一件事的作文600字

一件事的作文600字匯總[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的一件事的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一件事的作文600字 篇1

　　寒假生活是多么有趣呀！我給大家講一件我在寒假當(dāng)中最難忘的事吧！

　　那天，我們一家和妹妹們?nèi)テ照吆谟瓮妫�普者黑位于云南南部，海拔只�?50米，屬亞熱帶氣候，雖然富源很冷，但是普者黑好熱，我們先找了一個(gè)“農(nóng)家樂(lè)”住了下來(lái)，第二天再出去玩。

　　第二天我們?nèi)コ舜�游湖。上船前我們每人買(mǎi)了一支水槍?zhuān)�上了船，船夫劃著船，我們一邊欣賞美麗的景色，一邊前進(jìn)，過(guò)冬的鳥(niǎo)兒起起落落，伴隨著我們的游船前進(jìn)，湖面小船蕩起陣陣漣漪，湖邊草木叢生，翠綠的，灰褐的……各種顏色都有，湖水很淺，但卻十分清澈，用水槍就可以觸到湖底。湖底的水草很多，景色非常美麗，我們不約而同地大聲贊嘆這美麗的景色。

　　一會(huì)兒，湖中的小船多了起來(lái)，大人們?cè)谶@沒(méi)有冬天的湖中忘卻了平時(shí)嚴(yán)厲的面孔，相互打起了水戰(zhàn)，不時(shí)傳來(lái)興奮的'笑聲和叫聲，看著他們玩得那么開(kāi)心，我們幾個(gè)小孩子也想插進(jìn)去，可他們打得實(shí)在太猛了，我們插不進(jìn)去。正好旁邊駛來(lái)了一艘船，爸爸叫了一聲“開(kāi)戰(zhàn)”，我們也潑起水來(lái)，我們用水槍吸了些水向他們噴去，他們想反攻，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)，我們噴得他們東躲西閃，他們實(shí)在打不過(guò)，只好投降叫停。

　　又一艘小船劃到我們附近，爸爸再次叫“開(kāi)戰(zhàn)”，大家又“打”了起來(lái)，這次，我們沒(méi)那么走運(yùn)，他們大人太多，實(shí)力太強(qiáng)，而我們小孩多，被潑得全身濕透，十分狼狽，只好投降叫停。

　　打了水戰(zhàn)，游完了湖景，我們上了岸，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，大家才覺(jué)得挺冷的，卻還是露出了燦爛的笑容。上岸的人們說(shuō)笑著，走進(jìn)餐館，吃完飯。該回富源了，大家才依依不舍的離開(kāi)。

　　寒假生活是這樣多姿多彩，是這樣的快樂(lè)，我喜歡寒假，我期待著下一個(gè)寒假。

一件事的作文600字 篇2

　　中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一。千百年來(lái)，一些優(yōu)良品質(zhì)一直流傳至今。什么尊來(lái)愛(ài)幼、熱愛(ài)祖國(guó)等，以及是每個(gè)人應(yīng)該知曉的事了。但也有人并沒(méi)有注意。

　　國(guó)慶節(jié)放假，擠公交車(chē)的還是一如既往的多。在太陽(yáng)熱烘烘的照射下，公交車(chē)上也有些悶。在經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`有兩個(gè)人站在那兒，一看到公交車(chē)來(lái)了，就急忙地?cái)[手，示意公交車(chē)停下。無(wú)奈人太多了，售票員只得告訴他們只能上來(lái)一個(gè)。兩個(gè)人，一個(gè)是年輕的小伙子，一個(gè)是已上老年，但也不是太老的老爺爺。他們一聽(tīng)，立刻像身后有洪水猛獸般似的大跑起來(lái)。

