一件事作文優(yōu)選【8篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一件事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事作文 篇1
要說起20xx年，我最開心的一件事，那必定是我和小伙伴們玩槍戰(zhàn)了。
那天是星期六，我和小伙伴共七人都拿出了自己“壓箱底”的寶貝，我拿出的是三顆C4炸彈和一把近戰(zhàn)神器——M416。這把槍不僅有很高的機(jī)動(dòng)性，還用的是進(jìn)口的5.56mm子彈。人靠衣裝，馬靠鞍。有了這樣威武又先進(jìn)的裝備，我感覺我就是一個(gè)雄赳赳、氣昂昂的戰(zhàn)士。
“各就各位，預(yù)備，開始！”隨著裁判一聲令響，比賽開始了。我先搶占至高地——樓頂，那里不僅視野開闊，還適合遠(yuǎn)程狙擊，陰人等等……天時(shí)地利，我一手掌握，下面就看我大殺四方，王者歸來吧！我越想越得意，感覺勝券在握。
我屏息凝神，聽聲辨位，看到敵人像一只伏地魔在草叢里移動(dòng)著。我架起M416，裝上六倍鏡，對(duì)準(zhǔn)伏地魔的頭連開三槍。就這樣，敵人被我消滅了，我立下了第一項(xiàng)戰(zhàn)功。這時(shí)，我猛然聽見有三人的腳步聲從樓下走上來。真是天助我也！我趕緊隱蔽在角落里，不讓他們發(fā)現(xiàn)我的'蹤影。穩(wěn)妥起見，我先往一樓丟了顆C4炸彈，接著調(diào)整好呼吸，等待敵人與炸彈一起灰飛煙滅。“three，two，one！”“嘭”的一聲巨響，C4炸彈完全炸開，整個(gè)樓梯間都沸騰了。對(duì)方兩人身亡，卻還有一人存活。突然，那人沖了上來。我一邊拉槍線，一邊探頭射擊。一番精彩的操作后，我以一絲血的微弱優(yōu)勢(shì)打敗了敵人。我急忙包扎“傷口”，喝上一口雪碧，瞬間又熱血回滿了。打開那人的作戰(zhàn)包，發(fā)現(xiàn)有吉利服，連忙穿上了。我算了一下，總共有六人，到現(xiàn)在我已經(jīng)殺了五人，那不就只剩一人了？我對(duì)自己充滿信心，朝樓下跑去。到了一樓，我小心翼翼探頭，觀察著外面，發(fā)現(xiàn)那人正在補(bǔ)充能量了。趁他不注意，我直接用M416解決了。那人直到犧牲，還是一臉茫然。
“靖江神射手，鋼槍我最強(qiáng)。我是吳彥祖，不服和我剛。哈哈哈……”我高興地吟唱起來。
一件事作文 篇2
四年級(jí)的六月，正值初夏，發(fā)生了一件讓我覺得驚心動(dòng)魄的事。 太棒了！那一天，拿到成績(jī)后，我地呼喊道，還表?yè)P(yáng)了我，我更加開心了。下課了，我急急忙忙地上廁所，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到操場(chǎng)上有在打架，當(dāng)時(shí)我沉浸在取得好成績(jī)的喜悅之中，并沒有注意，只是匆匆進(jìn)了教室。 最后一節(jié)課，打架的同學(xué)還因?yàn)楸涣P而沒有進(jìn)教室。老師對(duì)我說：幫我把他們兩個(gè)從執(zhí)勤老師那里領(lǐng)回來。好的！我立刻就跑出了教室。
下樓后，我看到了打架的.同學(xué)高中生作文在執(zhí)勤老師旁邊，在向老師說明情況后，我把他們帶上了樓，沒想到，在執(zhí)勤老師離開后，他們又在樓梯里打了起來。一個(gè)同學(xué)摁著另一個(gè)同學(xué)的頭，用拳頭猛擊他的后背；另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱，激烈地反抗著，伴隨著兩個(gè)人大聲的叫喊。我沖上前去阻止，別打了！我大聲說道，并動(dòng)手試圖把他們強(qiáng)行分開。關(guān)你什么事！其中一位同學(xué)說道，說完，他狠狠地用腳踹了我一下，我高中生作文不穩(wěn)，一下子從樓梯上滾下來。 當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白，根本不知道該怎么辦，我試圖抓住欄桿，但又離欄桿很遠(yuǎn)，僅僅幾秒的，對(duì)于我來說十分漫長(zhǎng)，我先是滾下來，因?yàn)橥饬Γ抑刂氐厮ぴ诹说厣稀Ｒ驗(yàn)槭牵路浅１。瑢?dǎo)致我的腿和胳膊上出現(xiàn)了擦傷，我感覺像有刀子在刮我的腿，地倒在地上。打架的同學(xué)也驚呆了，一直在喊沒事吧？沒事吧？我想回答，可因?yàn)樘弁矗艺f不出話來，最后，我忍住疼痛高中生作文了起來，帶著兩位同學(xué)回到教室。 去醫(yī)院檢查后，我并沒有大礙，表皮擦傷，肌肉也受了點(diǎn)傷，兩位同學(xué)也得到了應(yīng)有的懲罰，但之后每當(dāng)想起，我就覺得摔下樓梯這件事真是驚心動(dòng)魄。
一件事作文 篇3
