)來(lái)接我，深深得打動(dòng)了我，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。雖然那天的天氣非常冷，但在我的心里，卻像春天的陽(yáng)光一樣舒適而溫暖。

初二記敘文3

　　生活中可以感動(dòng)的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來(lái)超越成功的喜悅。因?yàn)槟鞘巧�命，那是宇宙中美妙的歌，快�?lè)的詩(shī)。那么一個(gè)人呢？那么一種精神呢？可以給我們帶來(lái)的，已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅，更始一種靈魂的感染。

　　老師，就是那個(gè)給我生命初的感動(dòng)的人，就是那個(gè)我靈魂的鑄造者。作老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢(mèng)想，橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時(shí)，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。

　　老師，一聲渡人無(wú)數(shù)，但卻不為太多的人所注意。古往今來(lái)，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來(lái)了，并且將永遠(yuǎn)地流傳下去。

　　山更加清秀，樹(shù)也愈顯蒼翠。可是“橋”卻沒(méi)有改變。他仍然是那個(gè)青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無(wú)數(shù)人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風(fēng)云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學(xué)家，有的成了為人類(lèi)和平獻(xiàn)身的戰(zhàn)士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結(jié)成了額頭，銀霜拼湊成了白發(fā)，皮膚像枯樹(shù)皮一樣沒(méi)有光澤，沒(méi)有生計(jì)。

　　“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的.崗位。“橋”是寂寞的，可是他的內(nèi)心卻是豐富的。沒(méi)有一只小鳥(niǎo)給他獻(xiàn)過(guò)一首歌，沒(méi)有一枝鮮花給他獻(xiàn)過(guò)一片芬芳。可是“橋”的心底在歌唱，他的品質(zhì)在散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的誘人的幽香。

　　“橋”后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們?cè)谶@里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。

　　我的生活在被一類(lèi)人感動(dòng)著，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動(dòng)著，那就是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神。

初二記敘文4

　　臺(tái)階,鑄造不難，跨越不易。

　　——題記

　　初識(shí)：這有什么難的?!

　　認(rèn)識(shí)到臺(tái)階的含義是在二年級(jí)的思想品德課上。那是一節(jié)公開(kāi)課。老師是個(gè)高高瘦瘦的大美女。可能因?yàn)槟菚r(shí)她穿了一襲黑衣，我們便叫她“hacker”了。只記得內(nèi)容其實(shí)并不難，講的是人與人之間的寬容，老師說(shuō)所謂寬容就是要給別人臺(tái)階，還舉了幾個(gè)例子。hacker是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的老師，講的也自然是非常入境的，課堂上一直充滿(mǎn)著同學(xué)們銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。課末，正當(dāng)我們輕輕松松準(zhǔn)備下課時(shí)，hacker卻突然深沉下來(lái)，嚴(yán)肅地感嘆道：“別看課上內(nèi)容簡(jiǎn)單，你們要真正做到可真的是不簡(jiǎn)單哪!”

　　可是，給人臺(tái)階，有什么難的呢?!

　　再遇：給個(gè)臺(tái)階不簡(jiǎn)單

　　三年級(jí)，那天下著暴雨，天陰沉得像一塊又臟又舊的抹布，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩在我們的頭頂，一下遮掉了所有的明亮，使我們甚至有些透不過(guò)氣。耳畔有雨滴“噼噼啪啪”打在遮雨板上的聲音，真是十分?jǐn)_人心。沒(méi)辦法，我因?yàn)橄聵峭鼛�傘又懶得上去拿，只好跑著去培�?xùn)班。真是郁悶透頂!

　　好不容易終于鉆進(jìn)暖融融的教室，卻只聽(tīng)同學(xué)們看著我竊竊私語(yǔ)著。忙不迭躲到角落坐下，向邊上一人打聽(tīng)著。

　　“豆豉(gu)，哈哈!”他一邊說(shuō)著一遍大笑。

　　無(wú)疑，是她，我最好的朋友，竟然把我的糗事當(dāng)做了笑柄講給同學(xué)們聽(tīng)。看著同學(xué)們嘲笑的眼神，我的臉發(fā)燙著，一時(shí)間不知所措……

　　從那以后，我很少在周末找她玩，即便是課間也極少和她講話(huà)了。盡管她已經(jīng)道了好幾次歉，我也時(shí)不時(shí)會(huì)提醒自己說(shuō)：算了吧，就為這么點(diǎn)小事，不值得少一個(gè)朋友的`，給個(gè)臺(tái)階讓她下吧。

　　這時(shí)才發(fā)現(xiàn)：這個(gè)臺(tái)階，并沒(méi)有想象中那么容易給……

　　醒悟：他讓我明白的臺(tái)階

　　五年級(jí)的春節(jié)，在酒店里吃飯。縱使有著大大的停車(chē)場(chǎng)，酒店門(mén)后車(chē)輛依舊非常擁堵。

　　“刺啦——”

　　車(chē)與車(chē)蹭過(guò)的聲音。

　　也不出乎意料，我們的車(chē)上出現(xiàn)了一道顯眼的劃痕。有少數(shù)人下了車(chē)，好奇地圍了上來(lái)。他們?cè)谝慌赃駠u著，猜想這接下來(lái)的事。

　　會(huì)吵起來(lái)嗎?會(huì)被勒索嗎?會(huì)打架嗎?……

　　無(wú)數(shù)個(gè)胡思亂想的念頭一瞬間劃過(guò)我的腦海，卻又立刻悄無(wú)聲息的打消了。

　　“先生，留個(gè)電話(huà)吧，我們幫您修吧!”旁邊的車(chē)上下來(lái)一個(gè)中等身材的男子。不敢說(shuō)看上去十分瀟灑，但倒是像個(gè)和善的人——他的臉上有一種誠(chéng)懇的笑容，散發(fā)著一種樸實(shí)的光芒。原本也沒(méi)打算要怎樣，我們也就接受道歉，至于修理也甘愿自己承擔(dān)了，畢竟態(tài)度很好嘛!