　　一看年齡就可以看到，是那個(gè)年輕人先到，老爺爺雖然慢了，但也在司機(jī)發(fā)動(dòng)車(chē)子之前上來(lái)了。老爺爺倚在車(chē)門(mén)旁踹著氣。這時(shí)候，讓年輕人下去，老爺爺上來(lái)是人之常情，但這個(gè)年輕人的做法卻令我大吃一驚：“是我先上來(lái)的，老頭兒，你就下去坐下一班車(chē)吧！”年輕人有些得意的說(shuō)：“難道你就不知道尊來(lái)愛(ài)幼嗎？”老爺爺有些氣不過(guò)說(shuō)。“那你愛(ài)幼了嗎？"年輕人帶有一些嘲諷的說(shuō)。老爺爺被說(shuō)的話說(shuō)不出話來(lái)。但還是不服輸?shù)牟豢舷萝?chē)。年輕人一看他不愿下去，接著說(shuō)：”哼，老頭兒，我看你還是快下去吧！免得浪費(fèi)大家時(shí)間，自己都一大把年紀(jì)了，就別擠公交車(chē)了！“老爺爺只好下車(chē)了。

　　車(chē)開(kāi)走的時(shí)候，我就在想：難道這個(gè)人就不覺(jué)得自己做錯(cuò)了么？難道他就不怕遭到良心的譴責(zé)嗎？作為一個(gè)文明古國(guó)的一份子，他就不覺(jué)得羞愧嗎？

　　這件事情我一直記得，從這件事，我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：一個(gè)人丟掉什么都可以，唯獨(dú)不能丟到自己的良知。

一件事的作文600字 篇3

　　記得三年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。

　　那年暑假，我到花園去玩。一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細(xì)一看。原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎？我?guī)е�疑�?wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們?cè)谂�力的奮斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次。可是螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建了蟻洞。啊！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊！它們的'恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟?lèi)不也應(yīng)該有恒心與毅力嗎？

　　我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟發(fā)失敗是成功之母，有恒心、毅力就會(huì)成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧！

一件事的作文600字 篇4

　　每個(gè)人都有令自己難忘的事情，我也不例外，今天，我就來(lái)給大家講一件至今都令我記憶猶新的事情吧！

　　就在這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)周一，這天早上，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)人都把自己的新領(lǐng)程作業(yè)拿出來(lái)并交給同桌，大家互相檢查。那一刻，我的心一緊，感覺(jué)天就快塌下來(lái)了。我緊張是因?yàn)槲覜](méi)有做作業(yè)。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這一次老師居然來(lái)了個(gè)“突擊檢查”！

　　哎！這下可怎么辦呢？編個(gè)謊言，告訴老師我忘記帶作業(yè)了？萬(wàn)一老師搜查我的書(shū)包那又怎么辦？再說(shuō)，那些沒(méi)有帶作業(yè)的同學(xué)都已經(jīng)被老師罰到講臺(tái)上站好了，并且已經(jīng)拍照片發(fā)到我們的班級(jí)群里通報(bào)批評(píng)了。所以，這條路是行不通了。什么？還有更好的計(jì)劃？請(qǐng)同桌替我保密？對(duì)！說(shuō)干就干，沒(méi)想到同桌很爽快地答應(yīng)了，因?yàn)樗�也沒(méi)有完成作業(yè)！

　　哈哈，本以為我們就可以這樣瞞天過(guò)海了，可半路上卻殺出一個(gè)程咬金，坐在我后面的那個(gè)討厭的男生居然向老師告了密。老師聽(tīng)到這個(gè)消息之后，先是很驚訝，然后用懷疑的`眼神看著我，當(dāng)她看到我的臉漲得通紅，頭低得像一只斗敗了的公雞時(shí)，她已經(jīng)不需要再有任何懷疑了。

　　老師叫了我的名字，并讓我下課后去她的辦公室。我低著頭，腳步像灌了鉛一樣沉重。當(dāng)我來(lái)到老師辦公室之后，我顫顫地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我讓您失望了！”本以為，迎接我的會(huì)是一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，可老師并沒(méi)有這樣做，相反，她用極其溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“蔣揚(yáng)揚(yáng)，是不是剛開(kāi)學(xué)，你還沒(méi)有將玩心收回來(lái)呀？這次老師就不批評(píng)你了，希望你繼續(xù)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子！”

　　那一刻，我好后悔！從那以后，我再也不欠家庭作業(yè)了，因?yàn)椋�我不想辜�?fù)老師對(duì)我的期望！

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