下午，本是用來復(fù)習(xí)的時(shí)間，周老師卻出乎意料的把默寫本發(fā)了下來說要默寫。此言一出，教室里立刻炸開了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來：“上午才剛剛默了嗎，怎么又要默了？”“我們?cè)搹?fù)習(xí)什么呀？”“你知道要默寫什么嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開始默寫。
“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫為什么要報(bào)名字呢？難道他們兩把不用默寫？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學(xué)在“奮筆疾書”我才反應(yīng)過來——要默寫名字。“‘奚慕子’，‘陶昱程’”。每當(dāng)報(bào)起一個(gè)名字，都會(huì)引來一陣陣莫名地一陣狂笑。可漸漸的就只聽得見同學(xué)們的寫字聲了，估計(jì)大家都和我一樣心里思緒萬千：默到自己熟悉的同學(xué)會(huì)沾沾自喜，默到名字中的生僻字會(huì)抓耳撓腮。“‘金莉婷’，‘戎婧穎’”，默寫到這兩個(gè)名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長(zhǎng)，它的名字我能不會(huì)寫嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個(gè)“戎”字到底有沒有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內(nèi)疚，盡然都不會(huì)寫。
在接下來的十幾個(gè)默寫的名字中，我一連遇上好幾個(gè)“熟悉”的`“陌生”名字。沒辦法，我只好以在嘆氣中蒙了一個(gè)又一個(gè)。
默寫完后，我們同桌交換批改，天哪！二十個(gè)名字我竟然只對(duì)了四個(gè)。“陶昱程”我寫成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫成了“邵佳和”，還張冠李戴的把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”。可真是笑料百出呀！
“誰知道，為什么要默寫同學(xué)的名字嗎？”老師突然問道。有同學(xué)回答道是對(duì)同學(xué)的一種尊重。 更有人說記住同學(xué)的名字，才能更好地記住童年的美好時(shí)光。是啊，班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，家中的伙伴我們不能忘記，他會(huì)成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
一件事作文 篇4
在黑黑的夜里，爸爸給了我錢，叫我去買文具。
只有路燈和月光陪著我，我雙手放在口袋里，低著頭一直往前走。我腦袋里還想著吸血鬼、狼人……很多很多的妖魔鬼怪，我搖搖頭想：你們都給我滾出去，我才不怕你們呢！當(dāng)我正得意的時(shí)候，忽然，草叢里有些聲音，嚇了我一跳，心砰砰直跳。我趕快拿起一根樹枝，在草叢里掏了掏，說：“我可不怕你，你給我出來。”草叢里忽然傳出了喵喵的聲音，嚇?biāo)牢伊耍疫�以為是狼人了。我加快腳步，頭也不回地往前走了。前面一閃一閃的`光，我想不會(huì)是捉小孩的吧，我全身都在發(fā)抖，手心都冒汗了，剛想拔腿就跑，我仔細(xì)地看了看，原來是爸爸擔(dān)心我，出來找我呀！
還真是一件難忘的事呀！原來世界沒有鬼，真是疑神疑鬼最愚蠢。
一件事作文 篇5
周二的下午，寒風(fēng)呼嘯，但微弱的陽(yáng)光照在我們身上，還是有些暖意的。
體育課迎來了一個(gè)調(diào)皮可愛的班級(jí)，當(dāng)然是用最好的“自由活動(dòng)”來招待我們啦！同學(xué)們一擁而上，體育器材室里霎時(shí)間擠滿了人，羽毛球、籃球很快就被一搶而空，我也抓起一個(gè)球拍，奔向操場(chǎng)，打羽毛球去了。
操場(chǎng)上的人很多，我和孫同學(xué)對(duì)戰(zhàn)王昕蕊和朗鈺琪。我們打得興高采烈，畢竟孫同學(xué)可是打贏過新加坡一所小學(xué)的羽毛球教練的。比賽開始了，由對(duì)方先發(fā)球。她們發(fā)了一個(gè)中等高度的球，我知道，這是我的主場(chǎng)。我舉起拍子，輕輕一拍，球就自己飛了回去。很快，一個(gè)難度較高的低球就“滾”過來，這不是我能接得住的，便自覺地退到一邊，給孫同學(xué)讓出了位置。孫同學(xué)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微彎下了身子，手反抓著球拍，然后以迅雷不及掩耳的速度往前一拍，球又乖乖“滾”了回去。我們倆如此默契，真是“黃金搭檔”啊！
