一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的一件事的作文4篇,歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
我是一個(gè)能歌善舞的女孩,活潑就更不用說(shuō)了。可讓我最自豪的是我在三年級(jí)的時(shí)候在學(xué)校主席臺(tái)上演唱過(guò)《燈塔》。
記得那是在三年級(jí)剛開學(xué)的第一天,我做完早操準(zhǔn)備回班,班主任吳老師對(duì)我說(shuō):“郭老師喊你,在三樓大隊(duì)部。”我?guī)е苫蟮男那槿チ舜箨?duì)部。到了大隊(duì)部,郭老師說(shuō):“你想不想在學(xué)校的主席臺(tái)上表演?”“當(dāng)然想!”我懷著激動(dòng)興奮的心情回答到。“那你回家就好好練習(xí)《燈塔》這首歌。”郭老師微笑著對(duì)我說(shuō)。
放學(xué)一回家,我就打開電腦搜《燈塔》這首歌。一開始時(shí)我跟著音樂(lè)哼,可就是哼不對(duì),可我依然不放棄,甚至練了幾百次,最終,熟能生巧。在郭老師給我排練的時(shí)候我都非常認(rèn)真,因?yàn)檫@可是給學(xué)校的人表演啊!這是讓大家認(rèn)識(shí)我的機(jī)會(huì)我一定要用盡全力的'表現(xiàn),不辜負(fù)老師的教導(dǎo)和欣賞。
天盼盼,地盼盼,終于盼到了教師節(jié),是展現(xiàn)自己的時(shí)刻了!我無(wú)比激動(dòng),有些顫抖,但當(dāng)《燈塔》的音樂(lè)響起時(shí),心卻平靜了,跟著音樂(lè),我就輕輕地唱了起來(lái)……當(dāng)我演唱完的那一刻,全場(chǎng)想起了經(jīng)久不息的掌聲,全身好像也跟著歡呼了起來(lái),我成功了!這好像是個(gè)美妙無(wú)比的夢(mèng)!
這就是我埋在心底的自豪!你覺(jué)得我是不是很值得驕傲呢?
一件事的作文 篇2
今天我特別的激動(dòng)!因?yàn)槔蠋熢谌嘧x我的日記了!
老師繪聲繪色地讀,同學(xué)如癡如醉地聽。這是我一直在夢(mèng)中才能見(jiàn)到的景物!這件事,我在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)想得不能再想的了!今天,我的這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了!
今天上午第一節(jié)下課,我沒(méi)什么可以玩的。正要趴下休息會(huì)兒,突然,劉玉鳳對(duì)我說(shuō):“易永君,老師要抽查你的日記。”
“真的!”
“你沒(méi)有啊?”
“不!”我說(shuō)完了這句話立刻就把日記本取了出來(lái)。前后不到2秒鐘。我匆匆地對(duì)劉玉鳳說(shuō):“快,快,快!把日記本送到老師那兒去,聽到?jīng)]有?快點(diǎn)!快啊!”這時(shí)我的心情真是又激動(dòng)又興奮!差一點(diǎn)樂(lè)暈過(guò)去!
一節(jié)數(shù)學(xué)課過(guò)去了,該上語(yǔ)文課了!按照每周此節(jié)評(píng)講日記的慣例,今天又該幾位幸運(yùn)兒得到表?yè)P(yáng)啦!我表面上有那么一丁點(diǎn)兒平靜,心里可還在胡思亂想:這節(jié)課老師講不講日記啊?這節(jié)課真的上語(yǔ)文?我不是又在做夢(mèng)吧?
