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六年級寫事作文優秀范文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級寫事作文優秀范文，歡迎閱讀與收藏。
六年級寫事作文優秀范文1
“哇！好球！”我還沒走到操場，就聽到同學們的歡呼聲。“呀！籃球賽已經開始了！”我奔向后操場，只見操場上人山人海，好多人一起吶喊：“六九班，加油！”“六九班，加油！”六九班不是媽媽的班嗎？
我飛奔到操場東邊，一看，哦！原來媽媽班的郭一菲手拿籃球，身子一躍，把球一下就投了進去。頓時響起一陣掌聲，同學們又開始大喊“加油”、“六九班必勝、六九班必勝”，喊聲在操場上回蕩。
上場結束了，六九班的同學打的揮汗如雨，拉拉隊的同學有的給隊員遞毛巾，有的遞水，有的遞吃的。
下場開始了，同學們喊得更起勁了，隊員們也你爭我搶。六十班的`同學個子高，容易抓到球。“哎呀！不好！”我旁邊的同學喊道。只見十班的同學縱身一躍，投進了一個球。六十班的同學激動地大聲喊：“六十班加油！六十班加油！”六九班的同學見十班同學進了球，打得更努力了。“扔、扔，怎么不扔呢？”六九班的啦啦隊著急地喊道。只見六九班的馮沛潔搶到球，一下就傳給了趙婉瑩。趙婉瑩瞄準球欄，一下就投進了。“哇！酷！爽！”六九班的隊員相互擊掌。拉拉隊的同學喊得臉紅脖子粗，有的躲著腳喊，有的干脆解下紅領巾揮舞著喊，我也跟著喊起來：“棒！棒！棒！這樣馬上就贏了。”
“嘟—”裁判吹響了哨聲。六九班的隊員激動地抱在一起，同學們喊著、蹦著、跳著……
六年級寫事作文優秀范文2
我下了車，拉開爺爺家庭的大門一看，滿眼的綠就呈現在我眼前了，他們流動著，交錯著，掩映著，蓋住了陽光燥熱，留下一片綠色的清涼——這就是爺爺家的菜園。
爺爺的菜園雖然不大，可種類繁多，品種豐富：表皮發白透綠的修長的蛇瓜卷曲著身體倒吊著午睡；棒槌大的.冬瓜躺在為他們掛起來的往兜里曬日光浴；青綠的、火紅的辣椒在樹蔭下乘涼；圓乎乎的紫茄子喝著風聲拍起了手掌；臉色緋紅的小蘋果壓彎了樹枝，快樂的低聲吟唱。番茄紅著臉，靦腆的向大家問好。
當我看著菜園的美景時，耳邊傳來了爺爺的喊聲“劉耀林！來幫忙摘番茄！”于是，我二話沒說，拿起一個鐵盆，動身去摘番茄。
我首先摘除了種植在花盆中的番茄，準備由外向內逐個擊破。可當我剛從“樹叢籬笆”鉆進去時，就發現在這外表美麗的菜園中勞作并不是一件愉快的事——先是一只橡皮大的蜘蛛居高臨下的恐嚇我，在是黏人的蜘蛛網，或是毛茸茸的，扎的人刺癢的葉子。就連野草也變得令人討厭，老是磨蹭著我的腳*。可我還是強忍住心中的厭煩伸出手去采摘一個又一個躲藏在扎人的葉子背后的番茄。
終于，我用兩大盆番茄的“戰績”結束了這一場“戰斗”。精疲力竭的我剛回屋就倒在了床上。
在吃晚飯時，當我嘗著自己親手摘下來的番茄時，心中有一種別樣的甘甜。我忽然明白了一個道理：美，是用勞動換來的。
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