　　短短的十分鐘，我卻如醍醐灌頂。

　　這件事的解決靠的是什么呢?無(wú)非就是那一個(gè)臺(tái)階了。他先道了歉，給了我們一個(gè)臺(tái)階，我們也就不再計(jì)較了，還給他的也是一個(gè)臺(tái)階，事情也就解決了呀!那么我和好朋友為什么而僵持呢?僅僅因?yàn)樗�的一句�?huà)嗎?我沒(méi)有理由因?yàn)檫@樣一件微不足道的事就白白失去一個(gè)朋友呀!我們退一步，又有多難呢?

　　于是，在那以后，我們又恢復(fù)了以前的親密。

　　思考：假如多給別人臺(tái)階

　　后來(lái)反復(fù)思考，發(fā)現(xiàn)仔細(xì)想來(lái)，社會(huì)上很多沖突也是因?yàn)榇蠹叶疾辉敢饨o對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下。如果每個(gè)人都提高自己的覺(jué)悟，在遇事時(shí)不那么沖動(dòng)，能相互給一個(gè)臺(tái)階，很多不必要的沖突都是可以完美化解的。這樣百度的頭條上也不會(huì)天天都有打架斗毆的新聞出現(xiàn)了吧。

　　臺(tái)階的故事，亦是我成長(zhǎng)的故事，也愿能成為社會(huì)成長(zhǎng)的故事。

　　——后記

初二記敘文5

　　今天下午，老師帶我們做了一個(gè)有意思的小游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：學(xué)生單腳站立，兩手平舉，兩只手背上各放一只鉛筆，以堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)短和鉛筆是否掉落為勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)。

　　我們分成了兩批做游戲，我是第二批的。游戲開(kāi)始了，同桌趕緊抬起一只腳，把手舉得平平，但是不一會(huì)兒，她的'手就落了下來(lái)，身體搖搖晃晃，臉紅得像只煮熟的大龍蝦。終于，她堅(jiān)持不下去了，把腳放了下來(lái)，沮喪地回到了位置。

　　要輪到我了，我心里像十五個(gè)水桶打水——七上八下的。我同桌放好筆，筆就掉了，這我就更慌了：這樣就掉了，一只腳站還了得？呂老師一聲令下，我就把腳抬了起來(lái)。開(kāi)始，我很輕松，很簡(jiǎn)單嘛！突然，我晃了一下，左手那邊的自動(dòng)鉛滾到了手腕上，好險(xiǎn)，再滾后一點(diǎn)就完蛋了！不巧，右手那邊的木頭鉛筆也滾到了手腕上，好在還沒(méi)有完全掉下。兩分多鐘過(guò)去了，我的腿和手已經(jīng)酸得不得了了。我本想停下，可聽(tīng)到老師說(shuō)：“還有一分鐘！”我便又想：才剩一分鐘了，忍就忍忍吧。在這一分鐘里，我氣都不敢喘，好幾次差點(diǎn)連人帶筆滾下去。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，感覺(jué)這一分鐘好長(zhǎng)好長(zhǎng)。終于，倒數(shù)了：“十！、九！……一！停！”剛剛還在堅(jiān)持的同學(xué)們一下子都癱倒在座位上。我也是腿腳發(fā)麻，一動(dòng)不動(dòng)，不過(guò)，成功的喜悅在心里橫飛四濺。

　　這個(gè)游戲雖然很簡(jiǎn)單，但我從中悟到了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持到最后，就是勝利者。以后的生活中，我遇到困難，一定不隨便放棄。

初二記敘文6

　　生活就像一串糖葫蘆，有酸有甜，“甜與酸”會(huì)在你的心里留下深刻的印象，難以忘懷，是酸讓你懂得了生活的不易，是甜讓你體會(huì)到生活的幸福，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓你時(shí)刻哭泣，時(shí)而歡笑……

