難忘的一件事的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一件事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
每天晚上，我們?nèi)也皇强础渡賰侯l道》，就是看《第一看點(diǎn)》。一天晚上我們正在看《第一看點(diǎn)》突然停電了，房子里黑漆漆的一片，什么都看不見(jiàn)。爸爸找來(lái)兩只蠟燭，把它點(diǎn)燃。這時(shí)侯我們就覺(jué)得什么事情都不可以做了。
突然，我看見(jiàn)墻上有一個(gè)影子，就想起了一個(gè)游戲。可好玩了，我用手來(lái)做小兔子啊，大山啊，都倒影在墻上了。還會(huì)動(dòng)呢，我們還做了各種各樣的'小狗，在墻上打架可好玩了。在我們玩的高興的時(shí)候，突然電來(lái)了，我們又繼續(xù)看起了電視，
停電多好玩啊！
難忘的一件事的作文 篇2
童年里，最令我最難忘的一件事是——種雞蛋。
五歲那年，我在家里開(kāi)心玩著，忽然從窗戶望見(jiàn)奶奶蹲在地上，不知在干什么。我踮起腳尖，猶如工兵探地雷一般，鬼鬼祟祟地朝奶奶走過(guò)來(lái)。奶奶將一把把綠豆往土里撤去。不好，奶奶在浪費(fèi)糧食，我要向媽媽報(bào)告！我像火箭一般竄進(jìn)房間，大叫著：“媽媽，媽媽，奶奶在浪費(fèi)糧食，把一大把綠豆撒進(jìn)土里”。媽媽不知怎么回事，就趕緊跟我出去看看。
到了后院，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)我說(shuō)：“嗨，我的傻兒子，奶奶不是浪費(fèi)糧食。這是在播種。話說(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆’，就是把綠豆種下去，可以收獲更多的綠豆果實(shí)。”哦，原來(lái)是這樣！忽然，我幼小的心靈產(chǎn)生出了一個(gè)美妙的想法：“哈哈，如果我把最喜歡吃的雞蛋種到土里，那一定可以長(zhǎng)出更多的.雞蛋來(lái)。”我連忙跑回家，從冰箱里挑了一個(gè)圓滾滾的大雞蛋，再用小鏟子挖開(kāi)一個(gè)小土坑，小心翼翼地把雞蛋埋好，然后美滋滋地等著雞蛋發(fā)芽。
幾天后，我跟奶奶來(lái)到后院，看見(jiàn)幾棵小豆苗，激動(dòng)地叫道：“哈哈，我的綠豆發(fā)芽了！”我看見(jiàn)種雞蛋的地方長(zhǎng)出幾棵雜草，也跟著開(kāi)心地大叫起來(lái)：“耶，我的雞蛋，我的雞蛋，發(fā)芽了，發(fā)芽了！”“什么發(fā)芽？”奶奶丈二的和尚——摸不著頭腦。一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，突然那兒飄來(lái)一陣惡臭。奶奶扒開(kāi)土一看，不由傻了眼。我驚叫道：“咦，我種的雞蛋怎么發(fā)臭了呢？”奶奶聽(tīng)了，笑得牙齒都快掉了，過(guò)了片刻才語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雞蛋是不會(huì)發(fā)芽的。只有植物的種子才會(huì)發(fā)芽呢！”啊，怎么會(huì)是這樣呢？我耷拉著腦袋，差點(diǎn)哭下來(lái)。
奶奶笑著說(shuō)：“傻孩子，別泄氣，你可以跟奶奶學(xué)種西紅柿啊！西紅柿就像雞蛋一樣，既好吃，又好看，多有意思啊！”我聽(tīng)了，這才笑了。
種雞蛋雖然失敗了，但這件有趣的事卻深深地留在我的腦海中，成了我無(wú)法抹去的記憶。
難忘的一件事的作文 篇3
我現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了，我想送給老師一件禮物，表達(dá)我對(duì)老師無(wú)限熱愛(ài)的心意。
想來(lái)想去，我決定把自己寫的打字送給老師。
當(dāng)我寫到“園丁”二字時(shí)，眼前出現(xiàn)了老師教導(dǎo)我們上課認(rèn)真聽(tīng)講；上課時(shí)，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，她會(huì)細(xì)心的跟我們講；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，她會(huì)陪我們走到底。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，耳邊響起了我摔傷時(shí)，老師教育我們不要再玩危險(xiǎn)游戲；當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字時(shí)，老師會(huì)在黑板上寫，要我們記住；再有一天老師提了個(gè)問(wèn)題，喊我回答，我想了又想，老師要我贊起來(lái)回答，回答不出來(lái)，喊了你一個(gè)同學(xué)回答，要我記住，坐下來(lái)。所以把二字送給老師。
當(dāng)我寫到“教誨”二字時(shí)，心里想到了當(dāng)我們要考試時(shí)，的了兩個(gè)八十多分，我拿起試卷，正好要發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師喊到了我的名字，我上去結(jié)果獎(jiǎng)狀，看著獎(jiǎng)狀，第一次的獎(jiǎng)狀，教室里響起了掌聲。老師又喊到我的`名字，我接過(guò)獎(jiǎng)狀回到位子上盯著獎(jiǎng)狀，想起了我拼命的跑、寫作業(yè)。所以我把“難忘”二字送給老師。
現(xiàn)在，我快要畢業(yè)了，我把這“園丁、教誨、難忘”六個(gè)打字送給老師，希望老師還記得我們這些可愛(ài)的學(xué)生們。
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