又來了幾個(gè)同學(xué)加入了對(duì)方的行列。我和孫同學(xué)原本的“戰(zhàn)術(shù)”都被打亂了。一個(gè)高球飛過來，孫同學(xué)示意我躲遠(yuǎn)些，然后下蹲，起跳，揮拍，好一個(gè)扣殺！我不禁鼓起掌來，但我又開始擔(dān)心了，孫同學(xué)的必殺技已經(jīng)泄露出去了，這下我們贏的機(jī)率可就少之又少了！
又一個(gè)球飛了過來，我瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，用力一揮拍，但迎接我的卻是一陣莫名其妙的疼痛感。我下意識(shí)地用手摸索著疼痛的“發(fā)源地”。竟是耳根與太陽(yáng)穴中間的位置。我揉了揉那兒，抬起頭，發(fā)現(xiàn)是孫同學(xué)一不小心把拍子打中了我的耳朵。
看著他滿臉的歉意，我笑了笑，安慰他：“哎呀，我沒事的啦！你看，又不紅又不腫的`，沒什么大不了。”但不管我怎么說，他都是悶悶不樂的，打球也是心不在焉的，每過一會(huì)兒，他就會(huì)問我有沒有不舒服。在這樣的狀態(tài)下，怎么能打得好球呢？我們自然敗下陣來了。
雖然這堂課溫暖的陽(yáng)光只有一點(diǎn)點(diǎn)，雖然我們并沒有贏得這場(chǎng)比賽，但我的心里卻是暖洋洋的。
一件事作文 篇6
初來海邊，心中無比的激動(dòng)，無比的興奮，天空藍(lán)悠悠的，大海深深的藍(lán)，海鷗在天和地的交接線上盡情翱翔，浪花如一群頑皮的孩子，和海伯伯開玩笑，陣陣海風(fēng)吹來，令我神清氣爽。
我滿懷著希望，去沙灘上拾貝殼，一雙稚嫩的小手在沙灘上刨著，拾到一個(gè)貝殼，樣式太土了！又拾到一個(gè)貝殼，貝殼是殘缺的！我剛剛在心上撒下的希望種子，種子不發(fā)芽了，我的心情也越來越糟糕，我氣得一屁股坐在沙灘上，雙手托著下巴直直地盯著海。
一個(gè)身穿得十分樸素，皮膚黑黑的，右手中提著一個(gè)黑袋子的漁家少年向我走來，“你不開心嗎？”他在我身旁坐下，我喪氣的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛不由地瞟了一下他手里的袋子，那袋子裝得鼓鼓的，輕輕碰一下，從袋子里就會(huì)傳來清脆的碰擊聲響，我很好奇，想知道袋里裝的些什么，便問：“能讓我看看袋子里的東西嗎？”
他沒有拒絕我的請(qǐng)求，便把袋子遞給我，我打開一看，一袋子的貝殼！這些貝殼都有自己獨(dú)特的樣子，突然間，我看到一塊和紅霞似的貝殼，貝殼的原色（白色）就如一朵朵漂浮在天空的云，一些旁的紅色就像一團(tuán)紅霞，把白云飾在里面，我愛不釋手，越來越喜歡這貝殼，他似乎明白了我的意思，“你喜歡的話就送給你吧”，我點(diǎn)頭道謝。
我手捧著貝殼，遠(yuǎn)望海，金光閃閃的太陽(yáng)就如少年的.眼睛，明亮。就如少年的童年，純真，如少年的直爽！
我問他：“你不賣貝殼的嗎？”他立刻反駁：“不，我要把貝殼加工成工藝品，再賣出去，像那些顏色相同的貝殼可以組合起來，做一條貝殼手鏈，值15元”錢哩！”，說到這兒，少年的臉上綻出了幸福的笑容。
我轉(zhuǎn)向大海，望著海。海是藍(lán)的，似一幅在微風(fēng)中抖動(dòng)的錦鍛，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得活潑。好像天空有多大，海就有多大！
一件事作文 篇7
記得三年級(jí)時(shí)，曾做過一件傻事，每當(dāng)我想起時(shí)都會(huì)有些后悔。那時(shí)，我在一本科普書上看到這樣一句話“一個(gè)雞蛋從六樓砸下能斷一個(gè)人的骨骼，從二十砸死一個(gè)人。”看到這句，我懷疑道“一個(gè)小小怎樣會(huì)有那么大的威力？這是真的嗎？”看到正在沙發(fā)上酣睡的'貓咪，我心里有了一個(gè)奇怪的想法:要不然我用它做個(gè)試驗(yàn)？
我偷偷從冰箱里拿了幾個(gè)雞蛋，在抱上剛從夢(mèng)中蘇醒的貓咪來到樓下，把貓咪栓在一根桿上，我拿著雞蛋到房頂上，朝貓咪的頭部砸去，貓咪靈巧的躲避了雞蛋，我又跑下樓去把貓咪栓得更緊了！正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身回到樓頂時(shí)，看著它在拼命地掙脫繩子，在看著它那哀求的眼神，我有些猶豫，可我卻轉(zhuǎn)身離去，“如果是真的呢？我豈不是失去了一個(gè)朋友，那如果是假的呢？……”當(dāng)我站在樓頂邊沿，正準(zhǔn)備扔時(shí)，我又有些猶豫，要不要扔呢?正當(dāng)我在選擇扔時(shí)，手卻一滑，雞蛋就直竄向貓咪的頭部，隨著一聲凄慘的叫聲從我耳邊穿過，打破了寧?kù)o的小園。