　　記得小時(shí)候，我因?yàn)橥砩蠜](méi)蓋被子而著涼，早上起來(lái)發(fā)燒了，媽媽非常著急，二話(huà)不說(shuō)，馬上馬不停蹄的抱著我去醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，媽媽已是大汗淋漓，汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，浸濕了媽媽的頰背，可媽媽沒(méi)停下來(lái)休息一刻，她急忙問(wèn)醫(yī)生我的情況，直到聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)有大礙，媽媽緊皺的眉頭才慢慢舒展開(kāi)來(lái)，臉上流露出了難以掩飾的喜悅。接下來(lái)的這幾天，媽媽向老板請(qǐng)了假，特意來(lái)陪我，安慰我，鼓勵(lì)我，讓我享受到了世上如此細(xì)膩的'母愛(ài)……晚上媽媽則抱著我，唱歌哄我睡覺(jué)，柔和的月光從窗戶(hù)里射進(jìn)來(lái)，照著媽媽的臉龐，我靜靜地看著媽媽?zhuān)��?tīng)著媽媽悅耳的歌聲，我恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　由于媽媽的細(xì)心照料，我很快康復(fù)了，臉上又露出了可愛(ài)的笑容，媽媽在這天送給我一只小熊貓，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，愿這只小熊貓能給你帶來(lái)快樂(lè)、幸福，能夠陪伴你一子……”看著這只小熊貓，我心里激動(dòng)不已，這只小熊貓凝聚著媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，寄托著一位母親對(duì)孩子的期望，蘊(yùn)藏著這世上偉大的母愛(ài)……

　　隨著我不斷長(zhǎng)大，媽媽的白頭發(fā)也越來(lái)越多，我知道這都是為了我和哥哥，為了我們這個(gè)家，媽媽為了我們付出了她的一生，浪費(fèi)了她的青春，我長(zhǎng)大后也要用我的一生來(lái)報(bào)答父母對(duì)我的恩情，也許他們的恩情我永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我會(huì)用一輩子來(lái)給予他們大的幸福……

　　生活讓我懂得了人生的“音律”，也讓我懂得了感恩……

初二記敘文7

　　八月的早晨，天亮得特別早。雞鳴后，漆黑的天邊便翻出了魚(yú)肚白，樹(shù)上的知了早早就沒(méi)完沒(méi)了地叫。打開(kāi)窗子，深吸一口氣，空氣中夾帶著一股好聞的青草香，一陣微風(fēng)迎面拂來(lái)，神清氣爽。

　　天邊幾朵浮云，悠哉游哉在淺藍(lán)的高空上，晨曦柔柔地普照大地，此時(shí)有趣的事莫過(guò)于去釣魚(yú)了。

　　吃過(guò)早飯，我便背上竹簍，帶著魚(yú)竿，裝了些蚯蚓，便和鄰家小孩一起去釣魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)村外有個(gè)池塘有好多大魚(yú)呢。

　　從鄰舍前走過(guò)，村里人見(jiàn)了我們這身行頭，都親切地調(diào)侃道：“魚(yú)兒們又有得受?chē)D。”我們像即將出戰(zhàn)的戰(zhàn)士，昂首挺胸，向池塘進(jìn)發(fā)。

　　路上，我們途徑一條狹窄的小路，窄得僅一人能通過(guò)。許是少有人來(lái)或是人們愛(ài)護(hù)得好，兩旁雜草叢生，郁郁青青，只見(jiàn)一條白道，斗折蛇形，蜿蜒曲折。草葉上的露珠，若珍珠般，一縷陽(yáng)光照在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去熠熠生輝。此時(shí)與陶淵明的“道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣”深有同感。

　　到了池塘，在靠樹(shù)尋了塊好地方，取出魚(yú)餌勾上，往遠(yuǎn)處甩，放線(xiàn)。剛剛還靜如鏡的.池面漾起圈圈漣漪。過(guò)不久，水下似乎有些動(dòng)靜了。我屏氣凝神，立馬收線(xiàn)拉起，好家伙，定是條大魚(yú)。一整條魚(yú)躍出水面，哈哈，是一條大山魚(yú)。

　　我看了看旁邊的小胖，他拿著魚(yú)竿正閉目養(yǎng)神，奇怪的是竟沒(méi)掛魚(yú)餌，他淡定地說(shuō)：“我這是姜太公釣魚(yú)愿者上鉤。”說(shuō)完還捋了捋一把胡須。

　　“哈哈，我看你就是害怕蚯蚓吧！”另一個(gè)小孩立馬揭穿。

　　我們就那樣嘻嘻哈哈過(guò)了一個(gè)早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)，樹(shù)影斑駁，我們靜靜享受著微風(fēng)的清爽，釣魚(yú)的樂(lè)趣，一切都這么愜意啊，我的多姿多彩的暑假生活！

初二記敘文8

　　青磚鋪徑，溪水泠泠。天空中撒下一片金紅色的光輝。抬頭望去，初秋清晨的陽(yáng)光，金黃而又圓潤(rùn)，照在綠葉上，激起微小的光暈。而從那些樹(shù)葉間漏下的斑駁影子，成為地上或深或淺的圓。翁媼相依，美如油畫(huà)。

　　我倚著一棵老榕樹(shù)望著地上那些斑駁的光影，淚光先充斥了眼睛，恍然間，一段溫暖的記憶涌上心頭。

　　“白露至，秋意濃，家家鋪房曬豐收。”秋，就是被一個(gè)又一個(gè)頑皮的，一首又一首童謠給呼喚過(guò)來(lái)的。一時(shí)間，整個(gè)村莊都洋溢著瓜果香味。由北向南，沿著曲折蜿蜒而有著黑泥的小徑，走進(jìn)一整片綠蔭，陽(yáng)光在綠葉穿梭。我總是光著腳，提著籃子，帶著帽子在田野奔跑，路邊開(kāi)滿(mǎn)了雛菊和一些不知名的野花，野草。外公小院的大門(mén)總是這么敞著。“開(kāi)著門(mén)，你們回來(lái)就不用鑰匙了，多麻煩。”他總是這樣對(duì)我爸媽這樣說(shuō)。于是在秋日，剛拐一個(gè)彎，便能看見(jiàn)外公在院子里摘一些五彩斑斕的瓜果蔬菜做飯給我們吃。

