一件事的作文

一件事的作文4篇[熱門]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文 篇1

　　一天早上，我剛要下樓，就看見桌子上有一個(gè)盒子，我就看看四周沒有人，悄悄地走到桌子旁邊，打開盒子，當(dāng)我打開盒子的時(shí)候，我都驚呆了，看見盒子里面裝的是給奶奶的禮物，我就輕輕地拿起來，轉(zhuǎn)到一面看看，又轉(zhuǎn)到一面看看。可是一不小心我把送給奶奶的禮物掉在地上，摔破了，我就連忙把東西整理好放在盒子上，把盒子藏了起來。

　　過了十五分鐘，客人都來了，家里一下子就熱鬧起來了，我就跑下樓去，看見家里的人都來了，我就高興地去找嬌嬌姐姐玩，可是我找來找去，都沒找到，我就跑到媽媽的.身邊說：“ 媽媽，為什么嬌嬌姐姐沒來？”媽媽聽了，說：“嬌嬌姐姐今天在讀書，所以沒來呀！”聽完，我就點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　奶奶的生日到了，其他人都送完了禮物，只有爸爸媽媽沒送，媽媽問爸爸：“禮物呢？”爸爸聽了，說：“我把禮物放在桌上，怎么不見了呢？”說完，我就想：如果被爸爸知道了，就要挨打了，如果我不把真相跟媽媽說，那以后就會做個(gè)說慌的人了。我鼓起勇氣，把真相告訴了媽媽，媽媽聽了，溫氣地說：“以后做錯(cuò)事，要勇敢地說出來，不能說慌。”我說：“媽媽你不生氣嗎？”媽媽說：“生氣，但是你勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽還是高興的。”說完，我們都高興地笑了。

一件事的作文 篇2

　　生活中又很多讓人感動的故事，每個(gè)人的身邊每天都會發(fā)生一件感動的事。

　　這個(gè)星期的星期四，也就是5月10日，發(fā)生了一件常讓我敬佩的事。

　　在那天下午，六（6）班的名字出現(xiàn)在教學(xué)樓下的黑板。在下午第三節(jié)課的時(shí)候，老師怒氣沖沖的走到我們班，說：“今天那一組值日，你們?nèi)タ聪旅婧诎迳蠈懙氖鞘裁矗�上來給大家念以下”。

　　看到這氣勢就知道是清潔區(qū)有垃圾了，而且還被政教處的人給記下來了。大家都非常擔(dān)心，因?yàn)槲覀兊?班主任老是一發(fā)起火來非常可怕，我的心怦怦的一直跳。

　　過了一會兒，值日生上來了，老師問我們的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生委員說：“我沒有去看是王鈺杰去的。”然后老師說：“那，王鈺杰你來給大家說一下，黑板上寫的是什么。”王鈺杰說：“黑板上寫六（6）班有兩片大紙。”班里的同學(xué)都“噢”的大叫了一聲。

　　老師問我們怎么辦，有的同學(xué)說：“讓他們掃到畢業(yè)，”有的同學(xué)說：“讓他們掃一個(gè)星期后，如果還是被政教處記住的話，他們還有掃一個(gè)星期，掃到政教處不在記住。”還有的同學(xué)說：“掃兩個(gè)星期。”

　　老師說：“舉手表決。”老師先說同意他們掃到畢業(yè)的舉手，我看了一下也只有六。七個(gè)舉手，然后又不知道怎么說著的，開始發(fā)言說，別的人說什么我都不記得了，只記得吳子婧說：“陳凱迪是衛(wèi)生委員，不管哪一組值日，他都下去幫忙，我覺得應(yīng)該讓他們，像陳凱迪那樣，跟著值日生掃。”話音剛落，陳凱迪就說：“我是這個(gè)班的衛(wèi)生委員，我的責(zé)任為什么要大家負(fù)責(zé)。”這句話讓我敬佩，大家熱烈的鼓起了掌，像陳凱迪這樣大公無私的人，大家都很少見。

