一件事情的作文集錦6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一件事情的作文6篇，希望對大家有所幫助。
一件事情的作文 篇1
每個人都有過第一次的經歷，而最令我難忘的就應該是那次了。
去年放暑假的時候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點了，肚子正餓的“咕咕”叫的時候卻發現所有的人竟然都睡著了。（我家人有睡午覺的習慣，而我又不忍心把他們都弄醒）于是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什么好呢？我左思右想，恩，就做個最簡單的蛋吵飯吧！首先，把所有的原料都準備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過我幾招，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。這時候我已經把油放進鍋里燒熱了，發出“噼噼啪啪”的響聲。心想：該把雞蛋和腸放進去了吧！于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續干了。再往鍋里一看，哇噻！鍋底都有點糊了，于是我趕緊用鏟子把有點糊的.地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進去。又用鏟子鏟了一會，心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進去。呼……終于大功告成了！
雖然很苦很累還受了傷，不過我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了這次的經歷，下次一定會做得更好！
一件事情的作文 篇2
六一兒童節，媽媽帶我到中心廣場游玩 。在中心廣場卻發生了一件不該發生的事。
那天到了中心廣場 ，我看見廣場天橋旁邊圍著一群人，那些人都排成了長隊，有大人，有老人，也有孩子。我好奇地拉著媽媽到那里去湊熱鬧。原來是書店的工作人員在這里贈書，希望孩子們能過一個快樂的兒童節。
贈書的是一位叔叔和一位阿姨，我和媽媽連忙到后面去排隊。隊伍越來越長，開始出現騷動。等待的人已經有些不耐煩了，而且還有很多人插隊，人們都議論紛紛，都想爭著往前擠。突然，那位發書的阿姨一不小心將手中的一摞書掉在了地上，剎那間，人們“呼啦”一下圍了上去，爭搶起來。發書的阿姨連忙去撿，但是她“寡不敵眾”。終于，她把書都撿了起來，但已經不到原來的.五分之一了。發書的阿姨氣得臉色鐵青，對另一個發書的叔叔說：“不發了，我們走！”正說話間，一位老奶奶趁她不注意，一下子又搶了一本書。這下那位阿姨惱羞成怒 ，和叔叔抱著書就走了。人們顯然還不滿足，又跟著一起跑過去搶書。雖然叔叔阿姨連連喊“我們不發了”，但是書還是被搶了個一干二凈。
我和媽媽看得目瞪口呆，我心里真為發書的叔叔阿姨抱打不平：人們怎么能這樣做呢？難道為沾一點小便宜就明搶嗎？再說，那些書是發給孩子們的，他們怎么能搶呢？我不明白，這到底是為什么？
我在此衷心地勸告那些愛貪小便宜的人：改掉這個壞習慣吧，俗話說得好：“貪小便宜吃大虧。”這種不文明的行為肯定會影響我們德州的市容，德州這個文明城市更需要文明市民來維護。
一件事情的作文 篇3
后進生，無論是思想品德方面的后進，還是學習方面的后進，都不是一朝一夕形成的，后進生像一顆生病的小苗，班主任應該對他們倍加關心和愛護。我班也有這么一位學生，名叫吳海敏，他幼年時父親發生車禍就去世了，跟著戶籍外地的媽媽和瞎眼奶奶一起生活，家長的素質是很低的，只知道賺錢養家糊口，對兒子生活上缺乏關懷，大冬天只穿兩件毛衣，文具盒里常常只有一支兩支鉛筆頭。更別談思想上的關心了。剛入學不久，我就發現他的心理不夠健康。一般孩子失去了父親覺得傷心的事，可他呢，卻整天把這樁父親慘死的痛苦事情掛在嘴邊得意洋洋地向同學、老師訴說，生怕人家不知曉。過了一段時期，我聽到同學反映說他經常去翻人家書包，并把一位同學的膠水扔進了廁所里，當時我聽了十分生氣，在同學面前批評了他，還教育大家了解什么行為是偷竊？當時根本就沒有詢問一下他為何這樣做的原因。過了一段平靜的日子，吳海敏又開始拿同學的東西，有橡皮、小刀、鉛筆等等，而且都是扔掉的`。學生向我反映了多次，我是又氣又恨，恨鐵不成鋼嗎？因為談心也談了多次，屢教不改，煩透了。這時的我恨恨地對他說：“下次再犯，就打這只手吧！”自從說了這句話后，吳海敏的這種習氣不但沒改，反而變本加厲了。直到有一天，我平心靜氣地坐下來承認了自己粗暴的行為，并和他談了為什么拿別人東西時，才知道他是因為看到同學不和他做朋友而故意這樣做的。自從，我覺得對他有一份深深的愧疚，是我惡化了他和同學的關系，是我加劇了他思想上的嚴重拓變。后來，我意識到了自己的不足，約他母親談了幾次，在家校雙方的共同教育下幫助他找回自信，找回自我教育的能力，重建精神世界的大廈。