　　玉米，黃瓜，番茄，甘薯……我一一地認(rèn)真，心里早已期待八仙桌的一桌菜肴。外公總坐小椅上下棋或打盹，靜享一份云淡風(fēng)輕的`時(shí)光。

　　看溫柔的微風(fēng)吹起外公不太明顯的白胡須，歲月仿佛隨之一同逝去，但我們孩子眼里，時(shí)間很漫長(zhǎng)，從初升的太陽(yáng)到傍晚新生的月亮，過(guò)程無(wú)比漫長(zhǎng)。

　　幾度回望時(shí)間長(zhǎng)河，細(xì)細(xì)品味那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與外公一起的時(shí)間，讓我似乎在某一瞬間明白了陽(yáng)光不僅僅給予溫度，更給予我與外公之間令人心暖的溫情。

　　老人坐在小椅，風(fēng)揚(yáng)起他飄逸的白胡須。

　　駐足院前，四目相對(duì)，秋日之陽(yáng)仿佛溫暖許多，照在臉頰上，照在我留有余溫未干的淚痕上。

　　可當(dāng)盯睛一看，外公早已沒(méi)了身影。

初二記敘文9

　　閑暇的晚上，我經(jīng)常走去陽(yáng)臺(tái)，月光從深藍(lán)色的天空瀉下來(lái)。那種朦朧的感覺(jué)，引起我的思緒萬(wàn)千。

　　記得小時(shí)候調(diào)皮的自己干的那些經(jīng)典的事兒，我和同學(xué)一起把別人的自行車(chē)車(chē)胎氣兒放個(gè)精光，把那當(dāng)成樂(lè)趣。曾經(jīng)因?yàn)橐患�小事和別人爭(zhēng)論不休，而且會(huì)完全否定對(duì)方的觀點(diǎn)。還曾經(jīng)因?yàn)橛憛捯粋�(gè)人，就處處針對(duì)他，處處刁難他。現(xiàn)在回想起來(lái)，不禁感到慚愧。因?yàn)楹驮瓉?lái)那個(gè)我相比，現(xiàn)在的這個(gè)自己讓我滿(mǎn)意了許多。但有時(shí)也讓我感到自己變的很陌生，覺(jué)得自己都不認(rèn)識(shí)這個(gè)自己了。

　　不知從什么時(shí)候起，我原來(lái)沖動(dòng)的性格變得穩(wěn)重了許多。原來(lái)多言好動(dòng)的我變得沉默少言。現(xiàn)在的我懂得了不應(yīng)因小事和別人計(jì)較。也知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這樣的道理。還學(xué)著用寬容的心去看待這個(gè)世界，學(xué)著用辯證的方法看待一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)從多個(gè)角度評(píng)價(jià)一個(gè)人。我的這一切變化，在別人看來(lái)是正在逐漸變得成熟。真的是這樣嗎?我經(jīng)常問(wèn)自己。

　　記得剛上初中的時(shí)候，我有時(shí)還把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件多余的事情。看成是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)，一天天在學(xué)校里磨時(shí)間，從來(lái)不會(huì)感到時(shí)間的珍貴。而現(xiàn)在，我才真正懂得“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)”的含義。特別是臨近初三這個(gè)現(xiàn)實(shí)，更讓我感到時(shí)間的緊迫。現(xiàn)在的我?guī)缀跄芨杏X(jué)到時(shí)間從指縫間流過(guò)，我必須不斷的追趕時(shí)間同它賽跑。我對(duì)越來(lái)越近的.初三生活，也擁有了必勝的決心。

　　現(xiàn)在的我慢慢變得不再像從前那樣漫無(wú)目的的消磨時(shí)間了，我學(xué)會(huì)了回顧總結(jié)，對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行分析，對(duì)未來(lái)的我進(jìn)行規(guī)劃，我逐漸領(lǐng)悟到自己應(yīng)該對(duì)未來(lái)付出一些代價(jià)，應(yīng)該對(duì)現(xiàn)在所做的一切承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。

初二記敘文10

　　我的媽媽長(zhǎng)相平凡：梳著普通的黑馬尾，普通的小眼睛和大嘴巴，說(shuō)話(huà)也土里土氣。唯一一個(gè)能讓我在人群中分辨出她來(lái)的，也只是一副極不尋常的橙色眼鏡。