　　我們班這位同學(xué)他雖然學(xué)習(xí)不太好，但是他有一顆大公無私的心，他這種品質(zhì)讓我敬佩。

一件事的作文 篇3

　　童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線條和色彩來了，而童年的那件事卻是一副格外清楚的畫，至今仍留在我的腦海里……

　　那是幼兒園的事了。那時(shí)的`我每當(dāng)看見星期一在上面升旗的小朋友，羨慕得不得了。那是什么樣的榮譽(yù)呀！升旗的時(shí)候，幾百雙眼睛看著你，看著鮮艷的五星紅旗，心里就會有一種自豪感。

　　終于有一天，老師帶著我和其他幾個(gè)小朋友帶到升旗臺上，看著老師神神秘秘的樣子，我的腦海里蹦出了一個(gè)問題：這是要干什么？這是老師像變戲法似的“變”出一面五星紅旗：“從今天到下周一，我訓(xùn)練你們升旗，作為一名優(yōu)秀的升旗手你們有信心嗎？”“有！”每周都看著小朋友們升旗，我們早就迫不及待了，回答得格外響亮。

　　老師先教我們掛旗子。只見她拿著紅旗和繩子，三兩下就把旗子掛在了旗桿。我們懷著那顆好奇的心，很快就學(xué)會了。

　　接著，老師教我們翻旗。她讓小釗來翻旗，他是我們幾個(gè)中最高的。直到現(xiàn)在，我還偶爾見到他，他還是最高的。翻旗其實(shí)就是把皺巴巴的旗子使勁一翻，讓旗子變平。老師說要做出很有氣勢的樣子，兒時(shí)的我們都不理解，小釗也只會把旗子往上一扔，老師見小釗不會，只好將就一下了。我暗暗地想：還好不是我，我只想升旗，不想翻旗。

　　老師讓小釗好好練，先教我們升旗。我們抓著繩子，輕輕地拉，紅旗冉冉地向上升。老師放國歌讓我們練好節(jié)奏，可是我們要不是國歌還沒有放完就升到頂了，只好干等結(jié)束，要么就是國歌放完了還沒升到頂，我十分懊惱：怎么升旗也這么難啊？我們反復(fù)練了這么多次，終于練好了。

　　老師叫小釗回來和我們一起練。雖然小釗的動作還不是很好，但在我們看來已經(jīng)很好了。

　　終于到了星期一，我們懷著激動自豪的心情將紅旗冉冉升起，頂上的紅旗在風(fēng)中跳舞。

　　上了小學(xué)，我不止一次看見國旗班在訓(xùn)練升旗。于是，又來了我的幼兒園，又來了我幼兒時(shí)的老師，還有小釗……

　　那激動的心情，我至今難忘。

一件事的作文 篇4

　　我背著書包，走在學(xué)校的路上，雖然當(dāng)天有數(shù)學(xué)周考，但我并不害怕，反而自信滿滿，因?yàn)槲艺J(rèn)為，這一次的.考試我絕對沒問題，一百分非我莫屬。

　　來到教室時(shí)，看到很多同學(xué)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，我還不屑一顧。很快地就開始考試了，拿到試卷剛開始還信心百倍，可考著，考著，發(fā)現(xiàn)許多題目沒有把握。心中便后悔的罵自己：為什么在考試前不溫習(xí)一下。而且我的眼淚也已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　快收卷了，我挽回了一道計(jì)算題，但我心里明白，還有很多題目的失誤是無法挽回的。此刻，好像有一塊石頭壓在我心上。我多么希望時(shí)光能到流，一下子回到昨天，那時(shí)候我一定要把握機(jī)會好好復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。同學(xué)們考完試后，都在互相交談考試的情況，我沒有加入他們的行列，只是默默地獨(dú)自坐在位置上。

　　第二天老師發(fā)下試卷時(shí)，我并沒哭，是過分的自信害得我考不好，我明白哭是沒有用的，只能接下去努力了。

　　這次失敗了，我應(yīng)該好好吸取教訓(xùn)，就從此刻開始努力。這點(diǎn)我要永遠(yuǎn)記在心里。

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