當(dāng)我看到李老師手里拿著的日記本,一眼就知道是我的了!我把眼睛瞪得圓圓的,都想把老師手里的日記本搶過(guò)來(lái)做一下檢查,千萬(wàn)可別有什么丟丑的東西。我心里是這么想,表面可沒(méi)有這么做。靜靜地等著、等著,是我的。老師手里拿的正是我的日記。
老師念了我覺(jué)得是開學(xué)以來(lái)寫得最好最美最長(zhǎng)最優(yōu)秀的一篇日記──《一個(gè)小詩(shī)人的誕生》,老師在認(rèn)真地讀,我在竊竊地笑。我表面在不好意思地笑,心里確實(shí)在美美地大笑。
老師讀完還夸獎(jiǎng)一番,我的臉是得意洋洋的!把頭抬得高高的',笑得開開心心的!不過(guò)此時(shí)我還不敢把我內(nèi)心的狂喜表現(xiàn)出來(lái)。那樣的話,估計(jì)深圳就要發(fā)大地震了。震中是南園小學(xué)五(2)班我的課桌。
我已經(jīng)想不起來(lái)自己是怎樣從老師手里接過(guò)自己的日記本的。這節(jié)課,是我在世上最快樂(lè)的難忘的一節(jié)課。
一件事的作文 篇3
現(xiàn)代社會(huì),不免有一些不良的風(fēng)氣,今天,我就在飯館里吃飯時(shí),親眼目睹了這了這不良風(fēng)氣。
那一天,我和媽媽去崇和門買衣服。將近中午時(shí),我們母子倆走進(jìn)了巾山快餐,那里的顧客很多,人很擁擠,點(diǎn)了菜,找了個(gè)位子坐下,剛吃了一會(huì)兒,看到的一幕讓我憤憤不平,看到鄰桌有一個(gè)小孩,在等他的爸爸媽媽,這時(shí),來(lái)了幾個(gè)大人,看到小孩子一個(gè)人占著位置,就把小孩趕走,自己捧著飯菜放在桌上,只顧自己吃起來(lái),小孩子敢怒不敢言。過(guò)了一會(huì)兒,他們的父母來(lái)了,只好再找位置,我看后,真為那幾個(gè)大人臉紅,那些大人難道一點(diǎn)兒都不感到羞恥嗎?難道那些大人們認(rèn)為他們的做法是對(duì)的?我邊吃邊想。
吃完后,看著那些大人還在那里邊吃邊笑,我十分厭惡地看了他們幾眼,便匆匆地離開了快餐店。
路上,我仍埋頭想著這件事,覺(jué)得那些大人很專橫,沒(méi)有素質(zhì),為什么不等一等找一下位置,偏要霸占別人的位置,如果別人要搶他們的`位置,他們會(huì)怎么樣?有什么感受?
我們現(xiàn)在是提倡和諧社會(huì),尊老愛(ài)幼,可見(jiàn)在那幾個(gè)大人身上沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái),我想這幾個(gè)人的表現(xiàn)畢竟還是小數(shù),講禮貌,懂得謙讓的大人還是占大多數(shù)。畢竟我們生活在文明社會(huì)。
一件事的作文 篇4
在我的腦海中,有一件驚心動(dòng)魄的事,現(xiàn)在想起來(lái)仍然心有余悸。
那是寒假里的一天,天氣異常地寒冷,大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái),樹木、房屋、大地一片潔白,也給早已結(jié)冰的河面蒙上了一層神秘的面紗。真是一個(gè)玩溜冰的'好時(shí)機(jī)!這時(shí),我早已將什么“安全公約”拋在了九霄云外,按捺不住心中的欣喜,約鄰居王明一起來(lái)到村邊的小河旁。
天氣的p; 天氣的寒冷,根本抵擋不住我們玩的熱情,相反讓我們誤以為冰是很結(jié)實(shí)的,是沒(méi)有危險(xiǎn)的。被積雪覆蓋著的冰面,像一塊磁石一樣,深深地吸引著我們。我倆不顧一切地踏上冰面,開始還是小心翼翼地往里挪,后來(lái)就越來(lái)越大膽,漸漸地拉開了距離。突然,我感覺(jué)到腳下發(fā)出一種很異樣的聲音,驚懼地大叫起來(lái),站在原地不動(dòng)也不敢動(dòng)。在前面的王明在回頭的瞬間一個(gè)趔趄摔倒在地,不小心反而落在了冰窟窿里!雖然水不是很深,但仍足夠讓我們嚇得手足無(wú)措了!怎么辦?我腦子快速地旋轉(zhuǎn),想著營(yíng)救王明的辦法。回去叫人嗎?顯然不行,王明肯定會(huì)凍成冰塊的,只有靠自己了!我運(yùn)用著在電視上看到的知識(shí),迅速地趴在冰面上,匍匐著靠近王明,用自己脖子上的圍巾做繩子,費(fèi)了九牛二虎之力,才終于把他拉了上來(lái)。驚魂未定,我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
這真是太危險(xiǎn)了!希望同學(xué)們要以此為鑒,嚴(yán)守《安全公約》,不要再有類似的事情發(fā)生。
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