　　爸爸是一個(gè)平淡而沒(méi)有生活情趣的人。就單拿早餐來(lái)說(shuō)，他認(rèn)為能最快填飽肚子的早餐就是好早餐。于是，我每天的第一頓飯便是面條——面條——面條，整天吃得肚子里一團(tuán)糨糊。每天早上看著餐桌上的面條，我一點(diǎn)兒食欲都沒(méi)有，吃到嘴里簡(jiǎn)直味同嚼蠟。媽媽先前也是不太滿(mǎn)意，但又認(rèn)為吃面條很方便。直到聽(tīng)到我的怨言后，便果斷“炒”掉了爸爸“早餐廚師”的職位。媽媽說(shuō)外面的早餐不一定衛(wèi)生，所以每天早上親自下廚，為我們一家人——準(zhǔn)確說(shuō)是為我做飯。早上六點(diǎn)，我就會(huì)在媽媽“乒乒乓乓”的切菜聲中醒來(lái)。我再一翻身，又睡死過(guò)去。等會(huì)兒，油煙機(jī)的轟轟聲，醬油進(jìn)鍋的“哧啦”聲又會(huì)傳進(jìn)我的耳朵，撞擊著我的耳膜。這時(shí)，我的鬧鐘也準(zhǔn)時(shí)地響了。我起床穿衣，洗刷完畢，走到餐桌前，每天從未重復(fù)過(guò)的香味便撲鼻而來(lái)——手抓餅、煎牛排、煎魚(yú)片、自制餡餅、餃子......

　　于是，每天的早餐成了我的享受；我的需要就成了媽媽的需要。

　　隨著電子產(chǎn)品的興起，智能手機(jī)成了每個(gè)家庭的必備通訊工具。八年級(jí)后，隨著科目的增多、增難，媽媽的智能手機(jī)上也裝上了搜題軟件。于是，這可惡的心理就來(lái)了——我可以借著搜題的'名義來(lái)玩手機(jī)啊！

　　前幾天的一個(gè)晚上，我搜完英語(yǔ)單詞，心又癢癢起來(lái)，就偷偷摸摸地看起了“今日頭條”。我正看得不亦樂(lè)乎，以至于忘了時(shí)間。突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽端著一盤(pán)橙子走了進(jìn)來(lái)。我慌忙關(guān)掉應(yīng)用，但我的慌張又怎能躲過(guò)媽媽的火眼金睛？一切都露餡了！媽媽愣了一下，但瞬間她什么都明白了。她一把拿過(guò)手機(jī)，另一只手狠狠地在我的后背上打了兩下，就氣呼呼地走了。媽媽給我的這兩下雖然不疼，卻像一把刻刀將“誠(chéng)信”深深地刻在我的心里。媽媽一晚上沒(méi)理我。直到第二天早上，又有香噴噴的煎魚(yú)片了，我才知道她原諒了我。我再也不敢欺騙自己，欺騙媽媽了。

　　每次犯錯(cuò)，媽媽總能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并令我懸崖勒馬。

　　我的媽媽有著平凡的外表，卻有著一顆不平凡的心靈。她不僅無(wú)私地愛(ài)著我，還教給了我誠(chéng)信、認(rèn)真、和氣的美好品質(zhì)。

初二記敘文11

　　陽(yáng)光刺眼，抬起手想要遮住它，卻是徒勞，那一縷陽(yáng)光任性地?cái)D過(guò)指間的縫隙，仍固執(zhí)地照亮了那一紙書(shū)頁(yè)。

　　合上那本《一個(gè)人的朝圣》，呆呆地胡亂想著。哈羅德最終還是沒(méi)有見(jiàn)到奎妮吧，因?yàn)樗�死了。桌上的咖啡已�?jīng)冷卻，空氣中彌漫著那最后一縷殘香。心頭似有無(wú)數(shù)感傷，猶如一條條纖細(xì)的線(xiàn)，卻絲絲地觸碰著我的神經(jīng)。驟然，猛地抬起頭，乍見(jiàn)落地窗外的泡桐樹(shù)已開(kāi)始落葉。

　　于是信步走到屋外，暫且遺忘掉了悲傷。蹲下身，拾起那離我最近的那片泡桐葉。思緒如同漣漪一般漸漸向四周散開(kāi)來(lái)去。

　　那是去年的.春天，從表姐那里得到了一袋矢車(chē)菊的種子，回家后興致勃勃地種上，連同花盆一同扔在了露天陽(yáng)臺(tái)上，沒(méi)過(guò)幾天便漸漸遺忘了。夏日，天氣是如此地悶熱，好不容易盼來(lái)了一場(chǎng)酣暢淋漓的夏雨。雨過(guò)初晴后，望著窗外清新的草色，忽然就想到了窗臺(tái)上那盆被我遺忘許久的矢車(chē)菊，于是沖到陽(yáng)臺(tái)上，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的那粒小小的種子，早已沖破堅(jiān)硬的土塊，長(zhǎng)成一株結(jié)著小花苞的手掌那么長(zhǎng)的小草兒。幾顆豆大的雨珠粘在花苞上，它卻絲毫不動(dòng)搖。我似乎看到了，暴風(fēng)雨中的矢車(chē)菊，她傲然地踮著腳，迎接著那場(chǎng)屬于她的成人禮。她的草葉雖然被摧毀地留下了幾個(gè)洞洞，但那也絲毫不能影響到她的品格。一剎那，說(shuō)不出的感動(dòng)與幸福，化作清晨的薄霧，彌漫在眼眶中。

　　突然，一片泡桐葉旋轉(zhuǎn)著慢慢落到了我的跟前，剛好蹭過(guò)嘴唇，拾起來(lái)一瞧，那是一片好似經(jīng)歷過(guò)事態(tài)變遷的葉子，樹(shù)葉上的紋路已經(jīng)很斑駁了。就心頭突然一震，好像有什么來(lái)叩響心扉了……