現在回首這件事，不由引發了我深深的思考：常言說：“澆樹澆根，交人交心”，要想轉化后進生，首先要獲得后進生的信任。聽到他后來繼續拿別人東西時，采用懲罰的手段是行不通的，此時的他對你既畏懼，又疏遠，根本不會把你當作最可親近和信賴的人，把自己心中的想法告訴你。在這件事情的發展過程中，吳海敏也像大多數后進生一樣有著矛盾的心理：想得到同學的尊重和信任，和同學做好朋友，可又難以約束自己，同學越是鄙棄他，看不起他，不和他玩耍，他嚴重的自卑心理日益得到滋生，從而產生了自暴自棄，甚至報復的念頭。正如歌德產生的一句話“你失去了財富，你就失去了一點點；你失去了名譽，你就失去了很多；你失去了勇氣，你就什么都失去了。”因此給后進生樹立起自信心，是實現轉化后進生的關鍵。而要想徹底改掉不良的習氣，還要反復抓，抓反復，不要急于求成，不要企圖“畢其功于一役”，對出現反復的后進生仍要尊重、信賴，以他們重犯錯誤不理怨，問題嚴重不嫌棄，屢教不改不灰心，問題不解決不撒手，直到后進生徹底轉化為止，因為一個學生思想覺悟的提高和道德行為習慣的形成是一個反復發展的過程。
班主任工作精心而又繁瑣，在今后的教育生涯中，我將用母親般的愛心點燃學生希望之火，編織出一個個“愛”的故事，創造出一個個后進轉化的奇跡。
一件事情的作文 篇4
在生活中有許多事，比如：憂傷的事、開心的事、難忘的事，今天我就來講一件讓我難忘的事吧！
有一次，家里停電又停水，那時我非常渴，可是家里沒有一點兒水了，我依靠在椅子上，尋思著該怎么辦？想著：我可以吃西瓜呀！“媽媽，家里有西瓜嗎？”我問媽媽。媽媽說：“沒有了，要不我出去買吧！”我看了看，外面在下大雨，我急忙對媽媽說：“媽媽，您還是別去了，外面可還在下大雨。”
媽媽猶豫了一下，可還是對我說：“沒事，媽媽不怕。”沒辦法，我只好對媽媽說：“那好吧，可是您能不能讓我在后面給您擋雨？”終于，經過我的.懇求，媽媽只好同意了。
找了好幾家，我們在路上跑來跑去，大街上一個人也沒有，許多店鋪都關門了，終于找到了一家賣西瓜的水果店。買到西瓜了，我們匆忙回到家中，才發現，我們已經被淋得渾身濕透了。
吃完了西瓜，我覺得心里甜甜的，可能這就是幸福的味道。這就是一件令我難忘的事。
一件事情的作文 篇5
講起尷尬，令我尷尬的事情還真不多。但是說起尷尬，我倒是還真是，有一件事情令我羞愧難當，到現在回憶起那件事情，我還會無比的尷尬。你們一定很好奇吧，嘻嘻，就讓我來給你們說說，滿足你們的好奇心吧！
記得那是一個晴空萬里的周末，媽媽帶我去肯德基吃東西。我可高興了，但是高興過頭，忘了我媽媽的潔癖。她來一個地方可是要把自己“消毒”——洗手的。還要洗的很干凈。她可也不允許我那么的“臟”，于是，一到肯德基，她就叫我去洗手。哎，誰讓我這個媽媽是潔癖呢！于是，我只好來到洗手的地方，我本來以為那水龍頭應該和我家的差不多啊！可是結果大大出乎我的意料，我把它轉來轉去，可就是絲毫見不到一滴的水，反而身后排隊準備洗手的人是越來越著急了。就在這時，一個調皮的男孩大聲叫道：“大家看，她是怎么開水的！”大家循聲望去，發現我把水龍頭轉來轉去，都帶著鄙視的目光看著我，好像在說，這人也太老土了吧，這都不知道怎么開！這時候，媽媽也聽到了聲音，大聲嚷道：“美婷美婷，不是這樣開的。來，我教你！這個只要把手放在下面就可以了，不用那么麻煩的`！”我這才恍然大悟，但是看到大家異樣而特別的眼光，我的臉像一個紅彤彤的蘋果，鼓了起來，羞愧難當，尷尬極了……
怎么樣，這就是我經歷的尷尬事情。現在想起來，我的臉還發燙呢！
一件事情的作文 篇6
終于等到社區活動的.那天了，我早早地起床去社區報到，登記……
等人都到齊了，老師教我們如何鏟除小廣告，怎樣掃地才掃得干凈。接著開始組隊了，跟我一隊的是個大姐姐，她現在上初一了，我和姐姐進行也分工，我來用水將小廣告打濕，姐姐就用小鏟來鏟除小廣告，我們分工合作、配合默契，我們從一樓一直鏟到頂樓，終于到頂樓了，我們決定數數我和姐姐的成果，不數不知道，一數還真不少，我們一起鏟掉了136張小廣告，我們不錯吧！
這次的社區活動真有趣！
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