我迅速跑到樓下，看著滿身鮮血的貓咪我頓時(shí)大哭了起來……這件事雖然過去了許多年，貓咪被砸死的慘狀，卻深深印在我的腦海里，真是同仁堂都買不到后悔藥。為了驗(yàn)證一句話，就親手砸死了小貓咪,至今都后悔無及!
一件事作文 篇8
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。“晶晶，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書…
讀書累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一3句寬慰的話，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動(dòng)……
我和小姜家附的公園里玩，突然我和小姜看見路邊有一個(gè)陰井蓋沒蓋上，露出了一個(gè)圓圓的大黑洞，“如果一個(gè)人不小心沒看見大洞，掉了下去，那該有多慘啊!”小姜擔(dān)心地說。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發(fā)現(xiàn)雨越下越大，我著急地說：“快回去吧!要不然可要成為落湯雞哦。”“不行，如果我不把井蓋蓋上，我是不會(huì)回去的!”小姜堅(jiān)定地說。說著她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來，連我站在這么遠(yuǎn)也聞得見。
雖然很臭但她不怕，她卷了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因?yàn)榫w太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務(wù)的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來，和雨水融合在了一起。我深深地感動(dòng)著，時(shí)間在那一刻凝固著。她看了看我說：“再等我一會(huì)兒好嗎?”我內(nèi)疚地說：“我來幫你!”她說：“趕緊!”在我和她的共同努力下，終于把陰井蓋挪到了大黑洞上 ……
雨停了，天忽然亮了起來，美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上，也許是助人為樂,不知為什么?雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。
那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來，下起了毛毛小雨。但誰料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的'心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦?怎么辦?我沒帶雨傘也沒跟家里人說來接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒帶錢，我的心情真是糟透了。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)!”我回過頭一看，“爺爺!”我激動(dòng)的叫了出來，只見爺爺騎著自行車，穿著一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書包蓋住頭，向爺爺跑了過去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位被爺爺用塑料袋包著，他說怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。“快坐上來吧!”爺爺說。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀(jì)，自己騎車都可能出危險(xiǎn)，更別提下著雨帶我騎了。爺爺忙說道：“沒事沒事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了!”我只好答應(yīng)了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來越大，我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺?shù)纳砩稀⒛樕希覉?zhí)意要把雨衣還給爺爺，但都沒成功。
終于到了家，爺爺?shù)娜砩舷露际撬棠腾s快拿來毛巾問我怎么回事，爺爺連忙插嘴說道：“沒事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么愛我，我是多么愛爺爺。我為有這樣的一個(gè)爺爺自豪，驕傲!
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