　　那是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)格外寒冷的冬天。前不久，經(jīng)歷了家里翻天地覆地的變遷，物是人非。那段時(shí)光中，曾一度心灰意冷，而且那天剛好下著雪，符合極了我的心情。我站在落地窗前，冷冷地看著外面下雪。那漫天飛舞的大雪，旋風(fēng)般地落在地上，前一秒還洶涌澎湃，下一秒就立刻安靜下來(lái)了。只是偶爾微風(fēng)吹過(guò)，它也只移動(dòng)那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　那一剎，我似乎懂得了什么。那如柳絮般柔軟的雪啊，它似乎在對(duì)我說(shuō)：沒(méi)有什么是永遠(yuǎn)都過(guò)不去的，因?yàn)闀r(shí)間它能夠沖刷掉一切，順其自然、保持自我就好。那一刻，久違的陽(yáng)光劃破濃霧，將心中的那塊堅(jiān)冰慢慢地融化了。而那飄零的雪，化作點(diǎn)點(diǎn)幸福，彌漫在心間。

　　從回憶中漸漸走出來(lái)，只見(jiàn)那漫天的泡桐葉，猶如蝴蝶一般在四周環(huán)舞，突如其來(lái)的、巨大的幸福在身邊如霧一般地繚繞著。

　　忽然想起一句話(huà)：“暫時(shí)忘掉不必要的悲傷，去重溫，去撿拾幸福吧！”

初二記敘文12

　　長(zhǎng)大從來(lái)都是一見(jiàn)殘酷的事情，那么突兀和傷人，不知不覺(jué)間我已跨入了初三的大門(mén)，初三就意味著要做更多的作業(yè)，要更努力的學(xué)習(xí)，要放棄更多休息的時(shí)間去做更多的練習(xí)。

　　有時(shí)候真的很恨媽媽為什么把我生的這么早，為什么不讓我在她的肚子里多玩一會(huì)兒，但媽媽由于太急著想見(jiàn)到我于是就早早的把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上。既然都已經(jīng)上初三了，就應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，只是想起初二的生活，還真是讓人樂(lè)不思蜀，我的初二生活可以分為三種顏色，下面就讓我為大家詳細(xì)介紹吧。

　　白色

　　白色代表著純潔，而初二的生活也就像這白色一樣純潔，那個(gè)時(shí)候我最?lèi)?ài)看的就是《漫畫(huà)PARTY》了，每月到《漫PA》出來(lái)的`時(shí)候我就激動(dòng)不已，趕緊找媽媽軟磨硬泡的要零花錢(qián)，再飛一般的去見(jiàn)我的《漫PA》。然后獨(dú)自享受自己的樂(lè)趣，但老班也很愛(ài)看《漫PA》，于是每次看到我買(mǎi)了新的《漫PA》之后就會(huì)搶過(guò)去先睹為快，而我呢，也只好任命了了，誰(shuí)叫人家是班長(zhǎng)呢！

　　橙色

　　橙色代表活潑，這不禁讓我想起了愚人節(jié)那天的盛況。我們班的整人高手可謂是層出不窮，各領(lǐng)風(fēng)騷。于是那天早上當(dāng)我踏進(jìn)教室門(mén)的時(shí)候就格外小心，來(lái)到座位，聞了聞凳子。“哈哈！是黑妹牌牙膏！”正當(dāng)我為此舉動(dòng)沾沾自喜時(shí)，只見(jiàn)前桌的同學(xué)身子一仰，往后一靠，把我的桌子推動(dòng)了，我見(jiàn)情況不對(duì)，連忙離開(kāi)座位，果然不出我所料，桌子里流出一攤水，真是有驚無(wú)險(xiǎn)，還好我反應(yīng)快，躲過(guò)此劫。不然后果不堪設(shè)想。盡管我處處提防，但最后還是中招了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我突然感到脖子很癢，沒(méi)在意，到后來(lái)越來(lái)越癢，好像有一種痛不欲生的感覺(jué)，沒(méi)辦法，我最后只好硬著頭皮向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假，去衛(wèi)生間清洗。

　　藍(lán)色

　　藍(lán)色代表蔚藍(lán)的天空，和藍(lán)色一樣我有一顆高飛的心，于是從那時(shí)起，我便兩耳不聞窗外事，一心埋進(jìn)練習(xí)堆里了。每天除了吃飯和睡覺(jué)，其余的時(shí)間我?guī)缀鯇⑺�有的精力放在學(xué)習(xí)上了，每天不斷的重復(fù)同件事雖然很辛苦，但結(jié)果還是很讓人欣慰的，功夫不負(fù)有心人，期末考試時(shí)我從以前的30幾名闖進(jìn)了前10強(qiáng)，老師們也是對(duì)我贊不絕口，這也讓我覺(jué)得那些辛苦是值得的。

　　初二的生活有苦有甜，令人十分懷念，但我更期待初三的生活，因?yàn)槲抑�道只有自己嘗試著走過(guò)這些路，才能真正體會(huì)到其中的酸甜苦辣，才能更加珍惜。

初二記敘文13

　　告別初二，意味著要面臨初三，意味著面臨考試，面臨壓力，面臨升學(xué)。

　　在現(xiàn)實(shí)中

　　初二上完了，要上初三了，相信許多和我一樣大的人，都在懼怕初三，初三，意味著做不完的作業(yè)，考不完的試，遠(yuǎn)離了游戲，電視和電腦，不能再逍遙自在。初三是在趕，趕時(shí)間，去上課，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)。生活會(huì)比以前更無(wú)聊，每天會(huì)更累，會(huì)沒(méi)有懶覺(jué)睡，會(huì)常常因作業(yè)而忙地不可開(kāi)交。我不知道怎樣去面對(duì)初三，去面對(duì)那塊中考計(jì)時(shí)牌，更無(wú)法去面對(duì)考試。初三會(huì)聽(tīng)更多的嘮叨，各方面的人會(huì)去關(guān)注你，會(huì)去承受前所未有的壓力，他們會(huì)舉著“只為你好”的牌子，把你推向題海。

　　初三，是無(wú)窮無(wú)盡的苦難。

　　在網(wǎng)絡(luò)中

　　小女子頗愛(ài)上網(wǎng)。在網(wǎng)上，許多人得知我將上初三時(shí)，都對(duì)我表現(xiàn)出了萬(wàn)分的同情。還有“過(guò)來(lái)人”指點(diǎn)我說(shuō)，作業(yè)做不做都無(wú)所謂，到時(shí)候就沒(méi)人會(huì)去寫(xiě)了，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，就OK了。他說(shuō)的很簡(jiǎn)單，雖然。不太現(xiàn)實(shí)，但也算給了我很大的安慰吧，原來(lái)初三沒(méi)什么的。

　　我也曾在網(wǎng)上戲說(shuō)我已經(jīng)提前進(jìn)入了初三，整天補(bǔ)課不停，作業(yè)一大堆，一天趕上三、四節(jié)課，比上學(xué)還累，但誰(shuí)又不是這樣呢？好不容易擠出時(shí)間想出去玩，同學(xué)竟不是去補(bǔ)課就是在趕作業(yè)。哎！苦命的學(xué)生呀。

　　初三，是結(jié)束幸福的.開(kāi)始。

　　在心里

　　老師很早就說(shuō)過(guò)。對(duì)于考試，初一時(shí)隨便看看就扔了，初二時(shí)隨便寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)再還給老師，初三時(shí)就知道認(rèn)真寫(xiě)，小心翼翼裝訂起來(lái)，還沒(méi)事翻出來(lái)看看。我們心里都有數(shù)，初一、初二是有些夸張了，但是初三絕對(duì)不假。

　　我們?cè)缇皖A(yù)知到了，在搬教室時(shí)，不知道誰(shuí)拿了塊中考倒計(jì)時(shí)掛在黑板上，正說(shuō)笑的同學(xué)馬上黑下了臉，感覺(jué)到了緊張的氣氛。

　　我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，從初二結(jié)束開(kāi)始，面對(duì)初三。我們會(huì)有太多的不舍，太多的牽掛。也許有人高唱“不想長(zhǎng)大”。而我，選擇面對(duì)。

　　初三，是人生的開(kāi)始。

　　我并不懼怕初三。因?yàn)槲矣心芰σ灿行判娜タ朔�它，給我的初中生活留下完美的句號(hào)。現(xiàn)在，我需好好準(zhǔn)備，迎接初三。

　　盡此一篇文章，祭奠我美麗的初二年華。

　　祝福我吧，以更完美的姿態(tài)，結(jié)束初二，迎接初三。

　　自我評(píng)價(jià)：寫(xiě)這篇文章時(shí)，我心潮澎湃，初三到底會(huì)怎樣？是很累，很痛苦，還是會(huì)很完美的去結(jié)束它？也許初三，雖然苦，累，卻是人生一勺不可少的調(diào)味品，可回味，可后悔，會(huì)是無(wú)限絢爛，我將珍惜。

初二記敘文14

　　如果說(shuō)生活是一杯清水，那么感動(dòng)便是它的調(diào)味劑；如果說(shuō)生活是黑色的夜幕，那么感動(dòng)便是點(diǎn)綴它的星星；如果說(shuō)生活是一片沙灘，那么感動(dòng)便是沙灘上炫麗的珍珠……在我心中，珍藏著一份感動(dòng)。

　　走在夜間的小道上，那陣陣晚風(fēng)，將那塵封的記憶吹散開(kāi)來(lái)……

　　“媽?zhuān)�你在哪兒啊！”“什么，在江南！學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)彌啦唬扛轄艋乩礎(chǔ)！蔽也荒頭車(chē)某遄諾緇叭氯隆/p>

　　愁死人了，偏偏在這節(jié)骨眼上去了江南，哎呀，越想越煩，我坐立不安，焦急地在客廳里踱著步，時(shí)不時(shí)抬頭看看掛在墻上的鐘，“嘀嗒，嘀嗒”時(shí)間一分一秒的流逝，“都這么晚了，回得來(lái)嗎？”我心想。

　　快上學(xué)了，“怎么搞的，還不回來(lái)，趕緊的，再打個(gè)電話(huà)催催。”我小聲嘀咕著。

　　“喂，媽?zhuān)�到哪兒了？老師說(shuō)家長(zhǎng)必須親自到，今天必須回來(lái)！”我以命令的語(yǔ)氣沖著電話(huà)吼道。

　　“……”電話(huà)那頭久久的沉默，終于開(kāi)口了“我會(huì)的。”那種語(yǔ)氣，分明帶著一點(diǎn)傷感，我這才意識(shí)到，剛才口氣是不是重了些。

　　終于，家門(mén)口有了動(dòng)靜，我急不可耐的打開(kāi)了家門(mén)，眼前是那張日思夜想，熟悉地不能再熟悉的臉孔，可是——今天這張臉為什么如此蒼白無(wú)力，如此疲憊不堪，猛然想起媽媽暈車(chē)很厲害，平時(shí)怕長(zhǎng)時(shí)間坐車(chē)了，“還好，時(shí)間剛剛好。”媽媽那興奮而又充滿(mǎn)疲憊的聲音打斷了我的思緒，抬起頭，那笑盈盈的臉上透出的分明是滿(mǎn)滿(mǎn)的'疲倦，可是又為何故作輕松，為何，還不是為了我這個(gè)整日操勞的丫頭，“媽——”“嗯？”她抬起頭笑著看著我，“我——”怎么回事，想要說(shuō)的話(huà)又被吞了回來(lái)，說(shuō)出口的卻是“媽?zhuān)�我們一起參加家長(zhǎng)會(huì)吧！”我拉著媽媽的手，暖暖的，心中蕩起了幸福的漣漪，那一刻，我被感動(dòng)了，被你濃濃的母愛(ài)感動(dòng)著、震撼著。

　　一滴水折射出的七彩人生，融入了感動(dòng)，才更加絢麗。朋友，讓我們都睜開(kāi)一雙慧眼，珍藏生活中的感動(dòng)吧。

初二記敘文15

　　那日，清晨的天空一片灰白，不夾雜一絲藍(lán)色，天地間間充滿(mǎn)了朦朧感，而人們并沒(méi)有因天氣而退卻，馬路上的聲音仍嘈雜不斷，車(chē)?guó)Q聲、叫賣(mài)聲、對(duì)話(huà)聲此起彼伏。

　　我背著黑色印花書(shū)包，騎著電動(dòng)車(chē)行駛在右行道。路旁的花草，來(lái)不及觀看就已從身邊掠過(guò)。路邊的店鋪，每一家門(mén)前都有忙碌的身影，有剛開(kāi)店門(mén)，一家人在擺弄東西的，有四五個(gè)老年人在打太極的，還有一位婦女揮戰(zhàn)鞭鍛煉身體的……好一派熱鬧的景象啊！我竟也忍不住多瞅了幾眼。

　　假期這幾日，重復(fù)著一成不變的科目——上補(bǔ)習(xí)班。每天走相同的路，等相同的紅綠燈口，但卻也遇見(jiàn)了不同的人。

　　在等后一個(gè)紅綠燈時(shí)，我身旁有一位老爺爺，騎著一輛有些年代的自行車(chē)，車(chē)架已有了斑斑銹跡，左邊的剎車(chē)把手已不管用，松垮下來(lái)，車(chē)把上掛了一大瓶菊花水，瓶子應(yīng)該也是用了許久，瓶身已經(jīng)不是那么透明。老爺爺有些消瘦，但眼睛卻透射著精氣神。

　　綠燈亮了，老爺爺轉(zhuǎn)彎路口近，所以騎在了我前面。終是年紀(jì)大了，騎車(chē)速度不得不慢了下來(lái)，而我急著上課，又是向東行駛，迎面向西行駛的人太多，擋住了我能趕超老爺爺?shù)穆罚�心中不禁抱怨起�?lái)：真是的`，騎這么慢。好不容易擋路人都過(guò)去了，我不失時(shí)機(jī)加快電源趕超他。迎面有輛轎車(chē)行駛在他的行道上，也就是我的左手邊，我只好靠右行，忽然車(chē)頭向右轉(zhuǎn)來(lái)，我瞬間慌了，大腦存留的那一點(diǎn)理智指使我趕快向左扭轉(zhuǎn)車(chē)，才避免了一場(chǎng)可怕的車(chē)禍。

　　正當(dāng)我還心有余悸時(shí)，卻恍惚聽(tīng)見(jiàn)那位老爺爺蒼老而又有力的聲音：“你會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)，要轉(zhuǎn)彎怎么也不打個(gè)方向燈！”那話(huà)語(yǔ)如一股綿綿春風(fēng)飄蕩在耳際，我心間瞬間涌起了復(fù)雜的情感，既羞愧又感動(dòng)，我想那一刻我的臉上一定紅撲撲的，不然怎么會(huì)騎著車(chē)趕快逃也似的離開(kāi)了呢！

　　放學(xué)時(shí)已是中午，我習(xí)慣性地又瞅了瞅店鋪門(mén)前的人，有些都已散去，老爺爺?shù)脑?huà)卻仍在我的腦海中翻騰。我不禁想象：那一家人現(xiàn)在是否正圍坐一起吃飯，互相慰問(wèn)，累不累呢？而那些打太極的老年人，當(dāng)明天再次相遇時(shí)，是否仍像今天一樣相互傳授技巧和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀吭僬f(shuō)那位婦女，休息時(shí)孩子是否也給她遞水捶背呢？若如此，那微感動(dòng)是否在生活中還有很多很多呢？

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